人教部編版一年級語文上冊《識字10 升國旗》配套教案教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀公開課

1、識字 10升國旗升國旗是一首清新自然、簡潔易懂的兒童詩。學(xué)習(xí)這首詩，使孩子們掌握五星紅旗是我們祖國的國旗，升國旗時要奏國歌，我們要敬禮的常識性知識。整篇課文簡潔明了，字里行間表達了對國旗的熱愛之情。低年級學(xué)生活潑好動，有意注意時間短，以形象思維為主，針對這些年齡特征，在教學(xué)過程中教師可以運用音樂、圖片、視頻，歌唱等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。【知識與技能】1. 認識 11 個生字，會寫 4 個生字，認識 2 個偏旁。2. 能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文?！具^程與方法】創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解國旗，懂得尊重國旗，熱愛國旗。【情感、態(tài)度與價值觀】通過課文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感

2、受升國旗是一種莊嚴的儀式，培養(yǎng)學(xué)生對國旗的熱愛之情，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。重點1. 學(xué)會 4 個生字。2. 指導(dǎo)書寫生字“五、正”。難點有感情地朗讀課文。教師：生字卡片、多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)新課。1 課時一、創(chuàng)設(shè)情境師：親愛的同學(xué)們，每周一的早上我們在操場上做什么事？你們的心情怎樣，想用哪些詞語來表達呢？讓我們到天安門廣場去感受國旗冉冉升起的壯觀景象吧！(播放天安門升國旗的錄像)二、初讀課文(板書課題，學(xué)生跟著書空，并齊讀課題) 1匯報資料收集成果。(1)學(xué)習(xí)小組進行資料共享，感受課前準備活動和收集資料的快樂。(2)匯總資料，由代表發(fā)言，講同學(xué)們了解的“國旗”。(3)教師適當(dāng)小結(jié)：五星

3、紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。2自由讀課文。師：同學(xué)們，你們想知道我們的書上是怎么說的嗎？現(xiàn)在請同學(xué)們快速打開課本，自由讀課文，把不會的字圈出來。3. 現(xiàn)在同學(xué)們小組內(nèi)互相幫助學(xué)習(xí)生字，讀通讀順課文。4. 拼音識字小組賽。出示標注拼音的生字“升、旗、起、正、您、敬、禮”，小組“開火車”讀， 哪組又快又準，哪組就可得到優(yōu)秀獎。三、朗讀感悟1. 指導(dǎo)看圖，引讀第一句。(1) 我們的國旗是什么樣子的？(2) 出示句子：五星紅旗，我們的國旗。(3)指名讀。(4) 五星紅旗是我們的國旗，代表我們的祖國，我們是多么自豪?。∧隳苡米院赖恼Z氣讀這句話嗎？(5) 指導(dǎo)朗讀第一句。2. 指導(dǎo)看圖，引讀

4、第二、三句。(1) 升國旗時，我們聽到了什么？(2) 在國歌聲中，五星紅旗是怎么升起來的？(3) 出示句子：國歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚，多么美麗。(4) 多媒體演示升國旗，五星紅旗緩緩升起，它升得多高?。≡谧鎳乃{天上隨風(fēng)飄揚。誰來讀這兩句？(5) 指導(dǎo)朗讀第二、三句。3. 指導(dǎo)看圖，引導(dǎo)第四、五句。(1) 升國旗時，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？(2) 出示句子：向著國旗，我們立正。望著國旗，我們敬禮。(3) 指名讀句子，并做動作。(4)表演朗讀第四、五句。4說話訓(xùn)練。同學(xué)們，你們學(xué)了這首詩，看了天安門前的升國旗儀式，現(xiàn)在想對國旗說什么？出示：國旗 。(指名自由說)升國旗儀式結(jié)束了，同學(xué)們的心情激動

5、嗎？讓我們一起把這首兒歌讀一讀， 好嗎？四、愉快識字1. 認識新偏旁，在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生書寫。與“國”字相結(jié)合，說明其表示“圍起來”的意思，掌握先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則，并說出“國”字的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)“絞絲旁”，注意“紅”字的寫法。2. 學(xué)生用自己喜歡的方法記住字形，可以用講故事、編順口溜、猜謎語、組詞等多種形式，每人選一至兩個字在小組中交流，加深對字形的記憶，加深對字義的理解。3. 鞏固識字，通過猜字游戲加深記憶。五、擴展延伸1. 說說你在什么時候，什么地方看到過升國旗儀式。可以用幾句話描繪， 也可用筆畫一畫，給畫起個名字，小組內(nèi)交流。2. 進一步收集國旗資料，可了解五星紅旗的象征意義，也可以收集外國國旗圖片。升國旗立正敬禮熱愛國旗學(xué)生一入學(xué)就參加了升國旗儀式，但不一定完全懂得升國旗儀式的作用及意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，一年級小學(xué)生加深了對升國旗作用及意義的了解，從小培養(yǎng)愛國之情和對國旗的尊重與崇敬之情。具體的教學(xué)中，教師可以播放國歌，出示國旗，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個生動的升國旗情境，使學(xué)生的視覺、聽覺受到良好的刺激，調(diào)動學(xué)生平時參加