關(guān)于工程測量的實(shí)習(xí)報告合集五篇.docx

1、關(guān)于工程測量的實(shí)習(xí)報告合集五篇工程測量的實(shí)習(xí)報告篇1回想這一段時間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深 的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結(jié)合起來?；叵脒@一段時 間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自 己的專業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到紙上談兵是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程，并于開始 進(jìn)行了為期一周的工程測量實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在學(xué)校南門與北門之間，內(nèi)容是 控制測量、實(shí)地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計算。這次實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)是對 工程測量知識的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都能夠熟練操作測量 儀器，并用儀器完成相應(yīng)的測量

2、工作。為期一周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通 過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在冬季, 又加上前兩天下了很厚的雪，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高 的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴(yán)寒，甚至廢寢忘食。白天測量數(shù)據(jù)， 晚上還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理。通過測量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作， 通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個 基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與 實(shí)際工程聯(lián)系起來。從本質(zhì)上講，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面 目標(biāo)在三維空間的位置。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的 各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的

3、基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力； 為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在頂著嚴(yán)寒工作，盡管很累， 很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了 充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能 力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀 的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的 我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際 操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來 本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練, 把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來

4、，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我 們的缺陷。測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中必須 保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性, 我們得反復(fù)校核對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的 犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤 差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā) 現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也 提高了工作效率。測量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形 成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部 分，要完成的任務(wù)在宏觀上是

5、進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué) 的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定 向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以 及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量 實(shí)現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力， 同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水 準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方 法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正 的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、 外界影響誤差（如溫度、大氣

6、折射等）、觀測誤差。了解如何避免測 量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器 選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤 差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少 誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定 的測量原則，如“從整體帶局部"、“先控制后碎步"、“由高級到低 級''的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累， 及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會了數(shù)字化 地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高 了動手和動腦

7、的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量 實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力p (3)計算問題。計算必須兩個 人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似 的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤 差的出現(xiàn)。建筑測量實(shí)習(xí)報告四這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測 量的一些要素，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的 重要性以及儀器使用的正確方法。（一）前言本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測 量實(shí)習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測量學(xué)的很多理論知識，也做過幾次 課間的實(shí)習(xí)，但條件的限制都沒有使得

8、大家充分地理解所學(xué)知識。這 次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課。通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng) 緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制 網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程 序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實(shí)踐 中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。（二）內(nèi)容實(shí)習(xí)的第一天也就是09年8月31日，上午宋老師給我們具體介紹了 這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng)。我們被分 成14個小組，每組11個人，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個小組完成一個1：500比例尺、范圍200X200m的地形圖一張。領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴

9、實(shí)習(xí)場地，位置在我們所住的生 活區(qū)。分頭找到D組的十個控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測量的任務(wù)分 配和方法，很快便在D10點(diǎn)開始了我們控制點(diǎn)高程測量的工作。我們這 次四等水準(zhǔn)測量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù) 記錄、計算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動安平水準(zhǔn)儀，粗平之后 就可直接讀數(shù)，簡單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進(jìn)行計算，看本站的測 量是否有效。比如前后視距差不得超過5m,前后視距累計差不得超過 10m。雙面尺法的觀測順序是“后-前-前-后"，測得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù) 據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)差K,兩把尺子紅面的 起點(diǎn)不一樣，計算時有固定的公式。其中比較

10、容易混淆的是數(shù)據(jù)（17） 和平均高差的計算，需要加（減）100mm,以消除紅面起始點(diǎn)不同造成 的影響。10站測完之后我便做了平差計算，環(huán)線閉合差為-5O 5mm,在 四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長測量的如何操作。因?yàn)橛?1個組員，所以決定分組進(jìn)行，我被 分到測量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測定控制點(diǎn)的 平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以 近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和 反算。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)不知 所措，都依據(jù)自己對課本理論的

11、理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時 間。我們先在一個控制點(diǎn)上設(shè)站，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。因?yàn)闆] 有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問題解決了但還是比 較的麻煩。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大 差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測得的是外角的度數(shù)。在傍晚時 候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個簡單的對中整平的方法，也說了其他 操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺。第二天（9月10日）早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講解有了體會，越來越順手，我們 測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡 單精確了。趕

