微生物與人類健康(共17頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上本文內容詳情如下：1.1傷寒與細菌性痢疾1【單選題】（B）是細菌性痢疾的主要傳播渠道。A、唾液B、食物C、水源D、體液2【單選題】通過（B）傳播有可能會感染傷寒沙門氏菌。A、空氣B、水源C、唾液D、接觸3【單選題】傷寒可能首先出現(xiàn)的癥狀是引起（A）出血和穿孔。A、腸道B、胃C、腎D、肺4【判斷題】采用抗生素治療后，傷寒病死率可以降低到1%以下。（對）5【判斷題】任意一種細菌與志賀氏菌結合都可以感染傷寒。（錯）  1.2霍亂與破傷風1【單選題】下列選項中，哪些不是霍亂可能引起的結果？（D）A、酸中毒B、腹瀉C、反射性嘔吐D、血壓上升2【單選題】下列不

2、是關于破傷風桿菌說法的是（A）。A、經飛沫傳播感染B、棒槌狀C、廣泛分布與環(huán)境、土壤D、厭氧細菌3【單選題】霍亂從1817年到1923年在世界范圍內流行了（A）次。A、6次B、5次C、4次D、3次4【判斷題】幾乎不引起局部炎癥癥狀，煮沸即可使之失活是破傷風感染。（錯）5【判斷題】分泌外毒素，造成末端神經系統(tǒng)急性中毒的癥狀是破傷風感染。（錯）  1.3梅毒與幽門螺桿菌1【單選題】梅毒在不治療的情況下，死亡率約達（D）。A、50%B、30%C、40%D、20%2【單選題】由幽門螺桿菌引起的病癥，（C）是十二指腸潰瘍。A、95%B、85%C、90%D、80%3【單選題】梅毒根據(jù)現(xiàn)

3、有資料推測，（B）是其原發(fā)地。A、亞洲B、美洲C、歐洲D、大洋洲4【判斷題】梅毒病毒可能通過胎盤直接傳染給胎兒。（對）5【判斷題】存在于胃的上半部分幽門附近的病菌是幽門螺桿菌。（錯）  1.4黑死病1【單選題】通過（A）傳播最容易得結核病。A、空氣B、食物C、水源D、唾液2【單選題】黑死病的死亡率達到（A）的前提是如果不進行適當?shù)闹委煛、75%B、60%C、45%D、30%3【單選題】黑死病的傳播途徑是由（A）從野生鼠傳播到人。A、跳蚤B、唾液C、水源D、空氣4【判斷題】可以使染病組織、器官中形成酸化的結核的是結核病。（錯）5【判斷題】死時血液顏色遠比正常血液顏色深，幾乎

4、呈黑色，這也是黑死病的得名原因。（錯）  1.5結核病1【單選題】結核分支桿菌是結核病的致病細菌，這一成果是由（B）發(fā)現(xiàn)的。A、巴斯德B、科赫C、李比希D、胡克2【單選題】連續(xù)用藥（A）以上是針對結核病的短程觀察化學治療所需的時間。A、6個月B、5個月C、4個月D、3個月3【多選題】肺結核發(fā)病率回升的原因包括（ABCD）。A、部分地區(qū)社會保障體系不健全 B、人員流動減少，傳播范圍擴大 C、免疫缺陷人群數(shù)量增加 D、細菌產生耐藥性 4【判斷題】早期針對結核病的藥物治療并未完全消滅其體內的細菌，大部分情況下只是消除了患者的癥狀。（對）5【

5、判斷題】能夠有效預防結核病方法是注射卡介苗，這在全球范圍內已經廣泛推廣。（錯）  1.6沙眼與細菌毒素1【單選題】（B）年，在國際上首先成功地分離培養(yǎng)出沙眼衣原體是源自湯飛凡采用了雞胚卵黃囊接種法。A、1954年B、1956年C、1955年D、1957年2【單選題】每年因沙眼致盲的數(shù)量約為（B）。A、300萬-500萬B、700萬-900萬C、500萬-700萬D、900萬-1100萬3【多選題】下列細菌中，不能引起過度免疫反應的是（ACD）。A、結核桿菌 B、霍亂弧菌 C、幽門螺桿菌 D、鼠疫 4【判斷題】外霉素主要由革蘭氏陽性菌合

