人教版選修4 第六單元第5課 20世紀的科學偉人愛因斯坦教學課件共29張PPT

1、人教版高中歷史選修四人教版高中歷史選修四課題課題20世紀的科學偉人愛因斯坦世紀的科學偉人愛因斯坦 課標要求： 了解愛因斯坦的成長歷程及主要科學成就，認了解愛因斯坦的成長歷程及主要科學成就，認識他在社會發(fā)展中的作用。識他在社會發(fā)展中的作用。 關(guān)鍵詞： 天才 政治難民 人道主義者 原子和宇宙謎的開啟者說一說：你所了解的愛因斯坦說一說：你所了解的愛因斯坦成長歷程成長歷程兒時兒時少講話，獨立思考，尋根究底少講話，獨立思考，尋根究底中學中學大學大學愛問問題，探究精神愛問問題，探究精神瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學，主修數(shù)瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學，主修數(shù) 學和物理，如饑似渴，打下基礎學和物理，如饑似渴，打下基礎 “

2、 “不是我聰明，只是我和問題周不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。旋得比較久?！薄爸腔鄄⒉划a(chǎn)生于學歷，而是來智慧并不產(chǎn)生于學歷，而是來自對于知識終身不懈的追求。自對于知識終身不懈的追求。 “成功努力工作懂得休息成功努力工作懂得休息少說廢話。少說廢話?！?我很清楚，我本人沒有特殊的天才。好奇心、我很清楚，我本人沒有特殊的天才。好奇心、專心一致和頑強的耐心，結(jié)合自我批評的精神，專心一致和頑強的耐心，結(jié)合自我批評的精神，這些給我?guī)砹宋业母拍?。這些給我?guī)砹宋业母拍睢?照亮我的道路，并且不斷地給照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是想，是真、善

3、真、善和和美美。 愛因斯坦愛因斯坦問一問：你的人生理想是什么問一問：你的人生理想是什么真真 愛因斯坦向電視觀眾介紹愛因斯坦向電視觀眾介紹核武器對人類的巨大危害。核武器對人類的巨大危害。善善美美 19051905191619191921廣義相對論廣義相對論狹義相對論狹義相對論光電效應光電效應實踐印證實踐印證統(tǒng)一場論統(tǒng)一場論理想之一：理想之一：“真真”為人類科學事業(yè)而奮斗為人類科學事業(yè)而奮斗成就成就內(nèi)容內(nèi)容影響影響狹義相對論狹義相對論廣義相對論廣義相對論光電效應理光電效應理論論1905 論動體的電論動體的電動力學動力學 ：相對性、：相對性、光速不變原理光速不變原理近代近代物理學領(lǐng)域物理學領(lǐng)域的的一

4、次偉大革命一次偉大革命理想之一：理想之一：“真真”為人類科學事業(yè)而奮斗為人類科學事業(yè)而奮斗雙生子宇航難題雙生子宇航難題（1）（2）（3）（4）成就成就內(nèi)容內(nèi)容影響影響狹義相對論狹義相對論廣義相對論廣義相對論光電效應理光電效應理論論1905 論動體的電論動體的電動力學動力學 ：相對性、：相對性、光速不變原理光速不變原理1916廣義相對論廣義相對論的基礎的基礎：等效原：等效原理、廣義相對性理、廣義相對性近代近代物理學領(lǐng)域物理學領(lǐng)域的的一次偉大革命一次偉大革命促進了人們對促進了人們對宇宙宇宙的認識及觀測研究的認識及觀測研究和理論探討和理論探討理想之一：理想之一：“真真”為人類科學事業(yè)而奮斗為人類科學

5、事業(yè)而奮斗 1919年年5月，英月，英國派出了兩支遠征國派出了兩支遠征隊分赴非洲和南美隊分赴非洲和南美兩地觀察日全食，兩地觀察日全食，經(jīng)過認真的研究得經(jīng)過認真的研究得出最后的結(jié)論是：出最后的結(jié)論是：星光在太陽附近的星光在太陽附近的確發(fā)生了一點七秒確發(fā)生了一點七秒的偏轉(zhuǎn)。的偏轉(zhuǎn)。成就成就內(nèi)容內(nèi)容影響影響狹義相對論狹義相對論廣義相對論廣義相對論光電效應理光電效應理論論1905 論動體的電論動體的電動力學動力學 ：相對性、：相對性、光速不變原理光速不變原理1916廣義相對論廣義相對論的基礎的基礎：等效原：等效原理、廣義相對性理、廣義相對性近代近代物理學領(lǐng)域物理學領(lǐng)域的的一次偉大革命一次偉大革命促進了