12、到中午便結(jié)束了 10個點(diǎn)的測量，最后的角度閉合差為84”, 沒有超過限值。同時，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計算。這個過程比較麻煩，但我們也借此 熟悉了一下有關(guān)的計算，對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會。之后 便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有8個控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識到我們 所要測得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案，也將是最 麻煩的了。第三天（9月2日），還是早上6點(diǎn)，大家依然很有激情20xx年建筑 工程公司實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)報告。因?yàn)橹皼]有碎部測量的學(xué)習(xí)，大家對老 師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過激烈的爭論之后，終于達(dá)成一致， 不過也花費(fèi)了不少時間。我們一

13、開始測的是D6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖 工作。架好經(jīng)緯儀，對中整平，量取儀器高i,然后將水準(zhǔn)尺立在所定 點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)V和i相等，這樣用計算高差的時候簡單。我 們均使用視距法施測，以D5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時針測設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄 數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)， 負(fù)責(zé)計算的同學(xué)計算出水平角和豎直角，用得到測站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距 離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢， 到中午的時候僅僅測完兩個控制點(diǎn)的碎部。下午集合后我們總結(jié)了上午測量出現(xiàn)的問題，在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn)。 在瞄準(zhǔn)時，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到90° 00z 00，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0

14、76; 00 00，這樣得到的豎直角。二0。，水平角B就是讀數(shù)，計算時就 特別簡單。我們先在所要測的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號，這樣一個順時針360° 就將所有點(diǎn)測完了。這樣D4和D7點(diǎn)的碎部測量很快就結(jié)束了。可問 題也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個點(diǎn)控制點(diǎn)測得的位置信息畫出的圖形 不能完全吻合，和實(shí)際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方 法的誤差引起的，于是重新測設(shè)D6和D5點(diǎn)。最終的結(jié)果顯示方法都 是對的，只是幾個點(diǎn)讀數(shù)有差錯。這也教訓(xùn)我們在以后的測量工作要更 加認(rèn)真仔細(xì)。第四天（9月3日），總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展 開了工作，我的'畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上

15、午的測量工作基 本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個無法測設(shè)的點(diǎn)，我們順利完成 了 10個點(diǎn)的碎部點(diǎn)測定。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。 因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天。晚上我便開始著手 準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作。第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖，組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯 儀沒有標(biāo)定的或者無法標(biāo)定的部分進(jìn)行具體的測量，還有路寬、花壇的 長短、樓房的拐角和突出部分等等。在繪圖的過程中有很多體會，比如 說外業(yè)的精度都比較高，在40X40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度, 誤差的積累使得最后的成果和測量的成果有偏差，有些部分都重新進(jìn)行 了測量。還有要親自到現(xiàn)場觀察，繪圖時會

16、發(fā)現(xiàn)一些測量時遺漏的東西, 也會有些因?yàn)椴涣私猬F(xiàn)場情況而誤解的地方。再有就是畫圖真的是件 比較麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了追求圖紙的完美， 要時時小心翼翼地畫。在最后畫路邊線和花草時還要參考規(guī)范，標(biāo)注 等都有詳細(xì)的規(guī)范。第七天（9月6日），昨晚加班把圖基本上完成了，今天準(zhǔn)備把圖拿 到現(xiàn)場進(jìn)行一些考察，看是否還有遺漏或者誤解的地方，但卻下起了 小雨。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就沒轍 了。（三）總結(jié)七天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，很累但很充實(shí)，很麻煩但感覺只是一眨眼就結(jié)束 了，有點(diǎn)意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊。11個人作為一個團(tuán)隊(duì)，使我更加體會到團(tuán)隊(duì)精神的重要，中間雖然有

17、爭執(zhí)，但都懷著同樣的目標(biāo)那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。有時候自己要被分配到做很簡單的事情，但能把簡單的事情做好，對 整個隊(duì)伍就是很大的幫助。測量是一門精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、 讀數(shù)、計算、繪圖，每個過程都需要大家的全心投入，才能保證最后結(jié) 果的精確看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點(diǎn)自豪。這七天的實(shí) 習(xí)，確實(shí)學(xué)到了很多的東西，比如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作技巧，數(shù)據(jù)的 計算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序。親自參與了一個完整的測量 工作，更加深了我對那句“從整體到局部，先控制后碎部"的理解，在 實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，整個過程加深了我做事的 原則，對自己