6、成并釋放到細菌細胞外。（錯）5【判斷題】缺失了毒力因子的細菌不會致病。（對）2.1酵母菌與霉菌1【單選題】關于酵母菌的說法，下列哪項是錯誤的（A）。A、主要依靠分裂生殖B、有些酵母菌能致病C、主要通過發(fā)酵糖類產生能量D、單細胞真菌2【單選題】真菌的特點不包括（A）。A、與細菌相比，細胞較小B、從進化上看，真菌可能更加接近動物C、具有細胞壁D、真核微生物，具有細胞核3【多選題】關于霉菌在自然界中扮演的角色，下列說法正確的是（ABC）。A、提供植物營養(yǎng)B、生產酶、抗生素等C、引起植物、動物和人的疾病D、降解無機物4【判斷題】霉菌是無性繁殖的，這與酵母菌不同。（錯）5【判斷題】真菌細胞壁的成份主要是

7、纖維素，這與細菌不同。（錯）  2.2大型真菌與真菌致病1【單選題】在香菇的結構中，(D)直接釋放孢子。A、菌幕B、菌蓋C、菌隔D、擔子2【單選題】真菌感染的類型不包括（B）。A、表面感染B、肌肉感染C、皮膚感染D、系統(tǒng)感染3【單選題】如果引起感染的雙向生活史的真菌在人體內生存，那么它一般是以（B）生長。A、腐生型B、酵母型C、絲狀D、群落狀4【判斷題】念珠菌是一種可能引起從淺表到系統(tǒng)性等各個層次的感染的病菌。（對）5【判斷題】額真菌一般不會引起植物的疾病，但會引起人類和動物疾病。（錯）  2.3常見的感染類型1【單選題】什么感染會引起癬？（C）A、表面

8、感染B、皮下感染C、皮膚感染D、系統(tǒng)感染2【單選題】關于著色真菌說法，以下正確的是（D）。A、由單一種類真菌引起B(yǎng)、主要來自于動物C、發(fā)展緩慢，每年5毫米D、感染肢體腫大3【多選題】下列關于真菌致病性的說法正確的是（AB）。A、致病性相對較弱 B、多為條件治病 C、真菌疾病容易根除 D、HIV感染和營養(yǎng)不良的情況下均有可能致病 4【判斷題】系統(tǒng)感染是指真菌由肺部、消化道或靜脈進入人體內。（對）5【判斷題】通過皮膚感染的組織胞漿菌可擴散到肝臟、心臟、中樞神經系統(tǒng)。（錯）  3.1原生動物及致病原理1【單選題】（C）是真菌與原生動物的差別

9、。A、大，有細胞核B、沒有葉綠素、細胞壁C、沒有細胞壁、可運動D、不產生子實體2【單選題】關于原生動物，下列說法有誤的是（A）。A、種類較少B、屬于單細胞的動物C、多生活在淡水和海水中D、最簡單的動物3【多選題】關于類眼蟲的說法正確的是（AB）。A、帶有葉綠體 B、屬于鞭毛蟲 C、黑暗中依靠攝食有機物為生 D、存在于土壤中 4【判斷題】采采蠅在大洋洲的傳播導致錐蟲病的發(fā)生。（錯）5【判斷題】最常見的皮膚鞭毛蟲之一賈第鞭毛蟲，其感染性很強。（錯）  無處不在的“辯論”1【單選題】在學習中，（D）才是最重要的。· A、·

10、; B、· C、· D、2【單選題】（B）是辯論的最終價值體現(xiàn)。· A、· B、· C、· D、3【判斷題】權利被社會主流價值觀念和判斷所剝奪被稱為顯性剝奪。（錯誤）4【判斷題】學習的過程強調創(chuàng)造而不是模仿，尤其是思維創(chuàng)造。（正確）辯論是一種“修養(yǎng)”1【單選題】下列選項中，哪位人物與“壕梁之辯”密切相關。（D）· A、· B、· C、· D、2【單選題】以下選項中錯誤表述“印象即真實”中“印象”一詞的是（A）。· A、· B、· C、· D、3【判斷題】“

11、白馬非馬”與“子非魚，安知魚之樂也”都是傾向于認知層面的辯論。（正確）4【判斷題】“本分而理”強調的是討論具體事實和細節(jié)。（錯誤）辯論的“真善美”1【單選題】（B）是辯論的最高層次。· A、· B、· C、· D、2【判斷題】信息的碎片化不會使我們對世界的認知有任何偏差。（錯誤）3【判斷題】價值觀念的輸出是交流的終極目的。（正確）概念的內涵和外延1【單選題】在辯論中，如果將高考移民視為異地高考，這是D。· A、· B、· C、· D、2【單選題】將異地高考限定于外來務工子女異地參加高考，其實是為了（C）。·

