幸福路中學(xué)朱浩

1、幸福路中學(xué) 朱浩1、探究電流與電壓之關(guān)系的實驗。1）猜想：電阻一定時，電流與電壓成正比，依據(jù)是電壓是形成電流的原因，電壓越大，電流也越大2）探究的方法，控制變量法3）探究的電路圖及器材器材七種：電源、開頭、導(dǎo)線（基本類）、電流表、電壓表（兩表）定值電阻、滑動變阻器（兩阻）4）滑動變阻器的作用：調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓（主要作用）限流保護(hù)（次要作用）5）一般做完后，要更換另一個定值電阻再重做一次，目的是：換用不同定值電阻做實驗，使結(jié)論更具說服力6）會由數(shù)據(jù)及圖像得出結(jié)論：電阻一定時，電流與電壓線成正比（注意三種容易犯的錯誤）7）圖像一般來說是一條過原點的直線，如甲圖和乙圖，注意坐標(biāo)軸表示的物理量不同

2、8）說明：用滑動變阻器來改變定值電阻兩端的電壓與用改變電源電壓比較更顯得操作方便；更安全；數(shù)據(jù)更具任意性，更有說服力2、探究電流與電阻之關(guān)系的實驗1）猜想：電壓一定時，電流與電阻成反比。依據(jù)是：電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，電阻越大，電流越小2）探究方法：控制變量法3）探究的電路圖及器材器材七種：電源、開頭、導(dǎo)線（基本類）、電流表、電壓表（兩表）定值電阻（三個）、滑動變阻器（兩阻）4）滑動變阻器的作用控制定值電阻兩端電壓一定（主要作用）；限流保護(hù)作用（次要作用）5）會由數(shù)據(jù)及圖像得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成反比6）圖像一般來說是雙曲線（反比例函數(shù)）中的一部分（單曲線）7）說明：三個定值電阻

3、一般用5、10、15或5、10、20這樣便于總結(jié)規(guī)律8）滑動變阻器的調(diào)節(jié)規(guī)律：電阻依次換大，則滑動變阻器的阻值也應(yīng)調(diào)大，由串聯(lián)分壓原理可知：滑動變阻器前后連入電路中的電阻之比是1：2：3或（1：2：4）這就要求滑動變阻器的調(diào)節(jié)范圍更大。小結(jié)：換電阻后，必須將滑動變阻器成比例調(diào)大使示數(shù)保持一定才能讀數(shù)。3、歐姆定律適用條件：純電阻電路：即將電能全部轉(zhuǎn)化成熱能（內(nèi)能）的電路如：電阻、滑動變阻器、燈泡、電熱絲等所在電路、電鈴、電動機(jī)、日光燈等在工作時，電能大部分轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，而轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的較少，所以電鈴、電動機(jī)、日光燈等電路都不是純電阻電路故歐姆定律不成立。4、電阻的串聯(lián)與并聯(lián)在串聯(lián)電阻中，如個數(shù)不

4、變，其中某一個變大，則總電阻變大，即R總=R1+R2+R3，如電阻值不變，但個數(shù)變多，則總電阻也是變大的。如R總=R1+R2+ R3 這兩種形式的改變對電阻的影響是一致的，即部分電阻阻值變大可以理解為這一部分的電阻長度變長與個數(shù)變多都會導(dǎo)致導(dǎo)體的總長度變長，導(dǎo)致總電阻變大。1111R總在并聯(lián)電阻中，如個數(shù)不變，其中某一個變大，則總電阻變大，即：1R31R21R11R總R3R2R1= + + ，但如電阻值不變，而個數(shù)變多，則總電阻是變小的即： = + + 這兩種形式對電阻的影響是不一致的，即部分電阻阻值變大，可以理解是這一部分的電阻的橫截面積變小也就導(dǎo)致導(dǎo)體的總橫截面積變小，所以總電阻就變大。但

5、如果導(dǎo)體的個數(shù)變多，即相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積，所以總電阻變小，如：家族電路中，什么情況下總電阻最小呢？當(dāng)所有用電器全部閉合時，總電阻最小，因為此時橫截面積最大。5、電阻的最大值與最小值有若干個電阻，怎樣連接總電阻會最大？怎樣連接總電阻會最??？所有電阻串聯(lián)總電阻最大，因為長度最長，所有電阻并聯(lián)，總電阻最小，因為橫截面積最大，而其它任何連接方式串聯(lián)也好，并聯(lián)也好，混聯(lián)也好，總電阻會介于這二者之間。6、n個阻值均是R的電阻串聯(lián)與并聯(lián)，總阻之比是多少？nRR串：R并=nR: =n2:17、1粗細(xì)均勻的電阻絲均勻拉長至原來的n倍，則電阻值是原來的多少倍？一粗細(xì)均勻的電阻絲平均分成n段再合成一般使用，

