教材分析 (2)

1、小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下教材解讀一、教材版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 小學(xué)英語(yǔ) 三年級(jí) 下 重慶大學(xué)出版社二、學(xué)生情況分析三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)是并不陌生的。大部分學(xué)生都通過(guò)各種渠道學(xué)過(guò)或者接觸過(guò)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)有著很濃的學(xué)習(xí)興趣。很多學(xué)生都是在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，都有一定的基礎(chǔ)。這些學(xué)生，對(duì)英語(yǔ)有一定的感知能力，記憶力也很好。在沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母和音標(biāo)的情況下，也能很快地熟記單詞和句子，甚至成篇的對(duì)話，課文等。三、課標(biāo)要求新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求是要達(dá)到一級(jí)目標(biāo)。綜合技能目標(biāo)：對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡(jiǎn)單的角色扮演

2、。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。語(yǔ)言技能一級(jí)目標(biāo)聽(tīng)做： 1、能根據(jù)聽(tīng)到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮?2、能聽(tīng)懂課堂簡(jiǎn)短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)； 3、能根據(jù)指令做事情，如:指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作、做手工等； 4、能在圖片和動(dòng)作的提示下聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的小故事并做出反應(yīng)。說(shuō)唱： 1、能根據(jù)錄音模仿說(shuō)英語(yǔ)； 2、能相互致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候; 3、能相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如:姓名、年齡等; 4、能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)，如:喜歡和不喜歡; 5、能夠根據(jù)表演猜測(cè)意思、說(shuō)詞語(yǔ)， 6、能

3、唱英語(yǔ)兒童歌曲15一20首，說(shuō)歌謠15一20首; 7、能根據(jù)圖、文說(shuō)出單詞或短句。玩演： 1、能用英語(yǔ)做游戲并在游戲中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際; 2、能做簡(jiǎn)單的角色表演； 3、能表演英文歌曲及簡(jiǎn)單的童話劇，如(小紅帽)等。讀寫(xiě)： 1、能看圖識(shí)字； 2、能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)； 3、能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事; 4、能正確書(shū)寫(xiě)字母和單詞。視聽(tīng)： 1、能看懂語(yǔ)言簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目； 2、視聽(tīng)時(shí)間每學(xué)年不少于10小時(shí)(平均每周2025分鐘)。四、教材特點(diǎn)(1)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用本套教材體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材選取內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，貫徹了語(yǔ)

4、言的交際功能和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則。（2）突出興趣的激發(fā)本冊(cè)書(shū)在內(nèi)容，形式，方法，插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。（3）教材設(shè)計(jì)合理 本教材設(shè)計(jì)合理，各單元內(nèi)容安排靈活，恰當(dāng)。每個(gè)單元結(jié)尾的Culture clips也讓學(xué)生了解了一些西方文化知識(shí)。（4）融合學(xué)科的內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了滿(mǎn)足人際交往的需要，也是為了用英語(yǔ)獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)。教材依據(jù)“學(xué)會(huì)求知”的基本精神，十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其它學(xué)科知識(shí)的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解，最感興趣的，最易學(xué)會(huì)的，最有普及價(jià)值的，與學(xué)生日程生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，融入到語(yǔ)言材料之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的調(diào)動(dòng)下，也

5、能夠接觸到自然科學(xué)，社會(huì)文化和文學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，幫組他們認(rèn)識(shí)和了解我們賴(lài)以生存和發(fā)展的這個(gè)世界。五、教學(xué)策略在教學(xué)過(guò)程中將教材內(nèi)容整合，借助圖片，多媒體，錄音等配套材料，通過(guò)以興趣為主的游戲教學(xué)方式，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō)，讀的能力以及獲取相應(yīng)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的方法。熱身活動(dòng)在英語(yǔ)教學(xué)中是相當(dāng)重要的，一節(jié)課，良好的開(kāi)始能讓學(xué)生迅速有 激情地進(jìn)入課堂，進(jìn)入英語(yǔ)的環(huán)境。課題引入是否有趣，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教室應(yīng)當(dāng)采取適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，使學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。比如學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，說(shuō)英文兒歌等。六、單元內(nèi)容目標(biāo) Unit 1 Whos this boy?（6課時(shí)）1.

6、能用句型”Whos this/that boy/man/woman/girl?”進(jìn)行提問(wèn)，并作出相應(yīng)的回答“Hes/shes-”2. 能熟練掌握并使用簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)：Hi,how are you?3. 能熟練掌握并使用句型：show me the pen/book.4. 能正確書(shū)寫(xiě)字母：Aa Bb Cc Dd Ee. Unit 2 I have a new toy.（7課時(shí)）1. 能熟練掌握并使用簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ):Good evening.2. 能用句型“whats that/this?”對(duì)物品進(jìn)行提問(wèn)，并能用“its a-”對(duì)實(shí)物進(jìn)行描述來(lái)作答。3. 能熟練掌握并使用句型：I have a new

7、 toy for you .和Can I see your-?4. 掌握本單元單詞，學(xué)說(shuō)歌謠。5. 能正確書(shū)寫(xiě)字母Ff,Gg,Hh,Ii. Unit 3 This is my father .(6課時(shí))1. 熟練掌握本單元表示家庭成員稱(chēng)呼的單詞，并在日常交流中靈活使用：This is my grandfather/grandmother.2. 熟練掌握并使用詢(xún)問(wèn)對(duì)方家人職業(yè)的句型及其答句：Whats your mothers job?shes a nurse.3. 能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單常用的指令用語(yǔ)“Open your books,please.并能作出動(dòng)作反應(yīng)。4. 學(xué)習(xí)字母Jj,Kk,Ll,Mm以及

8、它們的正確發(fā)音，大小寫(xiě)的筆順和書(shū)寫(xiě)格式。5. 能演唱本單元的英語(yǔ)歌曲。 Unit 4 Put on your clothes.（8課時(shí)）1. 能熟練掌握本單元表示衣服的單詞，并在日常交流中靈活的使用2. 能熟練掌握并使用”Which is your shirt?/Put on your clother.”等句型進(jìn)行交流并用于日常情景對(duì)話中。 3. 掌握本單元的單詞，學(xué)說(shuō)歌謠，并能演唱本單元英語(yǔ)歌曲。4. 通過(guò)本單元教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的欲望，幫助學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的想自信心，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。Unit 5 Have a drink.（8課時(shí)）1. 熟練掌握本單元表示飲料，實(shí)物的單詞，并在日常交流中靈活使用。2. 能熟練掌握并使用單元的句型表達(dá)想要吃什么的愿望，并操練于日常情景對(duì)話中。3. 能靈活運(yùn)用英語(yǔ)與他人進(jìn)行交流。4. 能在四線三格里正確書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字母。Ss,Tt,Uu,Vv.5. 學(xué)說(shuō)歌謠，并能演唱本單元的英語(yǔ)歌曲。Unit 6 Lets play football. （8課時(shí)）1. 能熟練掌握并使用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)Can