教科研工作總結(jié)

1、燈塔路小學(xué)教科研工作總結(jié)（2012-2013學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)期我校在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀，堅(jiān)持以人為本，深化教育改革，全面貫徹教育方針，全面落實(shí)素質(zhì)教育。以加快發(fā)展為主題,以深化改革為動(dòng)力，加強(qiáng)教科研工作，深入探索教科研一體化的方法和途徑，堅(jiān)持把依法治校、科學(xué)管理、科研興校、隊(duì)伍建設(shè)和課堂優(yōu)化擺在重要位置,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。在全體師生的共同努力下，學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)進(jìn)展順利，教科研工作取得了一定的成績(jī)。98人次分別榮獲優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比、輔導(dǎo)等省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，集體也榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)。為揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將

2、工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)師德教育，不斷提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平。1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平引導(dǎo)全體教師樹立“育人為本，師德為范?！钡慕逃^，通過多形式、多途徑的學(xué)習(xí)，教育教師以獻(xiàn)身教育為榮，以高度的責(zé)任心和使命感全心全意做好本職工作；積極配合黨支部、行政班子，大力抓好教師隊(duì)伍的思想建設(shè)。為此，結(jié)合我校實(shí)際，深入開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)和創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選出金鑫、牛娟等優(yōu)秀教師27名，楊楠、馬志紅等優(yōu)秀班主任12名。2、帶領(lǐng)教師參加課題研究。以課題研究促進(jìn)教師以研究者的眼光反思日常教學(xué)，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。3、開展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和骨干教師示范課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)4、參加活動(dòng)，履行職責(zé)學(xué)校

3、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。這些榮譽(yù)的取得，充分說明了我校教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，積極工作的精神面貌和學(xué)校和諧的工作氛圍。積極帶動(dòng)教師認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，全身心地投入教育教學(xué)工作，為完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，鞏固普九成果，為發(fā)展學(xué)校教育事業(yè)而不斷作出新的貢獻(xiàn)。我校教師兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，以當(dāng)家作主的主人翁精神，積極開展教改活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為發(fā)展教育事業(yè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作出了很大的貢獻(xiàn)。 在參加北關(guān)區(qū)送課活動(dòng)中，我校多名老師參加送課，受到好評(píng)。我校宋建麗、楊俊利兩位老師參加了區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽，胡紅參加了區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，李衛(wèi)華老師參加了區(qū)科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽，

4、課件被推薦參加省課件大賽，姚麗娟老師參加了市英語(yǔ)教師技能大賽，均獲得好成績(jī)。5、構(gòu)建和諧校園環(huán)境，為教師提供學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)以服務(wù)為主線，以維權(quán)為重點(diǎn)營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，構(gòu)建和諧的校園工作環(huán)境。為了深入實(shí)施課程改革，我校積極配合創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)。參加課題研討課和理論的培訓(xùn)，以及聽課、參觀、學(xué)習(xí)。一年來有40余人次外出學(xué)習(xí)，假期有70位老師參加了崗位培訓(xùn)和因特爾培訓(xùn)。教師“取經(jīng)” 回來后，進(jìn)行組織學(xué)習(xí)匯報(bào)交流、討論、總結(jié)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，在學(xué)科教研組以點(diǎn)帶面的開展活動(dòng)，使廣大教師資源共享，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。5、學(xué)校的工作是細(xì)致而瑣碎的。用先進(jìn)事跡影響和激勵(lì)廣大教職工立足崗位，愛崗

5、敬業(yè)，教書育人，在教師中得到了強(qiáng)烈的反響，一個(gè)學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)的“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作態(tài)度，蔚然成風(fēng)。六年級(jí)組：全體老師為了完成畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，他們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同研討采取積極措施。特別是今年由于工作壓力大任務(wù)重。但是他們?yōu)榱四芏嘟o學(xué)生上課，他們自愿加課加點(diǎn)；英語(yǔ)老師也是自愿加課為學(xué)生輔導(dǎo)，不甘落后；為學(xué)生發(fā)展為學(xué)校榮譽(yù)付出了心血。特別是今年暑假六年級(jí)報(bào)名工作，時(shí)間緊任務(wù)重，天氣炎熱，但是畢業(yè)班的老師們加班加點(diǎn)，毫無怨言，按時(shí)并且高質(zhì)量完成了任務(wù)。一年級(jí)組：由于今年學(xué)生來源素質(zhì)參差不齊，一年級(jí)教師克服困難，共同切磋。二年級(jí)組是個(gè)年輕的團(tuán)體，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開展集體備課，深