18、將來可能從事的工作性質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識?？偠灾こ虦y量是個需要親力親為的事情，那些技巧都是從實(shí)踐操 作總結(jié)出來的，那些規(guī)范和理論也是在操作中體會并掌握的。七天雖苦 卻是值得的。工程測量的實(shí)習(xí)報告篇51工程概況 本工程為電廠東區(qū)熱電機(jī)組老長補(bǔ)水管線的施工工程內(nèi)容包括管線的 控制測量、施工放樣、溝槽開挖，砂墊層，鋼管除銹防腐焊接吊裝，回填夯實(shí)，及水壓試驗(yàn)等一：萬方電廠施工場地2實(shí)習(xí)內(nèi)容2. 1控制測量此次施工管線總長約1000米，施工主要在廠區(qū)內(nèi)進(jìn)行。廠區(qū)內(nèi)有已知 一級控制點(diǎn)201206六個控制點(diǎn)，內(nèi)被此次工程使用的只有 201,202,206三個控制點(diǎn)。由于此次測量范圍不大，可以根據(jù)附近的

19、已有建筑進(jìn)行測設(shè)。已有建筑角點(diǎn)坐標(biāo)可根據(jù)甲方分發(fā)的平面圖上量 取。2.2圖紙會審這是我第一次參加圖紙會審工作。作為施工方的測量技術(shù)員，還是一 個實(shí)習(xí)生的我，針對在查閱圖紙和控制測量的過程遇到問題像甲方和 設(shè)計院提出了見解，例如：管線所經(jīng)歷的幾個障礙物的處理工作，以及 閥門井的下底高程不明確以及起始點(diǎn)的坐標(biāo)不正確等。在此次圖紙會審 的過程，讓自己充分了解到圖紙會審在整個施工過程中的重要性。是施 工方與甲方業(yè)主很好的一次溝通。2.3施工放樣工作(1) 管線中線的放樣此次管線轉(zhuǎn)點(diǎn)、交點(diǎn)和細(xì)部點(diǎn)測設(shè)主要根據(jù)已有建筑物用距離交匯法測 設(shè)管線點(diǎn)的設(shè)計點(diǎn)位。對于有些地方?jīng)]有參照物的，用經(jīng)緯儀+鋼尺的 方法測

20、設(shè)。例如：此次工程在中間管線部分是沿路走向，可以根據(jù)道路中線向西5米，直接確定管線的中線位置。圖二：管道中間階段中線放樣(2) 管道里程樁的測設(shè)在管道中心線上，自起點(diǎn)開始每隔50米打一里程樁，自個別過路地方 打加樁，并對各個里程樁進(jìn)行編號。(3) 管道施工測量此次管道的埋設(shè)采用地面開槽的方法，針對此次工程，測量工作主 要是槽口的放線、施工控制樁和臨時水準(zhǔn)點(diǎn)的測設(shè)等。槽口放線：根據(jù)施工圖紙，按照管道直徑和設(shè)計埋設(shè)深度、土質(zhì)情況等因素確定槽口寬度，按照管道的中線樁量向兩側(cè)，并用石灰粉標(biāo)明開挖邊線?？刂茦逗团R時水準(zhǔn)點(diǎn)的測設(shè)：根據(jù)中線控制樁，用經(jīng)緯儀和鋼尺將管道中心線的平面位置測設(shè)在坡度橫版上(在管道

21、線路上每隔1020m設(shè)置坡度板)，并在坡度板上設(shè)置坡度立板，使板的一側(cè)對準(zhǔn)中線，豎面上測設(shè)一條高程線，用于控制開挖深度、墊層高程和鋪設(shè)的管底高程。圖三：溝槽開挖的基底高程測量（4）頂管施工測量此次管道施工過程中，管道線路要過廠區(qū)兩條路面，路面寬度分別為6m、14m,由于該廠區(qū)正處于運(yùn)營階段，6田寬的路經(jīng)常過運(yùn)料車，14m 寬的路為該廠的主路，為了不影響廠區(qū)的正常運(yùn)營，經(jīng)與業(yè)主協(xié)調(diào)，此兩個路面采用過路頂管施工，套管采用三級水泥管。 其中，測量工作如下： 中線測量：根據(jù)地面上測設(shè)的管道中線樁，用經(jīng)緯儀垂直投影將中 線引測到坑底，用經(jīng)緯在坑底測設(shè)管道中線。高程測量：在頂管工作 坑內(nèi)測設(shè)臨時水準(zhǔn)點(diǎn)，用

