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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年期末三年級班級工作總結(jié)范文 在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng),做了下面幾點(diǎn)工作: 一 、培育學(xué)生的良好習(xí)慣。 (1) 培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 “紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?!痹趯W(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,常常利用班會課和品德課,訓(xùn)練學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。在班定下班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十

2、以上的同學(xué)都能做好,還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者常常要老師訓(xùn)練才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)訓(xùn)練。 (2)培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著干凈,佩戴好紅領(lǐng)巾,不赤腳、不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,相互關(guān)心,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。 (3)培育學(xué)生樂觀參加課堂教學(xué)活動的習(xí)慣?,F(xiàn)在,在訓(xùn)練

3、報(bào)刊上,常常提到“要改革課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,在課堂教學(xué)中,也常常實(shí)行多種形式培育學(xué)生樂觀參加課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛觀賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,畫誕生字詞。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜愛的詞語和句子,用嬉戲形式鞏固生字,用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,既調(diào)動了學(xué)生參加課堂教學(xué)的樂觀性,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的力量,也培育了口頭表達(dá)和扮演角色的力量。 二、 培訓(xùn)班干部。 要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期開頭就改選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自

4、己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,訓(xùn)練班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就幫助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚(yáng)鼓舞,對做得不夠好的干部提出建議,訓(xùn)練他要留意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。 三、 做好家訪工作。 老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的訓(xùn)練、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長幫助,才能把學(xué)生教好。平常我都留意做好這個(gè)工作,特殊是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)在校外常常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵,經(jīng)過老師和家長的多次

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