課外古詩(shī)詞誦讀2

1、課外古詩(shī)詞誦讀課外古詩(shī)詞誦讀課外古詩(shī)詞誦讀-2-一、補(bǔ)寫出下面句子的空缺部分。1.一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。 ( 許渾咸陽城東樓 )2.行人莫問當(dāng)年事,故國(guó)東來渭水流。 ( 許渾咸陽城東樓 )3.相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。 ( 李商隱無題 ) 4.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。 ( 李商隱無題 ) 5.遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。( 秦觀行香子 ) 6.樹繞村莊,水滿陂塘。 ( 秦觀行香子 ) 7.少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。 ( 辛棄疾丑奴兒書博山道中壁 ) 課外古詩(shī)詞誦讀-3-二、根據(jù)提示,完成下面詩(shī)句的填空。1.許渾在咸陽城東樓中對(duì)唐王朝日

2、薄西山、危機(jī)四伏的沒落局勢(shì)作了形象的勾畫,其中常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛的詩(shī)句是“溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓”。2.許渾在咸陽城東樓中的“鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋 ”,寫出了禁苑深宮而今綠蕪遍地、黃葉滿林,唯有鳥雀和蟲鳴,不識(shí)興亡,依然如故。3.李商隱在無題中用比喻表達(dá)生死不渝的忠貞愛情的詩(shī)句是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;描寫女子寒夜相思的愁苦的詩(shī)句是“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒”。4.秦觀在行香子中,描寫動(dòng)感極強(qiáng)、極為活躍的蟲鳥等動(dòng)物,從而表現(xiàn)出春的生命活力的句子是“正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”。課外古詩(shī)詞誦讀-4-5.秦觀在行香子中,直抒胸臆,抒發(fā)春風(fēng)中興致勃勃

3、的游覽的心情的是“倚東風(fēng),豪興徜徉”。6.秦觀在行香子中,以“有”字帶出排偶句,列數(shù)小園中的幾種主要花色的句子是“有桃花紅,李花白,菜花黃”。7.辛棄疾在丑奴兒書博山道中壁中表達(dá)如今愁到極點(diǎn)而無話可說,充分體現(xiàn)其“愁”之深沉博大的句子是“欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋”。課外古詩(shī)詞誦讀-5-三、古代詩(shī)歌閱讀。(一)閱讀行香子(樹繞村莊)這首詞,完成問題。1.這首詞隨作者的春游(游覽)順序或游蹤展開景物描寫,作者筆下的景色具有色彩明麗、生機(jī)勃發(fā)或欣欣向榮的特點(diǎn)。2.這首詞雖寫得樸實(shí)而自然,卻歷來為人稱道,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。這首詞語言簡(jiǎn)潔,極少修飾;有靜有動(dòng),有色有聲,如紅、白、黃;啼、舞、忙;描繪出

4、一幅百花盛開、鶯歌燕舞的美好圖畫。(二)閱讀咸陽城東樓這首詩(shī),完成問題。1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容,概括作者“愁”的原因。官宦在外,思念家鄉(xiāng);國(guó)勢(shì)動(dòng)蕩,危機(jī)四伏;江山依舊,世事滄桑。2.簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌頸聯(lián)的表達(dá)效果。頸聯(lián)晚眺近景,虛實(shí)結(jié)合(或:視聽結(jié)合);強(qiáng)調(diào)過去的禁苑深宮,現(xiàn)今只是綠茵遍地,黃葉滿林,唯有鳥蟬不識(shí)興亡,依然如故;滄桑的世事,把詩(shī)人的愁怨從“萬里”推向“千古”,吊古之情油然而生(或:引發(fā)詩(shī)人的思古幽情)。課外古詩(shī)詞誦讀-6- ( 三)閱讀丑奴兒書博山道中壁,回答下面問題。1.“欲說還休”表現(xiàn)了作者憂國(guó)傷時(shí)之愁,想說卻又沒說的矛盾心理。2.對(duì)本詞中的“卻道天涼好個(gè)秋”,運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( C)A.冷空氣突然南下,氣溫跌至冰點(diǎn),行人個(gè)個(gè)“卻道天涼好個(gè)秋”。B.考試成績(jī)公布,小辛再次名列榜首,興奮得“卻道天涼好個(gè)秋”。C.恒大痛失足協(xié)杯冠軍,隊(duì)長(zhǎng)接受采訪時(shí)“卻道天涼好個(gè)秋”。D.新年的鐘聲響起,我們共同回顧過去的時(shí)光,“卻道天涼好個(gè)秋”。課外古詩(shī)詞誦讀-7- ( 四)閱讀無題,選出對(duì)此詩(shī)賞讀有誤的一項(xiàng) ( D)A.首聯(lián)融情入景,兩個(gè)“難”字概括萬千內(nèi)容,渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。B.頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切,意義雙關(guān),形象鮮明,感人至深,表明相思之切,愛情