小學第二課堂活動方案

1、小學第二課堂活動方案指導思想： 第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科課程的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學習興趣，而且有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針全面推進素質(zhì)教育的需要，而且是建設(shè)學習型校園，滿足當?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。為推進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健康的人格，陶冶學生高尚的情操，構(gòu)建和諧、平安、快樂的校園，我們開設(shè)了第二課堂?；顒又黝}：“團結(jié) 合作 信任”活動目標：1、走出課堂教條式的教育，通過戶外游戲，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)助意識，提高集體榮譽感。發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)展特長，激發(fā)學生上

2、進、創(chuàng)新精神。2、在活動的過程營造輕松、愉悅的氛圍，給同學們提供更多的交流機會，讓大家彼此增進了解，以便在以后的學習生活中更好發(fā)揮團隊精神，把班級建設(shè)得更好！3、 培養(yǎng)學生健康的興趣和愛好，塑造健全的人格。4、 活躍校園氣氛，豐富課外生活，構(gòu)建和諧、平安、快樂的校園?；顒訒r間與地點：1、第二課堂活動，在新學期的第一周開始組建，從第二周開始起正?；顒?，平時檢查評分，期末進行驗收評估。各校可把第二課堂活動安排在校本課程里，在確保每星期集中開展一小時以上的前提下，自行確定活動的時間，其他時間各校根據(jù)實際自行安排。2、第二課堂活動的班級項目在各班教室或教師選擇地點。實施過程：1、班主任做活動目的介紹，

3、將全班同學進行分組，各組選出組長一人。2、各小組集合在一起，小組負責人簡單介紹游戲流程。3、開始第一個游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習生活中對“信任”的理解。4、進行第二游戲（“解手結(jié)，化心結(jié)” ），之后進行第三個游戲（“分工不分家” ）。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和心得，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的看法和建議。5、進行第四個游戲（“找東西” ），游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習、生活、工作中對團結(jié)力量和合作精神的看法。6、進行第五個游戲，全部成員進行“屈指可數(shù)”游戲。7、小組派代表簡單匯

4、報小組成員游戲心得，班主任做總結(jié)。 游戲規(guī)則1、 “我信任你”帶眼罩行走，兩人一組，各組進行比賽，每個階段看哪一組最先到達目的地。第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示，但不能語言提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。游戲說明：1領(lǐng)導行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。手把手教引導建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導2、 “解手結(jié)，化心結(jié)”小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不同的人的其中一只手（左手握住別人的右手）。當每個

5、成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向。（可以進行幾個小組之間的比賽）游戲說明：這個游戲主要考察同組成員耐心及彼此之間的配合。3、 “分工不分家”每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。具體分工如下：“左手”“右

6、手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最后“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。游戲說明：氣球的大小要適當，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。負責人先示范,小組成員分組進行比賽,五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。4、“找東西”1、分組，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組