6、總電阻是原來的多少倍？8、并聯(lián)電路中，有些不常見的但正確的公式如：9、怎樣實現(xiàn)串、并聯(lián)電阻的轉(zhuǎn)化，如兩電阻三開關(guān)、三電阻兩開頭兩電阻兩單刀雙擲開關(guān)10、半導(dǎo)體與影響半導(dǎo)體導(dǎo)電性能的因素導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，電阻比導(dǎo)體大得多，比絕緣體小得多，稱為半導(dǎo)體、加鍺、硅等材料，主要有光敏電阻熱敏電阻、壓敏電阻。光敏電阻：有無光照射時電阻差異很大，加光控開頭熱敏電阻：溫度略有變化時，電阻變化明顯，如溫控開頭壓敏電阻：壓力變化時，電阻變化明顯，如壓力傳感器二極管：具有單向?qū)щ娦裕娏鲝恼龢O流進(jìn)從負(fù)極流出時，電阻小，視為通路，反向則視為開路11、超導(dǎo)現(xiàn)象 某些物質(zhì)在溫度降到一定程度時，電阻會突然消息變

7、為零，這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象，這一溫度稱為臨界溫度，利用超導(dǎo)輸電，由于沒有電阻，可以大大減少輸電過程中的能量損耗，達(dá)到節(jié)能的目的，但還不能大規(guī)模應(yīng)用。題1：小明在科技活動中，了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示：1）熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而 2）小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器，實驗室有兩只外形完全相同的電阻伏安法測電阻之專題1、伏安法測定值電阻的阻值與伏安法測燈泡電阻的阻值之對比：1）原理一樣：2）實驗電阻圖一樣3）器材一樣，七種器材（組測量的對象不一樣，一個是定值電阻，一個是小燈泡4）滑動變阻器的作用一樣：調(diào)節(jié)定值電阻或小燈泡兩端的電壓5）實驗數(shù)據(jù)的

8、特點不一樣：測定值電阻時，電壓變大，電流也變大，但電壓與電流的比值幾乎保持不變，測小燈泡電阻時，電壓變大，電流也大變大，電壓與電流的比值即小燈泡的電阻值變大，原因是因為電壓變大，功率變大，溫度變高，導(dǎo)致燈絲電阻變大6）圖像不一樣圖像1是測定值電阻，2與3是測小燈泡的，注意2與3中，橫軸與縱軸不一樣，故曲線的形狀不一樣。7）對數(shù)據(jù)的處理不一樣定值電阻幾次測得的結(jié)果之間的差異是誤差為了減小這個誤差。采用的是求平均值以減小誤差的方法；但小燈泡幾次測得的結(jié)果之間差異既不是誤差也不是錯誤，是合理的差異原因，是因為金屬的電阻因溫度升高而變大，所以絕不能采用求平均值的方法來減小誤差。數(shù)據(jù)物8）表格設(shè)計（樣表

9、僅供參考）次數(shù)電壓（V）電流（A）電阻（）123幸福路中學(xué) 朱浩2、特殊法測電阻1）有和定值電阻R（無）要求：（1）每一個電路圖要會寫實驗步驟及測量的物理量（2）每個圖中會推導(dǎo)RX的最終表達(dá)式（3）中還有哪些變化（4）比較你能發(fā)現(xiàn)什么？（5）圖是必須掌握的2）有和定值電阻R（無）要求：（1）每一個電路圖要會寫實驗步驟及要測量的物理量（2）每個圖中都要會推導(dǎo)RX的表達(dá)方式（3）中還有哪些變化？（4）比較與你能發(fā)現(xiàn)什么？（5）是必須掌握的3、等效替換法測電阻要求：（1）每個實驗圖要會寫步驟及要測量的物理量（2）圖中還能接哪些位置題：小明發(fā)現(xiàn)了一種能測出小燈泡正常發(fā)光時電阻的方法，小燈泡正常發(fā)光時電

10、壓是2.5V，設(shè)計電路圖如圖所示：其中R表示電阻箱（陰值變化范圍是09999.9）請你幫他寫出必要的實驗步驟并寫出要測量的物理量1： 2： 可補(bǔ)充步驟3：R2= 4、伏安法測燈泡電阻及測燈泡功率的實驗中各儀器的選?。ㄈ鐖D）1）先認(rèn)識一下燈泡的型號，實驗中做實驗用的小燈泡一般有2.5V、3.8V的，很少用超過6V的。2）電源電壓的選?。阂罒襞菪吞杹矶?，可以略高于燈泡的額定電壓，如燈泡額定電壓是2.5V的，電源電壓一般3V，燈泡額定電壓是3.8V的，電源電壓一般4.5V或6V。3）量程，由燈泡的額定電壓來定，如u額=2.5V則：選03V，如u額=3.8V，則：選015V。4）量程：由燈泡的額定電流

11、或電路中最大電流來定（滑動變阻器滑零時電流量大）一般選擇00.6A.5)滑動變阻器的選擇，當(dāng)電源電壓與燈泡的u額相差很大時，滑動變阻器的調(diào)節(jié)范圍要大，因此時它要分擔(dān)較大的電壓，故阻值要較大，否則不能分擔(dān)較大電壓，燈泡的實際電壓將很大，會燒毀。總結(jié)：綜上儀器的選擇要以燈泡為參考對象，即參照u額，I額來選擇，遵守“接近原則”。題：在伏安法測燈泡電阻實驗中，若電源電壓u=6V,小燈泡u額=3.8V，：00.6A量程，03V量程、015V量程損壞不能用只能用03V，為了測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻，該怎么辦？請畫圖并說明。5、伏安法測電阻實驗及一般實驗中最容易接錯的地主（指錯題）有三個：1）滑動變阻器處

