版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、懷柔區(qū)20172018學(xué)年度初三初三一模 數(shù) 學(xué) 試 卷 2018.5考生須知1.本試卷共8頁(yè),三道大題,28道小題,滿(mǎn)分100分。考試時(shí)間120分鐘。 2.認(rèn)真填寫(xiě)第1、5頁(yè)密封線(xiàn)內(nèi)的學(xué)校、姓名、考號(hào)。3.考生將選擇題答案一律填在選擇題答案表內(nèi)。4.考生一律用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆、碳素筆在試卷上按題意和要求作答。5.字跡要工整,卷面要整潔。一、選擇題(本題共16分,每小題2分)第1-8題均有四個(gè)選項(xiàng),符合題意的選項(xiàng)只有一個(gè)ba1.如圖所示,比較線(xiàn)段a和線(xiàn)段b的長(zhǎng)度,結(jié)果正確的是( )A. a>b B. a<b C. a=b D. 無(wú)法確定2.若代數(shù)式有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是
2、( )A. x=0 B. x3 C. x0 D. x=33.如圖,左圖是由4個(gè)大小相同的正方體組合而成的幾何體,其左視圖是()第3題圖A. B. C. D.第4題圖4.如圖所示,數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)的絕對(duì)值為() A. 2 B. 2 C. ±2 D. 以上均不對(duì)A BCD5. 中國(guó)結(jié)是一種我國(guó)特有的手工編織工藝品,它的造型獨(dú)特、絢麗多彩、寓意深刻、內(nèi)涵豐富,是我國(guó)傳統(tǒng)吉祥裝飾物品.下列中國(guó)結(jié)圖案,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是毛衣的銷(xiāo)量襯衫的銷(xiāo)量6.下圖是某品牌毛衣和襯衫2016年9月至2017年4月在懷柔京北大世界的銷(xiāo)量統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推斷不合理的是( )A.
3、 9月毛衣的銷(xiāo)量最低,10月襯衫的銷(xiāo)量最高B.與10月相比,11月時(shí),毛衣的銷(xiāo)量有所增長(zhǎng),襯衫的銷(xiāo)量有所下降C.9月11月毛衣和襯衫的銷(xiāo)量逐月增長(zhǎng)D.2月毛衣的銷(xiāo)售量是襯衫銷(xiāo)售量的7倍左右t(秒)S(米)800600400300200O50180220BCAD7.2017年懷柔區(qū)中考體育加試女子800米耐力測(cè)試中,同時(shí)起跑的李麗和吳梅所跑的路程S(米)與所用時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)圖象分別為線(xiàn)段OA和折線(xiàn)OBCD下列說(shuō)法正確的是()A.李麗的速度隨時(shí)間的增大而增大B.吳梅的平均速度比李麗的平均速度大C.在起跑后180秒時(shí),兩人相遇D.在起跑后50秒時(shí),吳梅在李麗的前面8. 一粒木質(zhì)中國(guó)象棋子“兵
4、”,它的正面雕刻一個(gè)“兵”字,它的反面是平的.將它從一定高度下擲,落地反彈后可能是“兵”字面朝上,也可能是“兵”字面朝下.由于棋子的兩面不均勻,為了估計(jì)“兵”字面朝上的概率,某實(shí)驗(yàn)小組做了棋子下擲實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)n2060100120140160500100020005000“兵”字面朝上次數(shù)m14385266788828055011002750“兵”字面朝上頻率0.70.630.520.550.560.550.560.550.550.55下面有三個(gè)推斷:投擲1000次時(shí),“兵”字面朝上的次數(shù)是550,所以“兵”字面朝上的概率是0.55隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,“兵”字面朝上的頻率總在
5、0.55附近,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)“兵”字面朝上的概率是0.55當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)為200次時(shí),“兵”字面朝上的頻率一定是0.55其中合理的是( )A. B. C. D. 二、填空題(本題共16分,每小題2分)9.比較大小:_3. 10.若正多邊形的內(nèi)角和為720°,則它的邊數(shù)為_(kāi).11.如果x+y-1=0,那么代數(shù)式的值是_.12. 如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,AC、BD相交于點(diǎn)E,若,則_.第12題圖 13.如圖,這是懷柔區(qū)部分景點(diǎn)的分布圖,若表示百泉山風(fēng)景區(qū)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,1),表示慕田峪長(zhǎng)城的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-5,-1),則表示雁棲湖的點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi).14.在一次數(shù)學(xué)測(cè)試
6、中,同年級(jí)人數(shù)相同的甲、乙兩個(gè)班的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:班級(jí)平均分中位數(shù)方差甲班92.595.541.25乙班92.590.536.06數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們針對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行一下評(píng)估,學(xué)生的評(píng)估結(jié)果如下: 這次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)中,甲、乙兩個(gè)班的平均水平相同; 甲班學(xué)生中數(shù)學(xué)成績(jī)95分及以上的人數(shù)少; 乙班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)比較整齊,分化較小.上述評(píng)估中,正確的是_(填序號(hào))15.被歷代數(shù)學(xué)家尊為“算經(jīng)之首”的九章算術(shù)是中國(guó)古代算法的扛鼎之作.九章算術(shù)中記載:“今有五雀、六燕,集稱(chēng)之衡,雀俱重,燕俱輕.一雀一燕交而處,衡適平.并燕、雀重一斤.問(wèn)燕、雀一枚各重幾何?”譯文:“今有5只雀、6只燕,分別聚集而且用衡器稱(chēng)
7、之,聚在一起的雀重,燕輕.將一只雀、一只燕交換位置而放,重量相等.5只雀、6只燕重量為1斤.問(wèn)雀、燕毎只各重多少斤?”設(shè)每只雀重x斤,每只燕重y斤,可列方程組為_(kāi).16. 閱讀下面材料:已知:ABC.求作:ABC的內(nèi)切圓.在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問(wèn)題:小明的作法如下:如圖,(1)作ABC,ACB的平分線(xiàn)BE和CF,兩線(xiàn)相交于點(diǎn)O;(2)過(guò)點(diǎn)O作ODBC,垂足為點(diǎn)D; (3)點(diǎn)O為圓心,OD長(zhǎng)為半徑作O. 所以,O即為所求作的圓.請(qǐng)回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是_.三、解答題(本題共68分,第1723、25每題5分,第24題6分,第26、27每題7分,第28題8分)解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、
8、演算步驟或證明過(guò)程.17.計(jì)算:.18.解不等式組: 19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,DEF和ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,回答下列問(wèn)題:第19題圖(1)DEF可以看作是ABC經(jīng)過(guò)若干次圖形的變化(平移、軸對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn))得到的,寫(xiě)出一種由ABC得到DEF的過(guò)程: ;(2)畫(huà)出ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90º的圖形ABC;(3)在(2)中,點(diǎn)C所形成的路徑的長(zhǎng)度為 .20.已知關(guān)于的方程.(1)求證:此方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)若此方程的兩個(gè)根分別為x1,x2,其中x1>x2,若x1=2x2,求的值. 第21題圖21.直角三角形ABC中,BAC=90
9、176;,D是斜邊BC上一點(diǎn),且AB=AD,過(guò)點(diǎn)C作CEAD,交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,交AB延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.(1)求證:ACB=DCE;(2)若BAD=45°,過(guò)點(diǎn)B作BGFC于點(diǎn)G,連接DG依題意補(bǔ)全圖形,并求四邊形ABGD的面積22在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與y軸交于點(diǎn)B(0,1),與反比例函數(shù) 的圖象交于點(diǎn)A(3,-2).(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和一次函數(shù)表達(dá)式;(2)若點(diǎn)C是y軸上一點(diǎn),且BC=BA,直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo).第23題圖23.如圖,AC是O的直徑,點(diǎn)B是O內(nèi)一點(diǎn),且BA=BC,連結(jié)BO并延長(zhǎng)線(xiàn)交O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)C作O的切線(xiàn)CE,且BC平分DBE
10、.(1)求證:BE=CE;(2)若O的直徑長(zhǎng)8,sinBCE=,求BE的長(zhǎng).24.某校初三體育考試選擇項(xiàng)目中,選擇籃球項(xiàng)目和排球項(xiàng)目的學(xué)生比較多.為了解學(xué)生掌握籃球技巧和排球技巧的水平情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整. 收集數(shù)據(jù) 從選擇籃球和排球的學(xué)生中各隨機(jī)抽取16人,進(jìn)行了體育測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(十分制)如下: 排球 10 9.5 9.5 10 8 9 9.5 97 10 4 5.5 10 9.5 9.5 10籃球 9.5 98.5 8.5 10 9.5 10 86 9.510 9.59 8.5 9.5 6項(xiàng)目人數(shù)成績(jī)x整理、描述數(shù)據(jù) 按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù): 4.0x
11、5.55.5x7.07.0x8.58.5x1010排球11275籃球(說(shuō)明:成績(jī)8.5分及以上為優(yōu)秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格.)分析數(shù)據(jù) 兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:項(xiàng)目平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)排球8.759.510籃球8.819.259.5得出結(jié)論 (1)如果全校有160人選擇籃球項(xiàng)目,達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)約為 人;(2)初二年級(jí)的小明和小軍看到上面數(shù)據(jù)后,小明說(shuō):排球項(xiàng)目整體水平較高.小軍說(shuō):籃球項(xiàng)目整體水平較高.你同意 的看法, 理由為 .(至少?gòu)膬蓚€(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)25、如圖,在等邊ABC中, BC=5cm,點(diǎn)D是線(xiàn)段BC上的一動(dòng)點(diǎn),連接AD,過(guò)點(diǎn)D作DEA
12、D,垂足為D,交射線(xiàn)AC與點(diǎn)E設(shè)BD為x cm,CE為y cm小聰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小聰?shù)奶骄窟^(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:(1)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,得到了與的幾組值,如下表: x/cm0.511.522.533.544.55y/cm5.03.32.00.400.30.40.30.20(說(shuō)明:補(bǔ)全表格上相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))(2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;(3)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)線(xiàn)段BD是線(xiàn)段CE長(zhǎng)的2倍時(shí),BD的長(zhǎng)度約為_(kāi).26.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)y=nx2-4nx+
13、4n-1(n0),與x軸交于點(diǎn)C,D(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)A(1)求拋物線(xiàn)頂點(diǎn)M的坐標(biāo);(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),ABx軸,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)B,求點(diǎn)B的坐標(biāo);(3)在(2)的條件下,將拋物線(xiàn)在B,C兩點(diǎn)之間的部分沿y軸翻折,翻折后的圖象記為G,若直線(xiàn)與圖象G有一個(gè)交點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的圖象,求m的取值范圍27.如圖,在ABC中,A=90°,AB=AC,點(diǎn)D是BC上任意一點(diǎn),將線(xiàn)段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得到線(xiàn)段AE,連結(jié)EC.(1)依題意補(bǔ)全圖形;(2)求ECD的度數(shù);(3)若CAE=7.5°,AD=1,將射線(xiàn)DA繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°交
14、EC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,請(qǐng)寫(xiě)出求AF長(zhǎng)的思路28. P是C外一點(diǎn),若射線(xiàn)PC交C于點(diǎn)A,B兩點(diǎn),則給出如下定義:若0PAPB3,則點(diǎn)P為C的“特征點(diǎn)”(1)當(dāng)O的半徑為1時(shí)在點(diǎn)P1(,0)、P2(0,2)、P3(4,0)中,O的“特征點(diǎn)”是 ;點(diǎn)P在直線(xiàn)y=x+b上,若點(diǎn)P為O的“特征點(diǎn)”求b的取值范圍;(2)C的圓心在x軸上,半徑為1,直線(xiàn)y=x+1與x軸,y軸分別交于點(diǎn)M,N,若線(xiàn)段MN上的所有點(diǎn)都不是C的“特征點(diǎn)”,直接寫(xiě)出點(diǎn)C的橫坐標(biāo)的取值范圍2017-2018學(xué)年度初三一模數(shù)學(xué)試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本題共16分,每小題2分)第1-8題均有四個(gè)選項(xiàng),符合題意的選項(xiàng)只有一個(gè)題號(hào)123456
15、78答案BBAAACDB二、填空題(本題共16分,每小題2分)9. 10. 6 11. 1 12. 13. (1,-3)14. 15. 16. 到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角平分上;兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn);角平分上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等;圓的定義;經(jīng)過(guò)半徑的外端,并且垂直于這條半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn).三、解答題(本題共68分,第1723、25每題5分,第24題6分,第26、27每題7分,第28題8分)解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或證明過(guò)程.17.解:原式 4分.5分18.解:由得: . 2分由得: 4分原不等式組的解集為 5分19.(1)答案不唯一.例如:先沿y軸翻折,再向右平移1個(gè)單位,向下平移3個(gè)單位;
16、先向左平移1個(gè)單位,向下平移3個(gè)單位,再沿y軸翻折. 3分(2)如圖所示4分(3) .5分 20.(1)=(-6m)2-4(9m2-9) 1分=36m2-36m2+36=36>0.方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根2分(2).3分3m+3>3m-3,x1=3m+3,x2=3m-3, 4分3m+3=2(3m-3) .m=3. 5分21. (1)AB=AD,ABD=ADB,1分ADB=CDE,ABD=CDE.BAC=90°,ABD+ACB=90°.CEAE,DCE+CDE=90°.ACB=DCE. 2分(2)補(bǔ)全圖形,如圖所示: 3分BAD=45°, BA
17、C=90°,BAE=CAE=45°, F=ACF=45°,AECF, BGCF,ADBG.BGCF, BAC=90°,且ACB=DCE,AB=BG.AB=AD,BG=AD.四邊形ABGD是平行四邊形.AB=AD平行四邊形ABGD是菱形.4分設(shè)AB=BG=GD=AD=x,BF=BG=x.AB+BF=x+x=2+.x=, 過(guò)點(diǎn)B作BHAD于H.BH=AB=1.S四邊形ABDG=AD×BH=. 5分22(1)雙曲線(xiàn)過(guò)A(3,-2),將A(3,-2)代入,解得:m= -6.所求反比例函數(shù)表達(dá)式為: y= . 1分點(diǎn)A(3,-2)點(diǎn)B(0,1)在直線(xiàn)y=
18、kx+b上,-2=3k+1. 2分k=-1.所求一次函數(shù)表達(dá)式為y=-x+1. 3分(2)C(0, )或 C(0, ). 5分23. (1)BA=BC,AO=CO,BDAC.CE是O的切線(xiàn),CEAC.CEBD. 1分ECB=CBD.BC平分DBE,CBE=CBD.ECB=CBE.BE=CE. 2分(2)解:作EFBC于F. 3分O 的直徑長(zhǎng)8,CO=4.sinCBD= sinBCE= =. 4分BC=5,OB=3.BE=CE,BF=.BOC=BFE=90°,CBO=EBF,CBOEBF.BE=. 5分24.補(bǔ)全表格成績(jī)x:人數(shù)項(xiàng)目 4.0x5.55.5x7.07.0x8.58.5x1010排球11275籃球0211032分(1)130;4分(2)答案不唯一,理由需支持判斷結(jié)論. 6分25.(1)約1.1; 1分(2)如圖:4分(3)約1.7. 5分26. (1)M(2,-1); 2分(2)B(4,3); 3分(3)拋物線(xiàn)y=mx2-4mx+4m-1(m0)與y軸交于點(diǎn)A(0,3),4n-1=3.n=1. 4分拋物線(xiàn)的表達(dá)式為.由. 由=0,得: 5分拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 直營(yíng)中心年終總結(jié)
- 火花塞材料的選擇與優(yōu)化設(shè)計(jì)考核試卷
- 中等教育的教育經(jīng)費(fèi)與資源配置考核試卷
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作如何建立高效的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)考核試卷
- 南京信息工程大學(xué)《投資組合原理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 搪瓷制品的物理性能分析考核試卷
- 南京信息工程大學(xué)《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 《TradeInvestment and Economic Growth Issues for India and Emerging Economies(節(jié)選)漢譯實(shí)踐報(bào)告》
- 《貝爾格自由無(wú)調(diào)性音樂(lè)作品的多重結(jié)構(gòu)研究》
- 《清末民初學(xué)堂樂(lè)歌曲調(diào)的分類(lèi)梳理及研究》
- 電子產(chǎn)品維修合同范本1
- 《籃球原地雙手胸前傳接球》教案 (三篇)
- 第7章-機(jī)器學(xué)習(xí)
- 2024年T電梯修理考試100題及答案
- 第1課 課題一《課外生活小調(diào)查·周末生活我采訪(fǎng)》(教案)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版
- 世界的氣溫和降水課件
- DBJ-T15-60-2019建筑地基基礎(chǔ)檢測(cè)規(guī)范
- Unit2 School things Lesson 3 (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教精通版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 江蘇省2024高中學(xué)業(yè)水平合格考?xì)v史試卷試題(含答案詳解)
- DB11T 2256-2024 城市軌道交通鋼軌踏面維修技術(shù)規(guī)范
- 急診科提高出診車(chē)物品放置規(guī)范率PDCA項(xiàng)目
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論