




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、什么是定義新運(yùn)算?什么是定義新運(yùn)算? 近幾年的中考題中出現(xiàn)了一類近幾年的中考題中出現(xiàn)了一類“定義新運(yùn)算定義新運(yùn)算型的題目,這類型的題目,這類題以加、減、乘、除、乘方、開(kāi)方等運(yùn)算為根底,定義了很多具有題以加、減、乘、除、乘方、開(kāi)方等運(yùn)算為根底,定義了很多具有實(shí)際意義的新運(yùn)算實(shí)際意義的新運(yùn)算. . 定義的新運(yùn)算,本質(zhì)是給出了一種變換規(guī)那么,定義的新運(yùn)算,本質(zhì)是給出了一種變換規(guī)那么,以此考察同學(xué)們的思維應(yīng)變才能和演算才能以此考察同學(xué)們的思維應(yīng)變才能和演算才能. .解此類題的關(guān)鍵是深解此類題的關(guān)鍵是深化理解所給的定義或規(guī)那么,將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的化理解所給的定義或規(guī)那么,將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的加、減
2、、乘、加、減、乘、除、乘方、開(kāi)方等除、乘方、開(kāi)方等舊運(yùn)算舊運(yùn)算. . 本節(jié)課就讓我們一起去體驗(yàn)本節(jié)課就讓我們一起去體驗(yàn)“定義新運(yùn)算定義新運(yùn)算的本質(zhì),的本質(zhì),去體會(huì)去體會(huì)“遮遮掩掩似新人,揭去面紗是故友遮遮掩掩似新人,揭去面紗是故友的深化寓意吧!的深化寓意吧! 此題創(chuàng)設(shè)了一種此題創(chuàng)設(shè)了一種“定義新運(yùn)算定義新運(yùn)算的問(wèn)題情境,既浸透了轉(zhuǎn)化的問(wèn)題情境,既浸透了轉(zhuǎn)化思想,又蘊(yùn)涵了規(guī)律探究問(wèn)題,是新課標(biāo)理念下不可多得的一類思想,又蘊(yùn)涵了規(guī)律探究問(wèn)題,是新課標(biāo)理念下不可多得的一類好題好題穩(wěn)固訓(xùn)練穩(wěn)固訓(xùn)練要求:自主完成為主,可配合小組合作探究要求:自主完成為主,可配合小組合作探究 1 1、 規(guī)定規(guī)定“* *的
3、運(yùn)算為:的運(yùn)算為:a a* *b=ab=ab + 3b + 3a ab b,求,求5 5* *3 3 , ,7 7* *2 2. . 2 2、 用用“與與“定義:對(duì)于任意實(shí)數(shù)定義:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a a,b b,都有,都有ab=aab=a,ababb b,例如:,例如:32323 3,32322 2, 那么那么20062005200620052004200320042003 3 3、 用用“定義新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)定義新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a a,b b,都有,都有a ab bb b2 2+1.+1.如如7 74 44 42 2+1+11717,那么,那么5 53 3;5 54 42 2. . 4、
4、規(guī)定:、規(guī)定:ab= a+a+1+a+2+a+3+a+b-1,其中,其中a、b表示自然數(shù)表示自然數(shù). 1求求15的值;的值;2求求310的值的值.20051026才能進(jìn)步一才能進(jìn)步一解:解:1 11 1100=1+2+3+100=1+2+3+ +1+100-11+100-1 =1+2+3+=1+2+3+100 =+100 =1+1001+1001001002=50502=5050;2 2x x10=7510=75,即,即x+x+x+1x+1+ +x+2x+2+ +x+3x+3+ + +x+9x+9=75=75,10 x+45=7510 x+45=75,10 x=3010 x=30,即,即x=3
