五年級滬教版語文下冊修改病句專項(xiàng)精選練習(xí)_第1頁
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1、五年級滬教版語文下冊修改病句專項(xiàng)精選練習(xí)班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 修改病句。(1)即使櫻桃和李子都不大結(jié)果子,所以覺得它們并不存在。_(2)彭總司令堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的品質(zhì)。_(3)如果只有孤零零一個月亮,未免顯得有點(diǎn)兒孤單和孤獨(dú)。_(4)裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。_(5)祖父多次反復(fù)教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾巴草。_2. 找出下面這段話中的五處錯誤,并用修改符號修改。這學(xué)期,我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀的雜志有小學(xué)生語文學(xué)習(xí)少年文藝和中國少年報。大量的課外閱讀,使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為課外閱讀先進(jìn)集體的光榮稱號呢!3. 修改病句。(1)九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級

2、。_(2)各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。_4. 妙手回春。(修改病句)(1)送麒麟的沒有表演,沒有動作,曲調(diào)也很簡潔。_(2)坐在小板凳上抱著膝蓋發(fā)呆。_(3)六顆骰子悄悄地在大碗底臥著。_(4)西游記是四大古典名著。_(5)故鄉(xiāng)的元宵這篇散文的作者是汪曾祺寫的。_5. 修改病句。(1)我虛心聽取了同學(xué)們的意見,克服了錯誤。  _(2)聯(lián)歡會上,我們班表演了許多一個個精致的節(jié)目_6. 用修改符號修改病句。(1)通過學(xué)習(xí)釀這一課,使我受到了教育。(2)“六一”聯(lián)歡會上,我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。(3)老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)

3、度。(4)香山的秋天是令人向往的地方。7. 下面一段話中的句子有語病,請?jiān)谠纳闲薷?。黃老師多么平心靜氣?。∷麖膩聿幌裎覀儼l(fā)皮氣。上課的時候,他總是面帶笑臉。課余,他常和我們一起活動,有聲有色。即使批評我們,但是不過態(tài)度一點(diǎn),過后對我們還是那么和顏悅色。8. 修改病句。(1)四大名著紅樓夢堪稱我國小說藝術(shù)的精髓。 _(2)大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思,只有趙氏知道。 _(3)哪里出現(xiàn)了他?哪里就會爆發(fā)出一陣笑聲。 _(4)小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤,結(jié)果他贏了他。 _9. 下面一段話有四處錯誤,請加以改正。反映孔子言行的論語是我國第一部倫理著作。以后從孟子、荀子、董仲舒直到近代許多文人、學(xué)者,都把

4、自己的畢生精神傾注在社會倫理問題的研究上,以致形成了世界上最為完整的封建思想體系,使中國成為歷史上世界最富有倫理研究傳統(tǒng)的國家,一個倫理道德觀念最為深厚的國家。盡管其中的愚昧與保守是深刻的,但是有其可供吸取的因素。1._2._3._4._10. 在原句上修改下列病句。(1)玩膩了那些貝殼,又來尋找更漂亮的。(2)他拿起筆忍不住不禁又寫了起來。(3)那時他一定覺得幸福而充實(shí),但是他感到了生命的力量。(4)今天,全體五年級同學(xué)參加語文測試。11. 綜合改錯。署假,我閱讀了“水滸傳”等古典名著,這些名著的內(nèi)容真是五彩繽紛,我常常把精彩情節(jié)吸引住了,一讀就是不到兩個小時左右。這個假期,我真的保常到了讀

5、書的樂趣。_12. 修改病句。我們?yōu)椤袄睢毙兆嫦戎圃斓妮x煌感到自豪。_我們每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字,應(yīng)該增加對漢字的了解。_13. 修改病句。1.因?yàn)橐槐竞脮拖褚粋€朋友,但是我們要好好愛護(hù)。_2.通過聽爺爺?shù)慕陶d,使我更加懂得梅花的秉性。_3.在新型玻璃的研制中,人們一定可能會創(chuàng)造出更多的奇跡。_4.盡管兒子已經(jīng)長大,所以我還是不忍心讓他獨(dú)自去看病。_5.小禮堂兩面的墻上掛著中國歷代偉人孔子、諸葛亮、鄭成功和孫中山。_6.大家都說,昨天的勞動是愉快的一天。_14. 修改病句。從那塊琥珀,我們可以推敲發(fā)生在一萬年以前的故事的詳細(xì)情形。_開學(xué)典禮他首先第一個發(fā)言。_15. 修改病句。(1)在老師的教育下,進(jìn)步得很快。_(2)老師的辦公桌上放著一疊厚厚的考卷。_16. 用修改符號修改語段。星期天,寫完了作業(yè),就在屋里看“西游記”。正當(dāng)我看得有聲有色的時候,爸爸走了進(jìn)來,問:“作業(yè)檢察了嗎?”我漫不經(jīng)心地鄭重地回答:“保證沒錯?!卑职智f嚴(yán)地說:“再看一篇!別那么自信,作業(yè)不可能有一點(diǎn)

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