2019-2020學(xué)年度遼寧鞍山九年級化學(xué)模擬測試卷二（Word版有答案）

1、化學(xué)模擬測試二第一部分 選擇題（共20分）一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。 第1小題第10小題，每小題1分；第11小題第15小題，每小題2分）1. 下列屬于化學(xué)變化的是（ ）A. 食鹽溶解 B. 面包發(fā)霉 C. 西瓜榨汁 D. 瓷碗破碎2. 下列物質(zhì)的俗稱與其化學(xué)式相符合的是（ ）A. C2H5OH酒精 B. H2O干冰 C. CaCO3生石灰 D. NaHCO3火堿3. 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符的是（ ）A二氧化碳用作氣體肥料 B. 一氧化碳用于冶煉金屬C. 氫氣可用作燃料 D. 純堿用于治療胃酸過多4. 下列操作正確的是（

2、 ）5. 工業(yè)上常用Na2SO3制亞硫酸纖維素酯、硫代硫酸鈉、有機(jī)化學(xué)藥品、漂白織物等，Na2SO3中硫元素的化合價(jià)是（ ）A. +2 B.-2 C. +3 D. +46. 下列屬于磷肥的是（ ）A. K2CO3 B.NH4H2PO4 C. CO（NH2）2 D. NaH2PO47. 下列操作及其現(xiàn)象正確的是（ ）A. 二氧化碳通入酚酞溶液中變紅B. 銅片表面滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡C. 鐵片放入氯化銅溶液中鐵片表面有紅色固體生成D. 將植物油與水混合形成溶液8. 打開盛有濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味，從分子角度解釋正確的（ ）A. 分子可以再分 B. 分子的體積很小 C. 分子在不斷運(yùn)動 D.

3、分子間有間隔9. 2017年4月20日，我國天舟一號貨運(yùn)飛船成功抵達(dá)空間站。 此次發(fā)射所使用的燃料為液氧和煤油，而四氧化二氮偏二甲肼作為燃料因毒性較大已較少使用，其燃燒的反應(yīng)為，其中X的化學(xué)式為（ ）A. C2H4 B.N 2 C.NO D.NH310. 下列是一些常見物質(zhì)的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是（ ） A. 肥皂水（9.510.5） B. 橘子汁（3.04.0）C. 葡萄汁（3.54.5） D. 番茄汁（4.04.4）11. 下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ）A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，所有物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D. 實(shí)

4、驗(yàn)室制取氧氣時(shí)應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈12. 下列說法正確的是（ ）A. 常食用加碘鹽，可預(yù)防齲齒 B. 誤食重金屬鹽后，可喝牛奶急救C. 冬天用煤爐取暖時(shí)應(yīng)緊閉門窗 D. 夜晚發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏應(yīng)立即開燈檢查13. 區(qū)別下列各組中的物質(zhì)采用方法不正確的是（ ）A. 白酒和礦泉水聞氣味 B. 純堿和食鹽加食醋，觀察是否有氣泡產(chǎn)生C. 四氧化三鐵和炭粉觀察顏色 D. 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液滴加石蕊溶液14. 下列各組物質(zhì)在堿性溶液中能大量共存的是（ ）A. Na2CO3、Ca（OH）2 B. NaHCO3、HNO3 C.Fe（NO3）3、CuSO4 D.BaCl2、NaCl15除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，

5、所選的試劑和方法正確的（ ）選項(xiàng)物質(zhì)（括號中的為雜質(zhì)）除雜方法AKClO3固體（KCl）加熱至不再產(chǎn)生氣體BNaCl溶液（NaOH）加入適量CuCl2溶液，直接蒸發(fā)CCuO（C）加入足量稀硫酸，過濾、干燥D硫酸亞鐵溶液（硫酸銅）加入過量鐵粉、過濾第二部分 非選擇題（共60分）二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每空1分，共18分）16.（4分）用化學(xué)用語填空：（1）鈣元素 。 （2）氯化鉀 。（3）個(gè)鎂離子 。 （4）過氧化鈉中氧元素的化合價(jià) 。17.（4分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，請你用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。（1）魚肉、牛奶能提供的主要營養(yǎng)素是 。（2）人體缺乏 會導(dǎo)致夜盲癥。（3）生活中采用

