現(xiàn)代網(wǎng)絡布線實訓室建設方案1

1、現(xiàn)代網(wǎng)絡布線實訓室建設方案V1.013 / 13文檔信息 項目名稱:方案 項目經理: 文檔版本編號:Version 1.0起草人:起草日期:復審人: 復審日期:分發(fā)來自From日期 / 給To 行動*截止日期 / 審閱*行動類別: 批準, 復審, 通知, 存檔, 所需行動, 參加會議,其它 (請指明)版本記錄版本編號版本日期修改者說明Version 1.02016-08-19創(chuàng)建本文檔1 網(wǎng)絡布線專業(yè)分析1.1 網(wǎng)絡布線技術的重要性隨著全球社會信息化與經濟國際化的深入發(fā)展，信息網(wǎng)絡系統(tǒng)變得越來越重要，已經成為一個國家最重要的基礎設施，是一個國家經濟實力的重要標志。網(wǎng)絡布線是信息網(wǎng)絡系統(tǒng)的“神經

2、系”；網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)模越來越大，網(wǎng)絡結構越來越復雜，網(wǎng)絡功能越來越多，網(wǎng)絡管理維護越來越困難，網(wǎng)絡故障系統(tǒng)的影響也越來越大。網(wǎng)絡布線系統(tǒng)是網(wǎng)絡的基礎設施，關系到網(wǎng)絡的性能、投資、使用和維護等諸多方面，是網(wǎng)絡信息系統(tǒng)不可分割的重要組成部分。近年國家提出“互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃”、“智慧城市”、“大數(shù)據(jù)時代”、“云計算”等概念的提出和發(fā)展，網(wǎng)絡布線技術已經被廣泛應用，滲入各行各業(yè)。1.2 行業(yè)前景與人才需求“十二五”期間網(wǎng)絡布線產業(yè)重點領域包括智能小區(qū)、智能物業(yè)、智能交通、智能物流、智能電網(wǎng)、智能醫(yī)療、智能工業(yè)、智能農業(yè)、環(huán)境監(jiān)控與災害預警、智能家居、公共安全、社會公共事業(yè)、金融與服務業(yè)、智慧城市、國防與軍

3、事等。目前網(wǎng)絡布線概念下的企業(yè)數(shù)量非常多，社會需求量也大，但是人才供給量很少，遠不成比例。且未來幾年，網(wǎng)絡布線技術會在社會各領域中廣泛普與，因此這個專業(yè)的就業(yè)前景非常好。未來五年，網(wǎng)絡布線行業(yè)人才缺乏預測：智能小區(qū)、智能物業(yè)、智能交通，車聯(lián)網(wǎng)市場人才需求約有20萬；智能物流,物流與智能倉儲方市場人才需求約20萬;智能電網(wǎng)，智能電網(wǎng)與新能源店里產業(yè)人才需求將達百萬；智能醫(yī)療，智能醫(yī)療設備支持與技術服務、智能醫(yī)護管理等人才需求將超百萬；智能工業(yè)，過程管理與自動化控制的崗位專業(yè)人才需求約50萬；智能農業(yè),智能農業(yè)各類專業(yè)人才在現(xiàn)代農業(yè)“一二五”當中缺口1000萬人以上；智能家居：市場人才需求近百萬，

4、而且這些人才缺口更是以幾何級數(shù)在增長，這些智能化的系統(tǒng)都離不開網(wǎng)絡布線系統(tǒng)設計、實施與維護。1.3 網(wǎng)絡布線教學現(xiàn)狀網(wǎng)絡布線是一門理論與實踐緊密結合的專業(yè)技能課，而在實際教學中，大多數(shù)院校實踐教學環(huán)節(jié)普遍薄弱，只能完成網(wǎng)線接頭制作等簡單的實踐教學容，沒有一套較好的環(huán)境提升學生的動手能力與系統(tǒng)性認知能力。而隨著網(wǎng)絡布線系統(tǒng)在智能樓宇和現(xiàn)代信息化基礎設施建設中的廣泛應用，行業(yè)急需高素質的高技能型網(wǎng)絡布線技術人才。網(wǎng)絡布線技術實訓，是通過實際工程設備與配套實訓裝置搭建操作環(huán)境，將理論與實踐結合的技能操作平臺，以促進應用型教育的發(fā)展與轉型為最終目標。2 實訓室建設意義2.1 設計理念在網(wǎng)絡布線系統(tǒng)的發(fā)