5、.x=3.活動(dòng)活動(dòng)1:規(guī)定:規(guī)定:ab=a+a+1+a+2+a+3+a+b-1,其中,其中a、b表示自然數(shù)表示自然數(shù). 1求求1100的值;的值;2x10=75,求,求x的值的值.才能進(jìn)步二才能進(jìn)步二 解:當(dāng)x=2時(shí), 1xx-3x =1 2 2 -3 2 =12-22=-2. 活動(dòng)活動(dòng)2:定義新運(yùn)算定義新運(yùn)算“ 如下:當(dāng)如下:當(dāng)ab時(shí),時(shí),a b ;當(dāng)當(dāng)ab時(shí),時(shí),a ba求當(dāng)求當(dāng)x2時(shí),時(shí),1 xx3 x的值的值.“ 和和“仍為實(shí)數(shù)運(yùn)算中的乘號(hào)和減仍為實(shí)數(shù)運(yùn)算中的乘號(hào)和減號(hào)號(hào)2b回憶反思回憶反思 1.1本節(jié)你有何收獲或困惑?本節(jié)你有何收獲或困惑? 2談?wù)勀銓?duì)談?wù)勀銓?duì)“遮遮掩掩似新人,揭去面
6、紗是故友遮遮掩掩似新人,揭去面紗是故友的理的理解解. 請(qǐng)與本組同學(xué)交流心得,釋疑解惑請(qǐng)與本組同學(xué)交流心得,釋疑解惑. 2. 師點(diǎn)評(píng):師點(diǎn)評(píng): 在解答時(shí)要注意:在解答時(shí)要注意:1有括號(hào)時(shí),先算括號(hào);有括號(hào)時(shí),先算括號(hào);2定義新運(yùn)算往往不一定具備交換律和結(jié)合律定義新運(yùn)算往往不一定具備交換律和結(jié)合律3符號(hào)如:符號(hào)如:,所表示的運(yùn)算并不是一種固所表示的運(yùn)算并不是一種固定的算法,而是因題而異,不同的題目有不同的規(guī)定,我們應(yīng)定的算法,而是因題而異,不同的題目有不同的規(guī)定,我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按不同的規(guī)定進(jìn)展運(yùn)算當(dāng)嚴(yán)格按不同的規(guī)定進(jìn)展運(yùn)算. 相信同學(xué)們會(huì)對(duì)相信同學(xué)們會(huì)對(duì)“遮遮掩掩似新人,揭去面紗是遮遮掩掩似新人,揭去面紗是故友故友 有更深的理解有更深的理解. 請(qǐng)你編制兩道新定義運(yùn)算型題目,要有新意、請(qǐng)你編制兩道新定義運(yùn)算型題目,要有新意、有解答,展示你的創(chuàng)新成果有解答,展示你的創(chuàng)新成果. . # * ( 5) ( 4) ( 3)a ba b ab1、如果對(duì)于任意非零有理數(shù) , 定義運(yùn)算如下: =+1,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年櫻花洗液行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年大棚種植基地灌溉系統(tǒng)承包合同
- 2025年魚塘承包經(jīng)營(yíng)權(quán)評(píng)估與流轉(zhuǎn)合同范本
- 2025-2030年中國(guó)倍速鏈生產(chǎn)線項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 中國(guó)云南省在線旅游行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 房子回收合同范本
- 2025年度周轉(zhuǎn)材料租賃與智能化管理合同
- 網(wǎng)絡(luò)寵物合同范本
- 腦服康行業(yè)深度研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)反鏟挖掘機(jī)市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)及行業(yè)投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告
- 急診科護(hù)理帶教經(jīng)驗(yàn)
- 涉警輿情培訓(xùn)課件模板
- 2024年鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 學(xué)校保密教育培訓(xùn)課件
- 班組文化是企業(yè)文化建設(shè)的核心
- Project-培訓(xùn)教學(xué)課件
- 福建省服務(wù)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)指南
- 銷售人員薪酬設(shè)計(jì)實(shí)例 薪酬制度設(shè)計(jì) 薪酬設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)案例全套
- 征地搬遷基本要求及工作技巧課件
- 部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 課本解讀
- 供應(yīng)商現(xiàn)場(chǎng)審核評(píng)估表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論