2011年3月-7月七班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1、.2020年3月-7月七班下學(xué)期班級(jí)工作方案黨的十七大召開了，我們作為新世紀(jì)的幼兒老師應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī),積極貫徹黨的“十七大會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表，以此為作為重要的教育思想指導(dǎo)方向，樹立“以幼兒開展為本的教育理念。我們應(yīng)根據(jù)幼兒的開展特點(diǎn)，結(jié)合園務(wù)與年段目的，根據(jù)?幼兒園工作規(guī)程?、?幼兒園指導(dǎo)綱要?制定出合適本班特點(diǎn)的工作方案。一、班級(jí)情況分析本班共有34名幼兒，其中插班生2名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)，繪畫程度有了很大的進(jìn)步，孩子的口語表達(dá)才能，交往才能等都有了明顯的進(jìn)步，他們還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時(shí)能

2、主動(dòng)的和同伴打招呼，遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)那么進(jìn)展活動(dòng)。他們中大多數(shù)人會(huì)用普通話進(jìn)展交流，有一定的生活自理才能和交往才能，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動(dòng)積極的參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí)，我們也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異仍然存在。部分幼兒動(dòng)手操作才能還有待進(jìn)一步進(jìn)步，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒普通話講的不是很流利，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。二、指導(dǎo)思想我們將以“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新?綱要?的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)方案積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。力將以全新的教育理念，表達(dá)在一日教學(xué)活動(dòng)中。本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理

3、，加強(qiáng)幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒平安意識(shí)，樹立規(guī)那么意識(shí)。提供合適幼兒開展的積極環(huán)境，促使幼兒體智德美等諸方面的全面開展、進(jìn)步。三、工作目的及措施一保健工作1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心去觀察孩子，把“平安落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和才能。2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)拾掇和整理小型體育器械。4、繼續(xù)全面標(biāo)準(zhǔn)開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手才能及效勞意識(shí)。5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)

4、防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和才能要加強(qiáng)。為幼兒提供自我效勞的時(shí)機(jī)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6、定期在?家長(zhǎng)園地?欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。二教育工作1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的浸透。2、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：三月：?幼兒園是我家?、?平安教育?四月：?泥土清清?、?和動(dòng)物交朋友?五月：?五顏六色?、?慶六一?六月：?小飯桌?、?水的世界?七月：?水的世界二?3、結(jié)合我園“活動(dòng)區(qū)中幼兒動(dòng)手才能培養(yǎng)的研究的課題研究，繼續(xù)開展好區(qū)域活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手才能的培養(yǎng)。4、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的浸透教育。5

5、、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，進(jìn)步運(yùn)用普通話的才能。6、在日常生活中注意浸透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。7、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)展數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。8、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重表達(dá)幼兒的可操作性和參與性。9、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，幫助孩子形成一定的合作才能，大膽表現(xiàn)交往的才能，解決問題的才能。10、結(jié)合園務(wù)工作方案，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開展小型個(gè)案研究，寫好教科研個(gè)案等等。11、結(jié)合本園實(shí)際，本著促進(jìn)幼兒開展為目的，開

6、展一系列豐富多彩的活動(dòng)。如：“夸媽媽“朗讀比賽、講故事比賽、幼兒唱歌比賽、慶“六一娛樂活動(dòng)等。12、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。13、為幼兒提供多種可供操作探究的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、英勇、孜孜不倦的探究精神。四、保教方面1、樹立安康的觀念，以保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的安康，作為班級(jí)工作的首要任務(wù)。本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分開展為前提，讓幼兒在安康平安的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其開展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、

7、創(chuàng)造性的活動(dòng)，身心得到安康的開展。以故事、游戲、及老師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的平安知識(shí)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí)。2、通過形式多樣的游戲活動(dòng)，進(jìn)展良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對(duì)周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的依戀感也相應(yīng)減少，因此我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)，甚至無拘無束，不再像小班那么聽話、乖巧。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，情緒開展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)

8、來制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。1、我們將以幼兒崇拜的卡通人物為典范，講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的典范，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)展交往。2、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)規(guī)那么。我們根據(jù)各活動(dòng)區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)那么。如：閱讀區(qū)我們將每次活動(dòng)限6人，看書時(shí)要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響別人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭(zhēng)奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時(shí)整理，擺放整齊等。以“兔寶寶的長(zhǎng)耳朵等一系列故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽才能。3、通過午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開展“小小演員的活動(dòng)，讓

9、幼兒輪流上臺(tái)表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動(dòng)、語言活動(dòng)等教會(huì)幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的時(shí)機(jī)，讓他們能用較完好的語言完好表達(dá)自己的意愿。要求家長(zhǎng)每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式進(jìn)步幼兒的口語程度。4、開展“小小值日班長(zhǎng)的活動(dòng)。老師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、對(duì)同伴的關(guān)心。5、建立幼兒教育常規(guī)評(píng)估體系。我班將對(duì)幼兒的常規(guī)開展進(jìn)展評(píng)價(jià)，制定表格并定期不定期地對(duì)幼兒的常規(guī)開展情況作記錄。開展形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展小小能手活動(dòng)，

10、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)拾掇玩具，主動(dòng)把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動(dòng)，讓幼兒自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、保護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評(píng)比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)理解孩子在園的表現(xiàn)。五、家長(zhǎng)工作在工作中我們將保持家園同向教育，圍繞共同的目的進(jìn)展，使家長(zhǎng)真正成為我們工作的合作伙伴，每月我們提早讓家長(zhǎng)們知道班級(jí)工作的目的，理解教育施行中詳細(xì)想法，另一方面我們主動(dòng)傾聽家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的想法及建議，采納他們的意見。這樣家長(zhǎng)的角色就從被動(dòng)變成了主動(dòng)。開好家長(zhǎng)會(huì)，我們明確了班級(jí)目的，讓家長(zhǎng)們和我們一起進(jìn)展活動(dòng)構(gòu)思，提出自己的設(shè)想，討論教育過程中主題目的的施行和操作過程

11、，并推進(jìn)有活動(dòng)才能、組織才能的家長(zhǎng)，協(xié)同老師一起開展教育活動(dòng)。本學(xué)期我們要拓展家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)的作用，我們以手冊(cè)作為家園聯(lián)絡(luò)的橋梁，家園互相交流，不斷調(diào)整教育目的，增進(jìn)家園共識(shí)。我們還將通過特訪及每周的家長(zhǎng)接待日和 聯(lián)絡(luò)等工作及時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的表現(xiàn)及在園生活情況，做到家園一致共同促進(jìn)幼兒的身心安康開展。1、每月按時(shí)發(fā)放?家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)?，理解幼兒在家情況，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2、每周出刊?家長(zhǎng)園地?，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識(shí)、經(jīng)歷。3、每月家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解幼兒園教學(xué)目的、內(nèi)容、方法。六、詳細(xì)月份安排二月份、幼兒入園工作、更換家教欄內(nèi)容，開設(shè)家長(zhǎng)留言錄，及時(shí)記錄家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的想法及要求。、環(huán)境創(chuàng)設(shè)各區(qū)角的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒高快樂興上幼兒園的情感。、新生家訪，個(gè)別幼兒家訪。、班級(jí)新常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。、建立幼兒動(dòng)作開展跟蹤記錄表。本月重點(diǎn)為“拋接球。、教幼兒學(xué)習(xí)新操新舞，根本能按音樂節(jié)奏做早操。、開展形式生動(dòng)的英語特色活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)英語活動(dòng)與漢語活動(dòng)的區(qū)別。三月份、創(chuàng)設(shè)目的欄“我愛我家，結(jié)合“三八節(jié)開展家