6、方法鑒別羊毛和合成纖維。（4）下列常用的制品中屬于合成材料的是 。聚氯乙烯塑料袋 不銹鋼刀具 汽車輪胎 尼龍繩 木質(zhì)餐桌18.（5分）如圖是鈣元素在元素周期表中的信息和、四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：（1）鈣的相對原子質(zhì)量是 。（2）、四種粒子中屬于原子的是 （填字母，下同），屬于陽離子的是 。（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子。（4）與化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 。19.（5分）如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）t2 時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是 。（2）t2 時(shí)，140 g乙物質(zhì)的飽和溶液含有乙物質(zhì) （保留兩位小數(shù)）。（3）將t3 時(shí)甲物質(zhì)

7、的飽和溶液降溫至t1 ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“增大”、“減小”或“不變”）。（4）若乙中含有少量的丙，提純乙的方法是 。 若需配制100 g濃度為12%的甲溶液，則需溶劑的質(zhì)量為 。三、簡答題（本題包括3個(gè)小題，共16分）20.（4分）生物質(zhì)能是被譽(yù)為繼煤、石油、天然氣之外的“第四大”能源，是傳統(tǒng)能源理想的替代能源。（1）生物質(zhì)能直接或間接來源于綠色植物的光合作用，可轉(zhuǎn)化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料，是一種 （填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃性氣體，其充分燃燒的化學(xué)方程式為 。（3）在開發(fā)新能源的同時(shí)，節(jié)約能源也很重要，在生活中可以節(jié)約能源的一種方

8、法是 。21.（7分）金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用，合理開發(fā)和利用金屬資源能夠推動社會發(fā)展。（1）金屬材料大多是合金而不是純金屬，合金屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。（2）金屬鋁箔主要是利用金屬鋁的 。（3）鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果，鋁比鐵活潑，但其抗腐蝕性能比鐵強(qiáng)，原因是 。（4）寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式 。（5）除防止金屬的銹蝕外，保護(hù)金屬資源的有效途徑有 。22.（5分）AE是五種不同類別的常見物質(zhì)：鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種，常用于改良酸性土壤，屬于酸類。他們之間的相互關(guān)系如圖所示（其中實(shí)線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，虛線表示物質(zhì)間不能反應(yīng)）

9、。（1）寫出A的一種用途 。（2）寫出D的化學(xué)式 。（3）與反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)中的 。四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括3個(gè)小題，共18分）23.（4分）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）如圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置，通電一段時(shí)間后，管中產(chǎn)生的氣體是 。（2）實(shí)驗(yàn)室利用乙圖所示裝置制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用是 。（3）向丙圖所示裝置的試管中加入一定量的硝酸銨，過一段時(shí)間后可能觀察到的現(xiàn)象是 ，造成此現(xiàn)象的原因是 。24.（7分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。（1）儀器的名稱： 。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置

10、應(yīng)選用 （填編號，下同），收集氧氣可用裝置的原因是 ，寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式： 。（3）根據(jù)所學(xué)知識，裝置、都可用來制取CO2，其中更具優(yōu)勢，其優(yōu)點(diǎn)是 ；若選用裝置收集CO2，氣體應(yīng)從 （填“ ”或“ ”）端進(jìn)入裝置。25.（7分）小宇同學(xué)看到一個(gè)“吹氣生火”的魔術(shù)，用棉花將一種淡黃色固體包裹其中，用一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來。小宇為了揭開魔術(shù)的秘密，進(jìn)行如下探究：【查閱資料】淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）；吹出的氣體成分主要有氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣；過氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng)；碳酸鈉溶液呈堿性?！痉治觥扛鶕?jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象，小宇認(rèn)為反應(yīng)中除了生成氧氣