12、2）處：一看接法，二看正負(fù)接線柱，三看量程。3）處：一看接法，二看正負(fù)接線柱，三看量程。題1：如圖能測Rx的電路圖是（ ）2、為了測Rx，有電源（電壓不知但恒定），電阻箱，一只，單刀雙擲開關(guān)一只，滑動變阻器（最大值未知）導(dǎo)線若干RX的值。請針對圖和圖分別說出操作步驟及推導(dǎo)RX的表達(dá)式。3、如圖所示有一定值電阻RO及測Rx，只閉合開關(guān)S和S1時，測RO兩端電壓u1；只閉合開關(guān)S和S2時，測電源兩端電u2.要求1）補(bǔ)一根線2）推導(dǎo)Rx（u1、u2及RO表示）4、要測Rx（約幾百歐），提供器材有：干電池兩節(jié)，、滑動變阻器（100、2A）開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。問1）：能用伏安法測電阻嗎？如果能，請畫出

13、電路圖，如果不能，請說明理由。2）能用所人的器材設(shè)計出一種可行的方法嗎？如果能請畫圖，寫出主要步驟及所要測的物理量和Rx表達(dá)式。5、小明為了測小燈泡正常發(fā)光時的電阻（阻值約為10）設(shè)計了如圖所示電路，已知電源電壓是6V，小燈泡額定電壓是3.8V，滑動變阻器標(biāo)有“201A”字樣。1）圖乙是小明連接的實物圖，閉合開關(guān)S后，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡 ，經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連錯了，請在錯誤的線上打“×”并補(bǔ)畫正確的線。2）若015V量程損壞了，為了完成實驗，請你使用原器材重新設(shè)計一個電路。3）根據(jù)你設(shè)計的電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P使示數(shù)是 才能判定小燈泡正常發(fā)光，此時:0.4A

14、則小燈泡正常發(fā)光時電阻是 。6、小明要測Rx電阻，（約100）實驗室能提供的器材有：學(xué)生電源電壓u=3V，、各一個，滑動變阻器（50、1.5A）一個開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。1）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)：指針能夠偏轉(zhuǎn)，且示數(shù)一直是3V，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。2）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)：指針偏轉(zhuǎn)幅度太小，但他想了想，覺得不需要改變電路的連接方式，且不用讀出示數(shù)，使能準(zhǔn)確地求出Rx的阻值，他的做法是將滑動變阻器的滑片移到 ，讀出 且記作 ，則Rx= 。7、如圖，能分辯出兩個阻值不等的未知電阻R1和R2不可行的是（ ）8、探究電流與電壓關(guān)系的實驗中，有一根線頭接錯了，請指出并改正。9、有一只標(biāo)有2.5V、

15、0.3A字樣的小燈泡，手邊有一個u=6V的電池組，要讓該燈能正常工作，怎么辦？10、如圖所示：S斷開，甲、乙是時，I甲：I乙=2：3，S閉合時，甲 、乙是時，u甲：u乙=？11、s接a時，與s接b時示數(shù)之比是2：5，乙知R2=6,求R1=？12、如圖所示：與指針位置一樣，則1）若無故障則是什么原因？2）若有故障則是什么故障？13、如圖L1與L2完全相同，S閉合示數(shù)是 ，s斷開，示數(shù)是 。14、如圖所示：L1與L2串聯(lián)，測L2兩端電壓，有一個線頭接錯了，請指出并改正。15、水果電池將 能轉(zhuǎn)化成 能，熱電偶電路中 能轉(zhuǎn)化成 能。右圖是熱電偶電路，你知道它的原理及用途嗎？16、如圖所示，s閉合后燈不

16、亮，是由于燈泡開路或短路引起的，不允許拆除電路，請你用一個、一個對故障進(jìn)行判斷，請?zhí)羁铡?7、如圖所示電路閉合開關(guān)s、均有示數(shù)，將P向左移動，測1）過一會兒，發(fā)現(xiàn)與示數(shù)的比值變小，則故障是 2）排除故障后，再實驗P仍然向左移，則 .18、如圖所示：R1=5,R2=151)s1、s2都斷開時，:0.2A則u是多少？2）s1、s2都閉合時，:0.9A則I3是多少?19、如圖所示：u=10V,R1=20，R2=30，s閉合時，求、示數(shù)各是多少？20、如圖所示，電源電壓u不變，甲圖中，閉合開關(guān)s，：4V，：0.4A，在乙圖中，閉合開關(guān)s，：6V，求1）R1、R2阻值。2）乙圖中示數(shù)是多少？21、如圖所示R1=18,R2=12,當(dāng)s1、s2均閉合時，L兩端電壓是6V，：0.9A