小學(xué)英語課外閱讀計(jì)劃(共3頁)_第1頁
小學(xué)英語課外閱讀計(jì)劃(共3頁)_第2頁
小學(xué)英語課外閱讀計(jì)劃(共3頁)_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語課外閱讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:小學(xué)生英語閱讀能力是英語教學(xué)目的之一,是培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用英語技能的一個(gè)基本方法,又是落實(shí)英語交際功能的主要途徑。對(duì)于小學(xué)英語教學(xué)來說,首先要培養(yǎng)的是學(xué)生的聽、說能力,當(dāng)學(xué)生有了一定的聽、說基礎(chǔ)之后,就需要不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)閱讀教學(xué)。因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)需要不斷地復(fù)現(xiàn),需要大量的輸入來強(qiáng)化聽、說的語言材料并加以拓展。簡單機(jī)械的復(fù)現(xiàn)和輸入會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,只有將所學(xué)的知識(shí)放到新的情景中,放到新的閱讀活動(dòng)中才能吸引學(xué)生,使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)興趣。通過英語課外閱讀,不斷豐富學(xué)生的閱歷,開拓學(xué)生的文化視野,體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣,樹立學(xué)好英語的自信心,實(shí)現(xiàn)

2、學(xué)習(xí)英語的真正意義和價(jià)值,為未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、閱讀目的:1、教師應(yīng)以教材為依托,指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,定期開展課外閱讀情況統(tǒng)計(jì)、分析和評(píng)比,幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整閱讀策略,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。2、擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過閱讀,讓學(xué)生掌握更多的詞匯,進(jìn)一步提高英語的閱讀水平和范圍,讓他們的生活不再僅限于課堂上,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂。3、加強(qiáng)音標(biāo)教學(xué),提高發(fā)音的正確率,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析單詞的成分,從而有利于記憶。4、介紹英美文化背景,幫助學(xué)生理解不同文化背景下的習(xí)慣用語并增加學(xué)習(xí)興趣,拓寬眼界,增長知識(shí)。5、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì)。說到底英語還是一門語言課,因此能說會(huì)說才是真

3、正的重點(diǎn)。通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。三、閱讀內(nèi)容:聽讀訓(xùn)練中的“輕松閱讀”A、B、C、D部分。四、閱讀時(shí)間:每天都要有至少20分鐘的閱讀時(shí)間,并利用家庭作業(yè)布置學(xué)生自讀,每周的英語社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行英語課外閱讀的輔導(dǎo)。五、閱讀形式:指導(dǎo)性閱讀、自主性閱讀六、閱讀措施:1、確保時(shí)間,提高“閱讀”效率 讓學(xué)生自由閱讀,自由筆記,注重單詞詞組的積累,摘錄好詞佳句,仿寫經(jīng)典語句等,以便經(jīng)常翻閱,復(fù)習(xí),防止遺忘。2、授之以漁 使學(xué)生“會(huì)閱讀”教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)時(shí),應(yīng)講授閱讀方法。(1)閱讀與

4、朗讀結(jié)合。(2)閱讀教學(xué)與聽、說、讀、寫結(jié)合。(3)閱讀與工具書使用的結(jié)合。 3、多元評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 對(duì)學(xué)生閱讀的篇目每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì),對(duì)中高年級(jí)的閱讀筆記經(jīng)常檢查。結(jié)合平時(shí)的展示活動(dòng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行多元評(píng)價(jià)??梢圆扇熒u(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)與家長評(píng)價(jià)相結(jié)合:制作一份閱讀評(píng)價(jià)表我的一周閱讀記錄單,請(qǐng)家長合作,對(duì)學(xué)生一周的閱讀情況進(jìn)行周評(píng),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給與表揚(yáng)。七、閱讀要求: 1、自己查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)新單詞。 2、結(jié)合上下文理解句子。 3、能根據(jù)閱讀材料的相關(guān)內(nèi)容,回答簡單的問題。 4、養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣,逐漸提高語速 。八、學(xué)生概況分析及對(duì)策:經(jīng)過平時(shí)在校學(xué)習(xí),學(xué)生在閱讀方面都已有一定的基礎(chǔ),能夠閱讀簡單的小短文,渴望通過更多的閱讀,閱讀到更多的文章,學(xué)到更多的文章,以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際能力。閱讀中所涉及的話題內(nèi)容更

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