《用方向和距離確定某個點的位置》名師教案

1、第二課時 用方向和距離確定某個點的位置 一、學習目標1. 通過自主探索、合作交流，經(jīng)歷根據(jù)方向與距離在圖上標出物體位置的過程，掌握標出位置需要的步驟，在實踐活動中體驗坐標思想。2利用作圖工具，根據(jù)給出的某個點相對于參照點的方向和距離，在方位圖上找到該點的位置并正確繪制，提高動手操作能力，發(fā)展空間觀念。二、學習設計1. 情境導入出示情景圖（課件出示：）師：從圖中你能得到哪些信息？生匯報。師：臺風到達A市后，改變方向，向B市移動，而且受臺風影響，C市也將有大到暴雨。為了預防災害，我們還需要確定B市和C市位于A市的位置，課前大家已經(jīng)試著標出B市和C市位置。我們一起來交流一下。（出示：B市位于A市北偏

2、西30°方向、距離A市200 km。C市在A市正北方， 距離A市300 km。請在圖中標出B市、C市的位置。）2. 問題探究（1）確定觀察點師：在圖中標出B市和C市的位置之前，要先找到誰的位置？為什么？交流小結，先找到觀測點A市，否則沒辦法標出B市和C市，是比較重要的一步。同時，師介紹十字方向標的作用。（2）確定方向師：確定好了觀測點，根據(jù)題中的信息，是先畫方向還是先畫距離，為什么？預設1：先確定方向，再確定距離。預設2：先確定距離，再確定方向。學生充分發(fā)表意見后，引導思考形成：由面（北偏西）線（北偏西30°）點（200 km）的思考順序。師：北偏西30°是以那哪

3、條邊為起始邊？向哪個方向旋轉？旋轉多少度？請同學上臺演示，重在引導明晰量角器的位置怎樣放，才能畫出北偏西30°。師：大家認為畫角度是比較難的，在畫角度時，先確定起始邊，再確定向哪個方向旋轉，最后確定度數(shù)。現(xiàn)在請同桌互相檢驗所畫的北偏西30°是否正確，如果有誤，請修正過來。（3）確定距離師：確定好了方向，開始畫距離，你們認為在畫的時候要注意什么？交流討論。小結：先看圖中所畫的圖例，1（或幾）厘米代表多長？然后確定畫幾厘米。再次檢查修正課前預習任務。（4）歸納小結師：回顧我們畫的過程，根據(jù)給出的某個點相對于參照點的方向和距離，在方位圖上找到該點的位置時，分幾步來操作？小結：應先

4、找準觀測點，再根據(jù)給出的方向畫出一條射線，最后根據(jù)給出的距離，在這條射線上找到該點。（5）綜合應用在圖中獨立標出C市的位置。同桌互相檢查標的是否正確。師：找到了B市和C市，你還想知道什么信息來幫助他們預測臺風的動向。（課件出示：臺風到達A市后，移動速度變?yōu)?0千米/時，幾小時后到達B市？）學生獨立完成。3.課堂小結這節(jié)課我們?yōu)榱藥椭鶥市和C市預測臺風，利用學過的確定位置的方法，用三角板和量角器成功的定位了B市和C市，在這個過程中，明晰了根據(jù)給出的某個點相對于參照點的方向和距離，在方位圖上找到該點的位置時，分3個步驟來操作，及在作圖中比較重要的步驟和難的步驟應該注意的問題。（三）課時作業(yè)1. 某勘探隊在A城北偏西40°方向約45千米處發(fā)現(xiàn)稀有金屬礦。請你在平面圖上確定金屬礦的位置。 答案：解析：運用所學知識，進一步理解在平面圖中標注位置的方法，形成繪圖的技能，感受所學知識在生活中的應用?！究疾槟繕?】2.根據(jù)下面的描述，在平面圖上標出各場所的位置。小彬家在廣場西偏南30°方向2500米處。小麗家在廣場西偏北20°方向2000米處。柳柳家在廣場東偏北40°方向1500米處。3.按求做一做。（1） 在方格圖上標出下列物體的位置：公園（4，3）體育館（1，8）小華家（10，0）（2）郵局位置是（ ， ）。醫(yī)院在學校以東（