5、展全球大潮下，企想擁有業(yè)界最完整的布線專業(yè)實訓產品系列，覆蓋從連接配線端、測試設備、傳感器、控制器到云計算的各種應用。產品服務網(wǎng)絡工程、智能家居、交通物流、環(huán)境保護、公共安全、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、個人健康等各種領域。構建了“質量好、技術優(yōu)、專業(yè)性強，成本低，滿足客戶需求”的綜合優(yōu)勢，持續(xù)為客戶提供有競爭力的產品和服務。2.2 建設目標網(wǎng)絡布線實訓室建設職能就是利用鋼結構模擬墻和配線端接等設備，真實模擬實際工程網(wǎng)絡布線的環(huán)境，從而能讓學生進行布線工程設計、施工、驗收、測試、網(wǎng)絡運行和系統(tǒng)維護的訓練，掌握布線工程技術流程，成為網(wǎng)絡工程布線的專業(yè)技術人才。2.3 教學支持我司將會與任課教師共同參與工

6、程實際的項目，并且專業(yè)工程師提供實際工程經驗的總結性文檔供教師參考。與此同時，我們將于任課教師共同參與編寫實訓課程講義，提供相關素材與資源。由于各大網(wǎng)絡智能化系統(tǒng)的安裝與調試，對操作人員動手能力要求非常高，并且需要掌握各種產品的功能與安裝方法，所以我司智能化網(wǎng)絡實訓體系中就特別強調了對產品的認知和動手操作，最后再根據(jù)實際操作過程中，對產品的性能和功能更深入理解之后，再反過來思考各種設備的工作原理，從而完全具備智樓宇各大系統(tǒng)網(wǎng)絡布線的安裝、調試與維護能力。2.4 學生就業(yè)指導與證書服務目前智能化網(wǎng)絡工程越來越普與，特別是走在中國經濟發(fā)展前沿的江浙滬地帶，信息化建設已經遍與所有的角落，可以不夸的描

7、述，目前新建建筑物都會考慮安裝智能化網(wǎng)絡系統(tǒng)，包括辦公樓宇、政府用樓、智能家居與小區(qū)、智能校園、企事業(yè)辦公室與各類工廠。因此培養(yǎng)具有安裝、調試與維護智能樓宇的網(wǎng)絡設備能力的學生，將來就業(yè)前景非常廣泛，社會需求量非常巨大。根據(jù)市場上綜合布線系統(tǒng)工程的實際情況，學生將來的就業(yè)方向如下：圖一 就業(yè)方向圖我司的智能化網(wǎng)絡工程實訓室解決方案完全結合以上就業(yè)方向所設計。僅僅綜合布線行業(yè)來說，在2008年整個亞洲綜合布線市場大約占據(jù)了約23億美元，約合人民幣為160億 ，如果單純從市場規(guī)模上來看，中國綜合布線市場優(yōu)勢較其他國家更為明顯。今后10年，建筑智能化在我國將迅速發(fā)展，從業(yè)人員將增至200萬。目前國家

8、加大對基礎建設投資，更是給綜合布線行業(yè)帶來更大的市場需求和人才需求。2008年各廠家在中國的市場銷售平均增長在25%左右，2009年綜合布線市場總體預計增長22%左右。 4萬億元人民幣的投資計劃迎來一個新的發(fā)展機遇。 其中工程公司的人才需求量最大，具體用人要求參考如下：工程公司-銷售人員是一個公司生存的保障，必須能掌握產品相關專業(yè)知識，贏得用戶的認可。項目現(xiàn)場管理是保證工程質量的關鍵，必須掌握國標中規(guī)定的施工要求和驗收要求，并且對現(xiàn)場實際工程經驗要求非常高。設計工程師會在大部分的工程中（規(guī)模中等）的項目中為用戶設計規(guī)劃方案，必須掌握專業(yè)知識、國家標準與相關軟件工具。高級技術員需要熟悉在不同施工

9、環(huán)境下的施工工藝，并能看懂施工圖紙，具有吃苦耐勞品質和極強的責任心。熟悉工程圖紙，能夠獨立使用圖紙進行現(xiàn)場施工，具有豐富的安裝施工經驗；掌握國家標準和具體施工標準，了解具體施工工藝。工程公司的人才缺口非常大目前，一個新職業(yè)也隨著網(wǎng)絡智能化的發(fā)展而產生-網(wǎng)絡規(guī)劃設計師。網(wǎng)絡規(guī)劃設計師是指從事建筑網(wǎng)絡智能化系統(tǒng)設計與設備管理、運行與維護等工作的人員。主要工作容管理與維護樓宇網(wǎng)絡布線；監(jiān)控、使用、維護建筑網(wǎng)絡設備；管理通信和網(wǎng)絡系統(tǒng)；使用與改進智能建筑管理系統(tǒng)；網(wǎng)絡性能測試，網(wǎng)絡工程項目管理和驗收。智能化網(wǎng)絡工程是伴隨著我國樓宇智能化而出現(xiàn)的職業(yè)，從業(yè)人員約70萬人，目前主要集中在、等大中城市。 但

