在全國(guó)助殘日活動(dòng)上的講話稿全國(guó)助殘日活動(dòng)計(jì)劃.doc

1、在全國(guó)助殘日活動(dòng)上的講話稿 全國(guó)助殘日活動(dòng)方案助殘日活動(dòng)是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)氣、進(jìn)步全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)立活動(dòng)的一個(gè)重要形式。以下是WTT的在全國(guó)助殘日活動(dòng)上的講話稿篇，希望能幫到你。在全國(guó)助殘日活動(dòng)上的講話稿篇一尊敬的各位指導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我講話的題目是同享一片藍(lán)天1990年12月28日，中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了中華人民共和國(guó)殘疾人保障法。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為“全國(guó)助殘日”。從1991年5月15日開場(chǎng)施行“全國(guó)助殘日”活動(dòng)以來，今年是第二十五個(gè)“全國(guó)助殘日”。

2、每年助殘日活動(dòng)的主題，都是根據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)開展的重點(diǎn)工作確立的?；顒?dòng)中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動(dòng)。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種詳細(xì)的效勞與幫助，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢(shì)逐漸擴(kuò)大，影響日益深化人心。理論證明，用法律的形式確定的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)氣、進(jìn)步全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)立活動(dòng)的一個(gè)重要形式。同學(xué)們，在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛呢?同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時(shí)，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比方，生活中給別人一個(gè)

3、攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，保護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天，共同享受生活的美妙吧。謝謝大家!在全國(guó)助殘日活動(dòng)上的講話稿篇二今天我演講的主題是關(guān)愛殘疾人。同學(xué)們,我們是幸福的，我們可以唱歌，可以欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書.當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;

4、永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)利。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上困難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要獲得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。同學(xué)們，你們還記得今年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈-千手觀音嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的。千手觀音這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必

5、須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否那么會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了到達(dá)這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語(yǔ)教師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們時(shí)機(jī)，正常人能做的，她們同樣也能。同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出建議

6、：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、保護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!在全國(guó)助殘日活動(dòng)上的講話稿篇三“春日麗，春風(fēng)-花草香”。在這個(gè)美妙的季節(jié)里，在全黨、全國(guó)人民深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，喜迎建國(guó)60周年降臨之際，我們組織和開展這次“助殘日”活動(dòng)，不僅全面推動(dòng)了我區(qū)特殊教育事業(yè)又好又快的開展，也促進(jìn)了和-諧、文明、進(jìn)步社會(huì)環(huán)境的形成。在此，我代表全區(qū)中小學(xué)校教職員工和同學(xué)們向在特殊教育事業(yè)辛勤耕耘的教師們表示最崇高的敬意，向前來奉獻(xiàn)拳拳愛心的各界團(tuán)體、學(xué)校表示最真心的感謝!

7、黨的_大明確提出“關(guān)心特殊教育”。保障殘疾兒童少年受教育的權(quán)利既是開展殘疾人事業(yè)的客觀需要，也是建立社會(huì)和-諧社會(huì)的必然要求。一直以來，我們始終把特殊教育納入普及九年義務(wù)教育的軌道，重視加大特殊教育投入，努力營(yíng)造智殘孩子獲得公平教育時(shí)機(jī)的社會(huì)環(huán)境，最大限度的承受我區(qū)范圍內(nèi)的所有適齡智殘兒童承受九年義務(wù)教育，探究特教開展的有效途徑，各項(xiàng)工作都獲得了長(zhǎng)足的開展。我市從80年代初開場(chǎng)了針對(duì)智殘兒童的特殊教育，城區(qū)_小學(xué)、_小學(xué)、_小學(xué)、礦區(qū)_小學(xué)先后開設(shè)了輔讀班，時(shí)至今日，其它學(xué)校的輔讀班因種種原因逐步萎縮、匿跡，唯有_小學(xué)的輔讀班堅(jiān)持到如今，并開展成為陽(yáng)泉市唯一的一所培智學(xué)校。如今，我們除承當(dāng)著城區(qū)范圍內(nèi)的所有適齡智殘兒童的教育外，還接納了開發(fā)區(qū)、礦區(qū)、郊區(qū)，平定的局部智殘兒童入學(xué)，使我區(qū)的培智教育走在了全市特教工作的前列。我們深知，特殊教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不但需要政府的重視支持，更需要方方面面的關(guān)注，在全社會(huì)營(yíng)造一種“關(guān)愛殘疾孩子、開展特殊教育”的氣氛。我們城區(qū)教育局每年組織的“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”的活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)學(xué)生從小就要懂得關(guān)愛別人、關(guān)愛社會(huì)。今天，各校指導(dǎo)帶著我們?nèi)珔^(qū)中小學(xué)生顆顆滾燙的