6、人們對促進了人們對宇宙宇宙的認識及觀測研究的認識及觀測研究和理論探討和理論探討解釋了光電效應推動解釋了光電效應推動了了量子力學量子力學的發(fā)展。的發(fā)展。1921年獲得諾貝爾獎年獲得諾貝爾獎1905提出光量子假說提出光量子假說；后來繼續(xù)后來繼續(xù)光輻射研究光輻射研究理想之一：理想之一：“真真”為人類科學事業(yè)而奮斗為人類科學事業(yè)而奮斗 提示： 閱讀教材130頁“學思之窗”，并結(jié)合愛因斯坦生活的時代背景進行思考。想一想：想一想： 為什么在為什么在2020世紀初，愛因斯坦能提出世紀初，愛因斯坦能提出相對論等一系列新的理論？這些新理論的相對論等一系列新的理論？這些新理論的提出產(chǎn)生了怎樣的影響？提出產(chǎn)生了怎樣

7、的影響？1、19世紀末20世紀初，資本主義發(fā)展進入壟斷時期，資本 主義世界經(jīng)濟普遍發(fā)展的進步2、第二次科技革命的開展，極大的推動了社會生產(chǎn)力3、前人的研究成果4、愛因斯坦的個人努力 新理論提出的原因新理論提出的原因1、理論創(chuàng)新引起觀念變革（物理學、其它領(lǐng)域）2、理論創(chuàng)新激發(fā)技術(shù)革新（第三次科技革命） 新理論提出的影響新理論提出的影響“全世界科學家一致公認全世界科學家一致公認: :他的天才思他的天才思想帶來了一系列令人炫目的技術(shù)革新，想帶來了一系列令人炫目的技術(shù)革新，100100年間的變化超過了過去年間的變化超過了過去20002000年的總和。計年的總和。計算機、人造衛(wèi)星、通訊技術(shù)、激光、電視算

8、機、人造衛(wèi)星、通訊技術(shù)、激光、電視和原子能，無一不與和原子能，無一不與他他所揭示的所揭示的理論理論有有關(guān)。關(guān)?！崩钫览钫廊蚨ㄎ幌到y(tǒng)全球定位系統(tǒng)激光讀準條形碼激光讀準條形碼數(shù)碼相機數(shù)碼相機控制控制X射線的能量射線的能量科技是第一生產(chǎn)力科技是第一生產(chǎn)力廣島市被原子彈炸后的景象廣島市被原子彈炸后的景象 科學是一種強有力的工具科學是一種強有力的工具, ,如何使用它如何使用它, ,它是給它是給人賜福還是給人降禍人賜福還是給人降禍, ,則則取決于人本身取決于人本身, ,而不是取決而不是取決于工具。刀子對人生活是有用的于工具。刀子對人生活是有用的, ,但是它能夠用來殺但是它能夠用來殺人。人。 愛因斯坦

9、愛因斯坦辯一辯：辯一辯： 核能的利用是利大于弊還是弊大于利核能的利用是利大于弊還是弊大于利 “人類人類的福祉必須高于對自己國家的福祉必須高于對自己國家的忠誠的忠誠”。 “每一個國家的利益都必須服從每一個國家的利益都必須服從更廣泛的共同體更廣泛的共同體的利益。的利益?！?一戰(zhàn)期間：愛因斯坦在一份僅有4人參加的反戰(zhàn)宣言上簽字一戰(zhàn)后，積極致力于恢復各國人民的相互諒解30年代，反對法西斯，呼吁各國人民為和平而斗爭二戰(zhàn)期間，上書羅斯福，建議搶在德國之前研制原子彈 致力于防止核戰(zhàn)爭，領(lǐng)導組織“原子科學家非常委員會”，出刊原子科學家公報理想之二：理想之二：“善善”為人類和平事業(yè)而奮斗為人類和平事業(yè)而奮斗理想