10、是，實訓課程建立又有幾個難點：學生學習之前從未關心過，甚至從未接觸過網(wǎng)絡工程系統(tǒng)，從而教師講解過程中，學生理解非常困難。目前市場上都是關于實際工程應用的產品，而并不適合于教學環(huán)境。教師對實際工程接觸不多，實際現(xiàn)場經驗相對匱乏。結合上述難點，我司建議的實訓方案體系：圖二 實訓方案根據(jù)網(wǎng)絡工程市場現(xiàn)狀與校方實訓課程建設的要求，特擬定以下四大區(qū)域與配套服務：環(huán)境搭建：教師講解區(qū)、系統(tǒng)展示區(qū)、學生實訓區(qū)、材料展示區(qū)、工具擺放區(qū)、耗材擺放區(qū)課程建立：與教師共同建立課程證書服務：國家信息產業(yè)部智能樓宇專業(yè)職業(yè)書校企合作：推薦學生實習崗位3 實訓室要求3.1 標準統(tǒng)一，技術先進實訓室作為輔助教學系統(tǒng)，其使用

11、的教材配件需遵循當前主流標準。接口統(tǒng)一，機械特性和電氣功能特性符合主流技術要求，符合各行業(yè)或國家現(xiàn)行標準。技術性不僅能滿足教學的基礎要求，也要符合市場發(fā)展趨勢。實訓室本身應該保證技術先進，實訓容在未來一段時間不會被替代。3.2 滿足教學，靈活擴建實訓室是教學實踐平臺，滿足相關專業(yè)實訓需求。以綜合布線為基礎滿足物聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)、計算機類專業(yè)、移動通信類專業(yè)、電子技術類專業(yè)等實訓要求。結合企業(yè)工作過程培養(yǎng)學生“預算、設計、實施、測試、驗收”能力。實訓室分功能區(qū)塊，各區(qū)塊相互獨立，可根據(jù)教學容和目標建設實訓室，也可隨院校專業(yè)變動調整實訓室功能區(qū)塊。3.3 兼容性強，覆蓋面廣適應各行各業(yè)，融合各種傳輸介質

12、。不受廠家品牌限制，可應用于不同系統(tǒng)的傳輸。覆蓋同軸電纜、銅纜、光纖、無線電波各種布線技術，可以實現(xiàn)語音、視頻、圖形、文字等數(shù)據(jù)快速傳輸。3.4 預備互聯(lián)，國際接軌網(wǎng)絡布線系統(tǒng)符合綜合業(yè)務數(shù)據(jù)網(wǎng)ISDN的要求，與國際接軌。4 實訓室方案根據(jù)實際需要，實訓室設計每次承接實訓人數(shù)40人左右，由多媒體教學區(qū)、展示區(qū)、基礎技能操作區(qū)、鏈路測試區(qū)、故障模擬區(qū)、項目情景演練區(qū)、材料存放區(qū)七部分組成，面積大約340平方米。主要通過理論學習、綜合布線、操作和展示、基本技能培訓、工程實踐和其他功能模塊組成。4.1 實訓室布置圖圖三 網(wǎng)絡布線實訓室布局圖多媒體教學區(qū)：實現(xiàn)了多媒體教學功能，通過網(wǎng)絡和VR技術在線向

13、學生授課，實現(xiàn)在線互動，反復操作演示。增加教學的趣味性。展示區(qū)：展示綜合布線各種線纜、工具、耗材、橋架等七大子系統(tǒng)和各種走線方式，包括常用工具展示柜、光纖工具展示柜、銅纜器材展示柜、布線材料展示柜、橋架展示、靜電地板鋪設展示系統(tǒng)、管槽系統(tǒng)安裝規(guī)展示裝置和綜合布線子系統(tǒng)展示裝置。基礎技能操作區(qū)：含水平布線子系統(tǒng)的光纜、電纜施工與布放，垂直干線子系統(tǒng)中樓宇光纜、電纜的施工與布放，工作區(qū)普通信息插座的安裝與線纜端接，多用戶（媒體）信息插座的安裝與線纜端接，配線架CD、BD、FD的結構認識、跳線布放與卡接，管理區(qū)的設置與管理功能的實現(xiàn)，線槽、線管與橋架的連接與布放。 鏈路測試區(qū)：含電纜通道、鏈路的開通