6、入細(xì)致，三年級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集團(tuán)，大家和相關(guān)心和幫助，讓每一位老師都能感到溫暖；四年級(jí)組的老師在各項(xiàng)活動(dòng)中不甘落后；五年級(jí)組的老師在教學(xué)工作中，已經(jīng)自覺加壓，無論是上課還是作業(yè)等，都按照畢業(yè)班的要求對(duì)待二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持一個(gè)中心提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)重點(diǎn)全面落實(shí)新課程理念，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理；加強(qiáng)教研教改工作；加強(qiáng)探索學(xué)生有效學(xué)習(xí)方式。建立一支高素質(zhì)的業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。搞好二項(xiàng)活動(dòng)：名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課;教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（數(shù)學(xué)、品德、藝術(shù)、科學(xué)）。做好六項(xiàng)工作：把好考試關(guān)（單元考試，分項(xiàng)測(cè)試，六年級(jí)月考，期末考試）；

7、組織師生各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)；抓好學(xué)生養(yǎng)成教育；狠抓畢業(yè)班工作 ；抓好教師培訓(xùn);做好課題研究。為此確定圍繞以下三個(gè)方面開展了教學(xué)工作：一是抓好了教師隊(duì)伍建設(shè)，通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。二是加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，在實(shí)字上下功夫、在研字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?，專題化和規(guī)范化。三是為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，通過開展教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽，促進(jìn)教師、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高自身素質(zhì)。把理論學(xué)習(xí)伴隨日常工作的全過程。使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教學(xué)服務(wù)。學(xué)習(xí)采取了多種形式，做到了扎實(shí)，有效。2、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)

8、管理。第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，扎實(shí)做好備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)常規(guī)工作。把檢查評(píng)比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，作業(yè)結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，倡導(dǎo)常規(guī)加特色，分層布置，并在實(shí)踐中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，檢查一次總結(jié)一次，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，真正做到了向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。 第二：嚴(yán)把了課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。堅(jiān)持把教師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識(shí)掌握廣度，知識(shí)運(yùn)用靈活性，

9、聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課。教師要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，力求知識(shí)當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決。真正體現(xiàn)向教科研要質(zhì)量。不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，而且要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，注重學(xué)生個(gè)性的構(gòu)建和張揚(yáng)。使教師的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了聽課，通過走進(jìn)課堂了解教師備課、上課情況。第三：嚴(yán)把了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。各年級(jí)各學(xué)科均把好質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真進(jìn)行單元把關(guān)考試，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，采取

10、相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。力爭(zhēng)不使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。第四、嚴(yán)把了差生輔導(dǎo)關(guān)，結(jié)合上級(jí)部門提出的做好“底線教育”的專題研究這一課題，堅(jiān)持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。首先，任課教師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)，查找出差生的原因。其次是制定了幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組的作用，再次是教師對(duì)差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)。在教師和同學(xué)的共同幫助下差生的成績(jī)有了不同幅度的提高。教師花費(fèi)了加倍的精力去關(guān)注他們，體現(xiàn)了一個(gè)不能少，一個(gè)都不能放棄的原

11、則。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定了切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到了定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行了交流，開展先進(jìn)教研組的評(píng)選。4、抓緊抓實(shí)畢業(yè)班工作。認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期期末考試情況，分析了我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明

12、確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取單元把關(guān)，分類把關(guān)，摸底考試，學(xué)科競(jìng)賽等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。堅(jiān)持了語(yǔ)、數(shù)學(xué)科每周集體教研活動(dòng)。 5、舉行名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課活動(dòng)。本期，我校舉行了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課活動(dòng)，展示他們不同的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮他們的帶頭、輻射作用，讓教師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。6、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。7、開展好

13、各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。如開展圖文并茂寫話展示、寫話集錦、閱讀作文競(jìng)賽、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展覽、計(jì)算題競(jìng)賽等。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，與教師交流，共同探討有效的教學(xué)策略，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)。三、積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作的一體化發(fā)展。1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，層面相同，溝通方便，有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，因此，我們要繼續(xù)搞好每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校要給教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)明確一定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再由各組自主確定另外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，由教研組制定出教學(xué)科研學(xué)習(xí)計(jì)劃，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真落實(shí)。2積極開展了教科研一體化下的課題研討活動(dòng)。結(jié)合我校的立項(xiàng)課題，積極開展研究（詳見課題方案。）其次，繼續(xù)做好了小課題的研究，以教研組為單位，以課堂為陣地，積極開展研究。3進(jìn)一步深化了教研合作校工作。為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，形成比學(xué)趕超的工作氛圍。4積