浙教版2022年三年級下冊語文修改病句專項競賽題

1、浙教版2022年三年級下冊語文修改病句專項競賽題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1他的寫作水平明顯改進(jìn)了。_2春天的南京是個美麗的季節(jié)。_3這本書對我很感興趣。_4在元旦晚會上，我聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。_2. 修改病句。（1）我們來到公園，觀賞美麗的情景。_（2）他的語文作業(yè)基本上全部完成。_（3）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_（4）我敢肯定，明天大概要下雪。_3. 修改病句。（1）我們應(yīng)該尊敬老師的辛勤勞動。_（2）經(jīng)過努力，他的錯別字大大進(jìn)步了。_（3）經(jīng)過努力拼搏，奪得了拔河比賽的第一名。_（4）校園里五顏六色的花兒。_4. 修改病句，我最拿手。1透過玻璃

2、照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。_2他每天夜里都要爬起來兩三次左右。_3你是中隊長，要嚴(yán)肅要求自已。_4造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明。_5. 用修改符號在原句上修改病句。1“白帽子”帶在地球的兩極，為地球上所有生物造富。2我特別喜歡讀科學(xué)大眾和一些課外書。6. 修改病句。（1）去醫(yī)院看望生病的奶奶。_（2）樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。_（3）我要連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。_（4）夜已經(jīng)很深了，他還在寫做業(yè)。_7. 修改下列病句。1.果園里到處都是。_2.今天到現(xiàn)場來的觀眾大約有200整。_3.同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊，干干凈凈。_4.我估計他這道題肯定做錯了。_8. 用修改符號修改下列病句。（

3、1）樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。（2）我們要連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。9. 用修改符號修改下面的語段。今天，老師帶領(lǐng)我們讀了一篇童話故事賣火柴的小女孩。這篇童話故事的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。讀了童話之后，使我們的心情久久不能平息。小芳說，“連一個小小的愿望都不能實現(xiàn)，小女孩太可憐了！”“小女孩的命運實在是太悲切了。”小明說。10. 下列的句子的病因是什么？應(yīng)該怎樣改？常見的病句原因有：缺少主語；詞序混亂；前后矛盾；用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；意思重復(fù)；成分殘缺。1.他那優(yōu)秀的品質(zhì)，時常出現(xiàn)在我的腦海里。（ ）_2.傍晚，朝霞映紅了西邊的天空。（ ）_3.冬天，雪花。（ ）_4.他漸漸覺

4、得自己好像似乎也成了一位老師。（ ）_5.印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。（ ）_6.聽了這件事情很開心。（ ）_11. 修改病句。1.我們決心為祖國早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化。_2.我們應(yīng)該尊敬老師的辛勤勞動。_3.經(jīng)過努力,他的錯別字大大進(jìn)步了。_4.經(jīng)過努力拼搏,奪得了拔河比賽的第一名。_5.校園里五顏六色的花兒。_12. 用修改符號修改下面的句子。(1)秋天的雨,帶給大地的是一由豐收的歌。(2)又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會兒就被搬進(jìn)洞里去了。(3)菜園里種著西紅柿、扁豆、蘋果、茄子等各種蔬菜。13. 修改下面的句子。（1）課上，李老師舉了許多有趣的例子和故事。_（2）聽說明天要去體育場放風(fēng)箏，高興極了。_14. 修改病句。老牛聽了，傷心得留淚。_他喜歡踢足球和乒乓球。_兒童商店的玩具可真多，有小汽車、布娃娃、娃娃畫報等。_15. 修改下列病句。（1）他喜歡踢足球和乒乓球。_（2）這件事已后再說吧。_（3）社區(qū)便民中心向居民供應(yīng)白菜、包菜、黃瓜、蘋果等蔬菜。_16. 修改下面的病句。（1）弟弟真難哄，鋼才還好好的，一轉(zhuǎn)臉就哭了。_（2）在詩詞大會的賽場上，獲得了第一名。_（3）爸爸去超市買了好幾樣水果，有香蕉、芹菜、蘋果和草莓。_17. 修改病句。（1）過去