14、與參數(shù)測試（短路、開路、串對、超長、串擾、回波損耗）、生成測試報告，光纖通道、鏈路的開通與參數(shù)測試（長度、衰減、丟包率、誤碼率、功耗）、生成測試報告，系統(tǒng)接地的實現(xiàn)與屏蔽測試，F(xiàn)TTH開通測試，光纖、電纜端接與上架。故障模擬區(qū)：能模擬雙絞線的短路、開路、串對、超長、串擾、回波損耗。提升學生對故障現(xiàn)象的認識和判斷能力。項目情景演練區(qū)：教師可根據(jù)教學需要給出項目情景，讓學生完成項目工程任務，達到考核作用。項目情景包智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)工程、電視監(jiān)控系統(tǒng)工程、對講系統(tǒng)工程、可視對講系統(tǒng)工程、有線電視系統(tǒng)工程、數(shù)字廣播系統(tǒng)、數(shù)字會議系統(tǒng)工程、電子門禁系統(tǒng)工程等等。材料存放區(qū)：設備、材料、工具存放，管理，領

15、取區(qū)。5 方案特色5.1 智能數(shù)字化虛擬仿真技術是通過軟件模擬布線七大子系統(tǒng)。軟件代替硬件，節(jié)省成本，節(jié)省教學空間。虛擬真實布線操作，學生可以反復查看操作步驟，觀察布線工具。滿足教學需求，在線互動，一對多教學，教學質量提升。虛擬仿真軟件可虛擬工件視角，可以任意角度旋轉，可通過鼠標滾輪放大縮小虛擬工件來觀察細節(jié)。通過本虛擬軟件，學生可以讓所有同學一起跟隨老師的講解來熟悉工件特點與使用方法，教學效果更好；可以在3D視角下觀察實訓的每一個細節(jié)，了解每一步的操作，從而達到更好的實訓效果。圖四 虛擬仿真效果圖智能布線管理技術能實時直觀的展示當前布線系統(tǒng)的狀態(tài)，并且遠程管理系統(tǒng)，只需要網(wǎng)絡甚至手機都可以操

16、作當前布線狀況。布線系統(tǒng)任何非允許的變更，都會在第一時間發(fā)出警告通知管理人員。傳統(tǒng)布線管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理都是人為的記錄，難免有錯誤，數(shù)據(jù)丟失將造成不可估量的損失，但是智能布線管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫儲存所有布線更新的狀態(tài)記錄，就算是記錄丟失，智能布線系統(tǒng)也只需要很短的時間對整個布線系統(tǒng)做一次掃描并立即就能顯示當前布線系統(tǒng)的狀態(tài)。5.2 面向工作過程面向工作過程指的是教學與企業(yè)工作流程相結合，讓學生在課堂接觸企業(yè)工作過程。針對項目工程需求培養(yǎng)專業(yè)人才。提高學生就業(yè)核心力，學生了解工作過程，根據(jù)自己的興趣給自己準確定位，對自己的職業(yè)規(guī)劃，大大提升就業(yè)率。對于企業(yè)降低人才流動率。實訓室模擬企業(yè)工作流程：實地

17、勘察，了解用戶需求；網(wǎng)絡布線系統(tǒng)的設計；網(wǎng)絡布線工程的實施；建立工程技術檔案；網(wǎng)絡布線系統(tǒng)的測試；網(wǎng)絡布線系統(tǒng)驗收。5.3 綠色低碳，安全實訓室數(shù)據(jù)傳輸采用三網(wǎng)合一技術（EPON），融合廣播電視、語音、數(shù)字網(wǎng)絡。EPON也稱為無源光網(wǎng)絡。無源光網(wǎng)絡( PON) 技術：PON結合了無源光網(wǎng)絡技術和以太網(wǎng)技術的優(yōu)勢，因其點到多點的拓撲結構和傳輸中只需要無源器件的特點，特別適合于接入網(wǎng)。采用點到多點的拓撲結構,將光纖延伸到最后1 km，并通過無源器件將單一的光纖接入系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)、語音與有線電視的綜合業(yè)務接入。學生可模擬實訓PON系統(tǒng)局側的光線路終端（OLT）、用戶側的光網(wǎng)絡單元（ONU）和光分配網(wǎng) 絡（ODN）的組成，單纖雙向系統(tǒng)。無源光網(wǎng)絡是純介質網(wǎng)絡，PON結構在傳輸途中不需電源，沒有電子部件，因此學生實訓時容易鋪設，基本不用維護，節(jié)省運營成本和管理成本。通過經濟高效的結構和技術，為接入網(wǎng)最終用戶提供一種最有效的寬帶方式。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己