11、外，該反應(yīng)還是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)?！静孪肱c假設(shè)】小宇發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體呈白色，小宇在請教老師后對該固體成分進(jìn)行猜想： 猜想1：固體成分是Na2CO3 猜想2：固體成分是NaOH 猜想3： 【實(shí)驗(yàn)探究】小宇和同學(xué)一起將足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對猜想進(jìn)行驗(yàn)證。驗(yàn)證1：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3。驗(yàn)證2：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較， pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH。 請問此結(jié)論是否正確？ （填“正確”或“錯(cuò)誤”）。驗(yàn)證3：先向溶液中加入足量的 溶液，看到有

12、白色沉淀產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；然后向上層清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈紅色，驗(yàn)證了猜想3是正確的。【反思與評價(jià)】由驗(yàn)證3的結(jié)果可知，驗(yàn)證1的結(jié)論錯(cuò)誤，因?yàn)樗荒芘懦?的存在。五、計(jì)算題（本題包括2個(gè)小題，共8分）26. （2分）2017年3月7日全國兩會期間農(nóng)業(yè)部長提出狠抓“三魚兩藥”，針對孔雀石、硝基呋喃進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)查打擊違禁使用行為。已知硝基呋喃的分子式為 C10H8N4O4。（1）硝基呋喃的相對分子質(zhì)量是 。（2）硝基呋喃中碳、氮元素的質(zhì)量比是 。27.（6分）為確定某失去標(biāo)簽的溶液成分及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，且初步確定該溶液為鹽酸溶液，為進(jìn)一

13、步確定該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組同學(xué)取50 g該鹽酸溶液，向其中加入50 g硝酸銀溶液，二者恰好完全反應(yīng)，過濾后稱得濾液的質(zhì)量為85.65 g。 請計(jì)算：（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是 。（2）該鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）化學(xué)模擬測試二答案一、選擇題1-5 BADCD 6-10 DCCBB 11-15 DBCDD二、填空題16.（4分）（1）Ca（1分） （2）KCl（1分） （3）2Mg2+（1分） （4）（1分）17.（4分）（1）蛋白質(zhì)（1分） （2）維生素（1分） （3）灼燒（1分） （4）（1分）18.（5分）（1）40.08（1分） （2）AC（1

14、分） B（1分） （3）得到（1分） （4）最外層電子數(shù)相等（1分）19.（5分）（1）37.5（1分） （2）40.95（1分） （3）減?。?分） （4）恒溫蒸發(fā)溶劑（1分） 88（1分）三、簡答題20.（4分）（1）可再生（1分） （2） （2分） （3）節(jié)約用水、用電（或雙面使用紙張等）（1分）21.（7分）（1）混合物（1分） （2）延展性（1分） （3）氧氣和水（1分） 鋁在空氣中易被氧化，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化（1分） （4）3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O（2分） （5）尋找金屬替代品（或合理開采金屬礦物或回收利用廢舊金

15、屬等合理即可）（1分）22.（5分）（1）用作滅火劑（1分） （2）CuCl2（1分）（3）Fe+CuCl2=Cu+FeCl2（2分） 置換反應(yīng)（1分）四、實(shí)驗(yàn)題23.（4分）（1）氧氣（或O2）（1分） （2）防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，造成堵塞（1分） （3）端液面升高，端液面下降（1分） 硝酸銨溶解時(shí)吸熱，使集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減?。?分）24.（7分）（1）長頸漏斗（1分） （2）C（1分） 氧氣不易溶于水也不與水反應(yīng)（1分） （2分） （3）能控制反應(yīng)速率（1分） （1分）25.（7分）【分析】放熱（1分） 【猜想與假設(shè)】固體成分是Na2CO3和NaOH（1分） 【實(shí)驗(yàn)探究】錯(cuò)誤（1分）CaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2（1分）CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaC