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文檔簡介
1、奉賢區(qū)2019年中考語文二模試卷(完卷時間100分鐘,滿分150分)一、文言文(40分)(一)默寫(15分)1.幾處早鶯爭暖樹, 。(錢塘湖春行)2.
2、0; ,濃睡不消殘酒。(如夢令)3.人面不知何處去, 。(題都城南莊)4. ,往來翕忽。(小石潭記)5.殫其地之出
3、, 。(捕蛇者說)(二)閱讀下面的詩,完成第6-7題(4分)訴衷情當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。6.本詞的作者是 (人名), 詞中“滄洲”的意思是
4、0; 。(2 分)7.下列對這首詞的內(nèi)容理解,錯誤的一項是 (2分)A.這首詞的詞牌名是“訴表情”。B.“當(dāng)年萬里覓封候”寫出了詞人當(dāng)年遠離家鄉(xiāng)、壯志報國的情景。C.關(guān)河夢斷何處”流露出詞人對將要離開軍隊而產(chǎn)生的遺憾之情。D.“淚空流”表達了詞人壯志難酬的悲憤和不甘.(三)閱讀下文,完成第8-9題(9分)陋室銘山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有
5、?8. 請按要求完成下面的基礎(chǔ)積累表。(6分)文學(xué)常識詞語解釋句子翻譯本文作者是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家 (1)(人名)。可以調(diào)素琴素: (2)談笑有鴻儒,往來無白丁。譯句: (3) 9.下列對“陋室不陋”的原因理解錯誤的項是 。(3分)A.因為陋室處在一個有仙有龍的地方。B.因為陋室里住的是品德高尚的人。C.因為陋室環(huán)境幽美
6、清雅,陋室生活恬然自適。D.因為陋室主人安貧樂道、情趣高雅。(四)閱讀下文,完成第10-13題(12分)濮州刺史龐相壽坐貪污解任,自陳嘗在秦王幕府。上憐之,欲聽還舊任。魏征諫曰:“秦王左右,中外甚多,恐人人皆恃恩私,足使為善者懼?!鄙闲廊患{之。謂相壽曰:“我昔為秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得獨私故人。大臣所執(zhí)如是,朕何敢違!”賜帛遣之,相壽流涕而去?!咀⑨尅筷?陳述。秦王:唐太宗李世民。他在稱帝前被封為秦王。中外:宮內(nèi)、宮外的故人。四海:整個國家。10.解釋文中加點的詞。(4分)(1)濮州刺史龐相壽坐貪污解任( )(2)足
7、使為善者懼 ( )11.下列對畫線句意思的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?#160; 。(3分)A.大臣堅持像這樣秉公執(zhí)法,我怎么敢違背他呢?B.大臣都堅持這個觀點,我怎么敢違反原則呢?C.大臣堅持像這樣秉公執(zhí)法,我怎么敢違反原則呢?D.大臣都堅持這個觀點,我怎么敢違背他呢?12.從文中看,唐太宗“憐之”的原因是“ ”,“納之”的表現(xiàn)是
8、160; 。(3分)13.為本文擬一個題目:口口口口口口口口(8個字以內(nèi))(2分) 二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下文,完成第14-18題(20分)守“拙”求進 在中國文化中,尚拙是一大特點。“文以拙進,道以拙成”,“天下之至拙,能勝天下之至巧”,講的都是對守拙的推崇。的確,做人守拙,以拙求進,往往是一個人有所成就的基礎(chǔ)?!皶x百遍,其義自見”,是讀書求學(xué)之拙。多少人正是用這樣的笨功夫,實現(xiàn)了學(xué)養(yǎng)質(zhì)的提升?!安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,是干事創(chuàng)業(yè)之拙。不下苦功、不打牢基礎(chǔ),就不可能在事業(yè)上采擷到成功的果實。“功成不必在我”
9、,是為官從政之拙,惟有這樣的胸襟和氣度,才能獲得人們心靈深處的掌聲?!柏?zé)守明則謀政專,勤于正事必疏于邪門?!北蛔u為“組工干部榜樣”的王彥生是一個堅持原則、淡泊名利、拙于交際的老實人。關(guān)注“儒愿學(xué)堂”,獲取更多語文資料,儒愿學(xué)堂,專注語文培優(yōu)。中國科學(xué)院院士、“中國粒子加速器之父”謝家麟這樣評價自己:只顧埋頭拉車,拙于人事交往。凡勤于正事者大都會“拙于人事”,他們 交際能力差, 一心撲在學(xué)習(xí)和工作上。這樣的拙使他們遠離世俗
10、的誘感,名利的困擾,專心致志做事。可以說,守拙體現(xiàn)為一種淡泊名利的生活態(tài)度。守拙還體現(xiàn)為一種堅韌執(zhí)著的精神追求。袁隆平放棄城市的生活,選擇艱苦的農(nóng)學(xué),扎根稻田數(shù)十年,心無旁騖進行水稻雜交研究,創(chuàng)造了一個又一個非凡的奇跡。34年前,年逾六旬的山西農(nóng)民石雙硯立志要開荒種綠,他每天起早摸黑,刨石板、種樹苗,三十多年過去了,他帶領(lǐng)村民把遍地荊棘、一片荒涼的蒼龍嶺改造成了綠意蔥籠的“常青林”。當(dāng)初,在很多人看來,他們的選擇并不明智,但他們最終憑借“繩鋸木斷,滴水穿石”的堅韌精神實現(xiàn)了夢想。把守拙作為一種生活態(tài)度和精神追求,就能擺脫私欲的羈絆,視名利淡如水,看事業(yè)重如山;能排除世俗的干擾,靠真本事立身,靠
11、干實事進步??梢?,守拙不僅是一種品格,也是一種智慧。與拙相對應(yīng)的是巧。在追求成功的道路上,我們并不排斥巧,但巧應(yīng)該是心血和汗水的結(jié)晶,是無數(shù)質(zhì)拙的積累。一些人夢想成功,卻不愿與拙為伍,而偏愛與巧同行。不愿辛勤耕耘,總想著一蹴而就、一鳴驚人,關(guān)注“儒愿學(xué)堂”,獲取更多語文資料,儒愿學(xué)堂,專注語文培優(yōu)。企盼天上掉餡餅;不想憑自身努力證明自己,總想著投機取巧,尋求“責(zé)人”提攜相助,甚至干出種種弄虛作假、欺世盜名的勾當(dāng)?!安菸炗幸K非火,荷露雖團豈是珠?!弊呓輳?,耍滑頭,不僅于事業(yè)無補、與成功無緣,最后還把做人的原則和本分也丟了,弄得個被人不齒的結(jié)果。有人說,若要行遠,必先修其近:若要登高,必先修其低
12、。近不修,則無以行遠路; , 。顯然,其修主要還不是體力上的,而是心力上的。有志者區(qū)別于投機者的就在于有志者總是憑著自己的心力去做事,不浮不躁,不驕不餒,最終贏得勝利。守拙,歸根結(jié)底是要當(dāng)老實人、做本分事,遵循客觀規(guī)律,信守天地良心。如是,我們不僅會獲得內(nèi)心的寧靜,抵達心中的夢想,不經(jīng)意間自
13、己也會成為一道風(fēng)景。14.結(jié)合文章內(nèi)容,下列與第段畫線句意思最相近的項是_ (3分)A.鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書 B.讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒C.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難 D.一章三遍讀,一 句十回吟15.本文的中心論點是 。(3分)16.閱讀第段,回答下列問題。(7分)(1
14、)在第段橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)凡勤于正事者大都會“拙于人事”,他們 交際能力差, 一心撲在學(xué)習(xí)和工作上。(2)下面的事例應(yīng)該放在兩段中的第 段,理由是: (5分)著名學(xué)者、作家錢鐘書拒絕了權(quán)威人士的拜年,拒絕參加國宴,不想讓雜事影響自己的工作。 17.結(jié)合文意,
15、在第段模線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容:(2分)近不修,則無以行遠路; , 。18.第段在文中有何作用?請具體闡述。
16、0;(5分)(二)閱讀下文,完成第19-23題(20分)雪化一化,就有路了每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經(jīng)歷。那些日子我始終被一件事情煩惱著,煩惱的起因是一些閑言碎語。那時我初涉文壇,一些謠言和誹謗困擾著。后來我偶爾聽說是某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了 我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她,讓她知道自己是一個多么卑劣的角色很快便有了一個機會。我去某地出差,恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址,決定在那個城市作短暫的停留,去義正詞嚴(yán)地指責(zé)她、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去?;?/p>
17、車意外晚點,到達那個城市時已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚-層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,關(guān)注“儒愿學(xué)堂”,獲取更多語文資料,儒愿學(xué)堂,專注語文培優(yōu)。四周的街道和房屋籠罩在-片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和異樣的口音,令我不知自己置身何處。我有些發(fā)蒙,心生 。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。街上幾乎沒有行人
18、,風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。我跌跌撞撞地朝前走著,沒有傘,頭巾早已經(jīng)濕了,肩上的背包也漸漸滯重,額頭上被熱氣融化的雪水,順著面頰流淌下來我饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被淤積已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我假透了那個惹是生非的女人,都是因為她的過錯,才使我pái huái流落在異鄉(xiāng)街頭飽受風(fēng)雪之苦。就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。開門的是一位上了年紀(jì)的老婦,她似乎正在和面做飯,她將兩只手甩了甩,又合攏著搓了搓,才接過我那張寫著地址的紙條關(guān)注“儒愿學(xué)堂”,獲取更多語文資料,儒愿學(xué)堂,專
19、注語文培優(yōu)。她瞇著眼將那張紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我:“你不是本地人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠,但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)糊涂,傻傻地愣在那里。她就索性扯下圍裙,抓起條頭巾說:“那地方太難找,還是我領(lǐng)你去吧!”不容我謝絕,她已跨出門檻,踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后?!斑@大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。我含糊應(yīng)了一聲?!安履闶侨タ赐∪税?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。我心里咯噔一下。親戚?朋友?病人?讀者?我如何對她實言相告:其實
20、160; 。似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義恍德惚地產(chǎn)生一絲 。我不知道自己來這座城市干什么?甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人對我所做的一切,也許是出于無知,也許出于一時利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住?!安坏K事,不礙事。就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個
21、門就是。”她抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般的水珠。“大娘,請回吧,這回我認得路”說著,聲音忽然就喑噎了。她又重復(fù)指點了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明天太陽出來,這雪化一化,就有路了!那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小路上蹣跚。我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、關(guān)注“儒愿學(xué)堂”,獲取更多語文資料,儒愿學(xué)堂,專注語文培優(yōu)。遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹的怒氣明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!那個風(fēng)雪之夜,當(dāng)我終于站在那費盡周折才到
22、達的門牌下面時,已全然沒有了跳下火車時的激憤。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。19.根據(jù)拼音寫漢字。(2分) pái huái 20.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下列題目。(6分)(1)在文中橫線處依次應(yīng)填入的詞語是_(3分)A.激憤和惱恨 懷疑和動搖 膽怯和疑感B.激憤和惱恨 膽怯和疑感 懷疑和動搖C.膽怯和疑惑 &
23、#160;懷疑和動搖 激憤和惱恨D(zhuǎn).懷疑和動搖 激憤和惱恨 膽怯和疑惑(2)結(jié)合前文,在第段橫線處填上合適的內(nèi)容。(3分)其實
24、 。21.第段畫線句不能改成“雪很大,風(fēng)很猛,雪片圍繞著我旋轉(zhuǎn)”,請從語言表現(xiàn)力的角度說說理由。 (4分)22.對第段畫線句的作用理解錯誤的項是
25、160; (4分)A.生動地寫出了大娘頭發(fā)上的水珠晶瑩、圓潤,也表現(xiàn)出大娘心靈的美好。B.“我”看到了事物的美好,隱示著“我”的內(nèi)心發(fā)生著變化。C.寫出了“我”被大娘的善良所感動,為自己的狹隘而感到差愧D.“我”眼中的事物如此美好,為下文“我”的內(nèi)心轉(zhuǎn)變作鋪墊。23.請寫出本文題目“雪化一化,就有路了”的含義。 (4分)三、綜合運用(10分)閱讀下面材料,完成第24-26 題(10分) 【材料一】文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在當(dāng)下已是一項
26、熱門產(chǎn)業(yè),目前國內(nèi)為人所熟知的文創(chuàng)產(chǎn)品之一是博物館文創(chuàng)。 博物館通過文博創(chuàng)意產(chǎn)品,可以讓公眾了解歷史、 熟悉文物、接受人類文明的熏陶。關(guān)注“儒愿學(xué)堂”,獲取更多語文資料,儒愿學(xué)堂,專注語文培優(yōu)。這種創(chuàng)意文化形式使文物富有了新的生命力,并產(chǎn)生了新的使用價值。文博創(chuàng)意使原本那些“只可遠觀,不可褻玩"的博物館藏品,變成了走近公眾生活的文化紀(jì)念品、辦公用品、家居日用品、服飾、工藝品等?!静牧隙咳ツ?,國家博物館、敦煌研究院等國內(nèi)著名博物館發(fā)了百余款文創(chuàng)新品發(fā)。這些文創(chuàng)產(chǎn)品很多都是依據(jù)博物館的“鎮(zhèn)館之寶”開發(fā)而成的。【材料三】故宮博物院現(xiàn)藏的千里江山圖是宋代畫家王希孟的山水
27、畫作品,是中國十大傳世名畫之一 。關(guān)注“儒愿學(xué)堂”,獲取更多語文資料,儒愿學(xué)堂,專注語文培優(yōu)。故宮博物院以千里江山圖為靈感,設(shè)計了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、 “千里江山手提袋”等文創(chuàng)產(chǎn)品。其中手提袋的亮點是將千里江山長卷印制在條160 厘米的長織帶上, 完整地展現(xiàn)了原作宏遠遼闊、綿延千里的氣韻。 24.根據(jù)上述材料,下列理解正確的一項是 (3 分) A國內(nèi)
28、最為人所熟知的文創(chuàng)產(chǎn)品是博物館文創(chuàng)。B.文博創(chuàng)意產(chǎn)品賦予了文物新的生命力和使用價值。C.文博創(chuàng)意產(chǎn)品是依據(jù)博物館的“鎮(zhèn)館之寶”開發(fā)而成的”。D.文博創(chuàng)意產(chǎn)品使博物館藏品“只可遠觀,不可褻玩”。25. 一位游客想在故宮博物院的文創(chuàng)商店買一件紀(jì)念品帶回家,營業(yè)員向他推薦了“千里江山手提袋"。請你以營業(yè)員的身份和游客對話,讓這位游客滿意而歸。(3分)游客:您好!我想買一件故宮博物院的紀(jì)念品帶回去,能不能推薦一下?營業(yè)員: (1)
29、0; 游客:這個紀(jì)念品有什么特別之處呢? 營業(yè)員: (2) (不能照抄材料)游客:這件紀(jì)念品真是既有藝術(shù)價值,又很實用我太滿意了!謝謝您! 26.右圖是上海博物館的鎮(zhèn)館之寶大克鼎,請你依據(jù)文博創(chuàng)意產(chǎn)品的特點為大克鼎設(shè)計兩個文創(chuàng)產(chǎn)品。(材料三中出現(xiàn)的類型除外) (4分) 例:大克鼎冰箱貼(1)
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