10、之三：理想之三：“美美”追求生命的和諧和修養(yǎng)追求生命的和諧和修養(yǎng) 當愛因斯坦來到普林斯頓大學高等科學研究所工當愛因斯坦來到普林斯頓大學高等科學研究所工作時，校方給了他年薪作時，校方給了他年薪16000美元的待遇，他卻說：美元的待遇，他卻說：“這么多錢？是否可以給我少一點？給我這么多錢？是否可以給我少一點？給我3000美元就美元就夠了。夠了?！庇腥苏埶跓o線電臺講話，他拒絕了，說自己不有人請他在無線電臺講話，他拒絕了，說自己不愛出風頭。愛出風頭。還有人出了還有人出了1000美元，請他講一分鐘話，他也拒美元，請他講一分鐘話，他也拒絕了，說自己不需要錢。絕了，說自己不需要錢。 人們所努力追求的庸俗的

11、理想人們所努力追求的庸俗的理想財產(chǎn)、虛榮、奢財產(chǎn)、虛榮、奢侈生活侈生活我總覺得都是可鄙的。我總覺得都是可鄙的。 我從來不把安逸和快樂看做是生活目的本身我從來不把安逸和快樂看做是生活目的本身這這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。種倫理基礎我叫它豬欄的理想?？茖W家科學家物理學貢獻物理學貢獻相對論相對論，改變了牛頓力學的絕對的靜止的時空觀念，改變了牛頓力學的絕對的靜止的時空觀念，揭露的物質(zhì)合能量的相當性，為原子能的利用奠定揭露的物質(zhì)合能量的相當性，為原子能的利用奠定了理論基礎，是近代物理學領(lǐng)域了理論基礎，是近代物理學領(lǐng)域 的一次革命。的一次革命。光量子假說光量子假說，解決了經(jīng)典物理學無法解釋的，解決了經(jīng)典

12、物理學無法解釋的光電效光電效應應問題，推動了量子力學的發(fā)展。問題，推動了量子力學的發(fā)展。社會活動社會活動家家為人類和平為人類和平進步而斗爭進步而斗爭社會責任感，歷史使命感，無私奉獻精神社會責任感，歷史使命感，無私奉獻精神科學精神科學精神課堂小結(jié)課堂小結(jié) 懷念偉人懷念偉人我們?nèi)慷极@益不淺，我們?nèi)慷极@益不淺，及全世界都感謝他的教誨。及全世界都感謝他的教誨。那專屬于他個人的東西，那專屬于他個人的東西，早已傳遍廣大人群。早已傳遍廣大人群。他像行將隕滅的彗星，他像行將隕滅的彗星， 光華四射，把無限的光芒光華四射，把無限的光芒 同他的光芒永相連結(jié)同他的光芒永相連結(jié)。19551955年年4 4月月181

13、8日，日，病逝于普林斯頓病逝于普林斯頓1 1、在人類歷史發(fā)展的浩瀚長河中，誕生了許多科學成、在人類歷史發(fā)展的浩瀚長河中，誕生了許多科學成就，才使人類的物質(zhì)生活更加豐富多彩。從經(jīng)典力就，才使人類的物質(zhì)生活更加豐富多彩。從經(jīng)典力學到相對論的發(fā)展表明（學到相對論的發(fā)展表明（ ）任何科學成就都是任何科學成就都是“站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上”的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)人類對自然界的認識隨著時代的前進而不斷地發(fā)展人類對自然界的認識隨著時代的前進而不斷地發(fā)展人類開始從宏觀世界深入微觀世界認識客觀規(guī)律人類開始從宏觀世界深入微觀世界認識客觀規(guī)律科學發(fā)展是無止境的科學發(fā)展是無止境的 A A B B C C D D A 練一練練一練2 2、愛因斯坦說：、愛因斯坦說：“人只有獻身社會，才能找出那短暫人只有獻身社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。而有風