播音員發(fā)聲訓(xùn)練方法氣息發(fā)聲訓(xùn)練方法.doc

1、播音員發(fā)聲訓(xùn)練方法 氣息發(fā)聲訓(xùn)練方法今天WTT給大家搜集到了幾種播音員發(fā)聲的訓(xùn)練方法，希望感興趣的朋友可以參考練習(xí)，讓自己成為一個(gè)正在的播音員。播音員發(fā)聲練習(xí)方法：一、混合發(fā)聲練習(xí)：在個(gè)別部位的練習(xí)之后，接著進(jìn)展各部位混合的或者互相結(jié)合的發(fā)音練習(xí)：1、念誦標(biāo)準(zhǔn)注意字母。(體會(huì)一下部位發(fā)音器官的準(zhǔn)確動(dòng)作。)2、選擇合適于喉、舌、牙、唇„„的繞口令數(shù)個(gè)背誦之。3、深吸一口氣，數(shù)數(shù)目字1-100，看這一口氣能數(shù)多少字。4、請(qǐng)大家進(jìn)展數(shù)數(shù)目字多寡競(jìng)賽。(以一口氣為條件)。5、用跑表檢查數(shù)數(shù)字者一口氣所能堅(jiān)持的時(shí)間。6、一口氣，每數(shù)十個(gè)數(shù)字即停一秒鐘再繼續(xù)往下數(shù)，

2、但氣不能換。以同樣做法，每數(shù)十個(gè)數(shù)字，改為重?fù)Q一口氣另做一遍。7、在數(shù)數(shù)字中教員隨時(shí)以拍手為記，練習(xí)者即停數(shù)數(shù)目字，但須屏住氣，不得吸氣;再以拍手為記，繼續(xù)下數(shù)。8、選擇小說或劇本中長(zhǎng)短句數(shù)段，請(qǐng)練習(xí)者正確的估計(jì)每句話所須用氣的量，吸進(jìn)的氣須正好在使用時(shí)全部呼出，不準(zhǔn)不夠也不準(zhǔn)剩余。這樣可以在使配音演員能在配音時(shí)擅長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)的使用呼吸，防止發(fā)音吐字時(shí)產(chǎn)生“空前絕后”的缺點(diǎn)。9、用口腔、胸腔、頭腔輪換反復(fù)地從一數(shù)到十，繼而用同一發(fā)聲區(qū)讀詩和散文各一段。 二、間隔 發(fā)聲練習(xí)：配音演員在配音時(shí)聲音太小和聲音太大都不好，所以，配音演員必須鍛煉擅長(zhǎng)掌握空間間隔 的分寸，非常準(zhǔn)確地運(yùn)用聲音。1、假設(shè)自己是一個(gè)

3、指揮者，用“立正!”“向右看齊!”“向前看!”“報(bào)數(shù)!”“向左轉(zhuǎn)”“齊步走!”等這些口令指揮一人，五人，十人，五十人，一百人，一千人„„進(jìn)展操練,練習(xí)控制聲音的大小。2、用一段散文或詩，假設(shè)向小組、全班、全院„„進(jìn)展朗讀;能假設(shè)假設(shè)是在小禮堂、實(shí)驗(yàn) 劇場(chǎng)、首都劇場(chǎng)、北京體育館進(jìn)展朗讀。 -上練習(xí)的練習(xí)者需先向配音教師說明假設(shè)的人數(shù)或場(chǎng)地。第二次再做時(shí)，不須事先說明人數(shù)、場(chǎng)地，由配音教師判斷之。3、由練習(xí)者講一個(gè)故事，配音教師先與之面對(duì)面的站著，而后由一步，十步，五十步，一百步逐漸拉遠(yuǎn)間隔 ，繼而再由一百步，五十步，

4、十步，一步的逐漸靠近，不管配音教師走到任何地方,均須把每一個(gè)字送到他的耳朵里，以鍛煉控制聲音的大小和遠(yuǎn)近。4、把朗讀的內(nèi)容送到室內(nèi)的某一盞燈上，窗外的樹梢上，月亮上„„。聲音能對(duì)準(zhǔn)一定的對(duì)象和目的，才會(huì)集中有力。練習(xí)時(shí)，越是間隔 遠(yuǎn)越要有氣蓋地、聲動(dòng)山河的自我感覺。5、練習(xí)在布景后或教室外向臺(tái)上或室內(nèi)朗讀，這是為了角色有時(shí)需要在門外說話而用的。三、障礙發(fā)聲練習(xí)(所謂野蠻訓(xùn)練)：1、含半口水在嘴里說話或大笑一分鐘，不讓漏出一滴水來。這一練習(xí)是為了消滅在配音時(shí)唾沫四濺的缺點(diǎn)。2、在室外跑完五十米的路途，再回到室內(nèi)里朗讀一段文學(xué)材料。練習(xí)時(shí)要擅長(zhǎng)控制住呼吸，做到面不改色，氣不