12、; A、· B、· C、· D、3【單選題】概念的（B）是指概念最本質的對社會、對外界的反應。· A、· B、· C、· D、4【判斷題】異地高考的外延小于高考移民的外延。（錯誤）5【判斷題】概念可以囊括的社會現(xiàn)象、同類事物等更多，也就是外延過大。（正確）概念的定義1【單選題】以事實判斷為主的概念和以（D）為主的概念，是辯題中經常出現(xiàn)的兩類概念。· A、· B、· C、· D、2【單選題】在辯論教育公平時，可以暫且不考慮下列哪個因素？（C）· A、· B、·

13、; C、· D、3【單選題】“網絡反腐是利大于弊還是弊大于利”應屬于下列哪種辯題？（B）· A、· B、· C、· D、4【判斷題】在辯論中，進一步論辯的基礎是對概念所具有的內涵和外延進行分析。（正確）5【判斷題】公平的全部內涵就是機會均等。（錯誤）概念的對抗1【單選題】弱化對方認為對自己最有利的概念，對（D）是有益處的。· A、· B、· C、· D、2【單選題】（B）是辯論中第一個層次的對抗。· A、· B、· C、· D、3【多選題】概念對抗需考慮以下哪些因素

14、？（ABC）· A、· B、· C、· D、4【判斷題】辯論中最高包容性的對抗，就是用對方概念作為本方概念的基石。（正確）5【判斷題】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其內涵和外延均不可跨界。（錯誤）殺人游戲中的價值判斷1【單選題】辯論中，4號同學堅持投給1號，最終造成平局，其背后可能的原因是（C）。· A、· B、· C、· D、2【單選題】（B）是平民、警察、殺手形成博弈的基礎。· A、· B、· C、· D、3【單選題】辯論中，四位同學在首輪發(fā)言中集體“裝好人”，這是A

15、的表現(xiàn)。· A、· B、· C、· D、4【判斷題】在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為一致，邏輯上可以不一致。（錯誤）殺人游戲中的角色代入1【單選題】殺人游戲與社會生活均要求個體在活動中要主動（B）。· A、· B、· C、· D、2【單選題】2號在辯論中面對1號的指責，立即認定1號是殺手，這是2號陷入了（A）。· A、· B、· C、· D、3【多選題】殺人游戲需要特別注意的事項有哪些？（ABC）· A、· B、· C、· D、4【判

16、斷題】在殺人游戲中，每個人必須充分考慮全局，不需要考慮體驗角色。（錯誤）辯論中的價值博弈1【單選題】人們對同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會生活持不同看法，這是（C）的體現(xiàn)。· A、· B、· C、· D、2【單選題】（C）是辯論的最佳結果。· A、· B、· C、· D、3【判斷題】辯論中，對價值主體的定義越少，辯論越容易操控。（正確）4【判斷題】任何一種現(xiàn)象的背后涵蓋的價值主體和價值判斷都不止一種。（正確）5【判斷題】在存在沖突和博弈的價值空間里，具有可以獨立進行價值判斷的個體，這就是價值主體。（正確）事實判斷

17、與價值判斷1【單選題】辯論中，堅持或者反對某種觀點的切入點可以是（D）。· A、· B、· C、· D、2【多選題】立論框架分為哪三個層次？（BCD）· A、· B、· C、· D、3【多選題】以下屬于“價值判斷標準”的評判維度的有（ABD）。· A、· B、· C、· D、4【判斷題】在本方定義不夠清晰明確的情況下，也可以輕而易舉地攻擊對方概念。（錯誤）5【判斷題】概念、價值主體以及二者關系對辯論思路和內容沒什么影響。（錯誤）立論中的概念1【單選題】辯者在“時勢造英雄”的辯題中應該對（C）概念特別明確。· A、· B、· C、· D、2【單選題】在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”想要取勝應將重點放在（C）。· A、· B、· C、· D、3【判斷題】邏輯論證是不能構成主要論證戰(zhàn)場體系的。（錯誤）4【判斷題】辯論中，被接受性差課由于價值主體過于集中導致。（正確）5【判斷題】邏輯論證中，價值主體與價值判斷應遵循價值主體不宜過于集中，價值判斷不宜過于繁