22、水準(zhǔn)儀和可立于管內(nèi)的短水準(zhǔn)尺測設(shè)管內(nèi)前后 各點(diǎn)，以控制管底的設(shè)計高程和坡度。方向校正：在管內(nèi)水平放置一 支長度略小于管內(nèi)徑的木尺，尺上標(biāo)明中心點(diǎn)的長度刻劃， 可用經(jīng)緯儀從小尺上讀出管中心偏離中線方向的數(shù)值，進(jìn)行頂管的方向 校正。圖四：頂管中線放樣（5）閥門井施工過程中的測量工作此次管道施工過程中，沿管線需要建四個閥門井，其中一個為電磁流量計井。四個井全部使用鋼筋混凝土，以#2閥門井為例：位置放樣：按照圖紙要求，根據(jù)中線里程樁，用經(jīng)緯儀通過控制點(diǎn) 將該閥門井的四個角點(diǎn)準(zhǔn)確測設(shè)在管線沿線上，并撒石灰粉作為開挖 標(biāo)記。并放出集水坑的位置。高程控制：水準(zhǔn)儀+塔尺對其井底高程 進(jìn)行控制。此次施工，井底基

23、底為250mm的素混凝土，基底上全部為鋼筋混凝土，根據(jù)設(shè)計標(biāo)高，開挖時分別測得 土平，并測出基底的的設(shè)計標(biāo)高并打樁。同時，在下好鋼筋支好模板后，用水準(zhǔn)尺嚴(yán) 格按照設(shè)計標(biāo)高 測出井蓋的設(shè)計標(biāo)高，完全符合后才能澆筑混凝土 圖五：閥門井位置放樣(6) 回填土過程中的測量工作此次管道施工采用分層回填夯實(shí)，每300mm400mm夯實(shí)一次，用水準(zhǔn)儀嚴(yán)格控制。并用水準(zhǔn)尺嚴(yán)格控制是否達(dá)到設(shè)計標(biāo)高。2.4施工過程中的內(nèi)業(yè)工作(1) 土方量計算根據(jù)沿線所測得轉(zhuǎn)點(diǎn)、交點(diǎn)、細(xì)部點(diǎn)的高程和井底的設(shè)計標(biāo)高，可計算 坑槽的挖、填土方量，可得提前得出多余的土方量?？梢栽谕诓鄣倪^程 將多余的土方直接安排車輛將其拉出施工現(xiàn)場。以

24、免占壓施工場地。(2) 閥門井鋼筋的總量的計算根據(jù)閥門井的鋼筋設(shè)計圖紙，可以計算出不同型號的鋼筋用量。做到不 浪費(fèi)，不減料。(3) 施工記錄 根據(jù)每天的施工進(jìn)度編制施工記錄，按照業(yè)主要求的施工進(jìn)度計劃進(jìn) 行比較，從而對施工進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，使該工程能夠按期交工。3.實(shí)習(xí)總結(jié)通過此次親身在焦作萬方電廠東區(qū)熱電機(jī)組老長補(bǔ)水管線施工現(xiàn)場全 過程實(shí)習(xí)，使我從中學(xué)到了很多，充分了解了測量專業(yè)在實(shí)踐中的應(yīng) 用及其在工程建設(shè)中的重要性。測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得 半點(diǎn)馬虎，我們在施工測量中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要 的一點(diǎn)。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn) 的數(shù)據(jù)是否正確。我們

25、在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù) 時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過 長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測 量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很 多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。對我來講這是一個理論 與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下, 以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個管道的放線，溝槽的開挖， 管道的鋪設(shè)及溝槽的回填等施工有了深入的了解與掌握。而且對整個建 筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識, 將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識

26、。整個實(shí)習(xí) 的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的測量員。整個實(shí)習(xí)的 過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充 滿了動力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中 苦，方為人上人實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能之外，我還感受和體會了很多 技能之外的東西。首先是宏新人的敬業(yè)和那種生機(jī)勃勃的工作氛圍。走 進(jìn)這樣一個集體中，你的心會不由自主的年輕起來，你的腳步會不由自 主的跟著大家快起來，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認(rèn)真，在努力一 點(diǎn)，在認(rèn)真一點(diǎn)。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個公司在 書面以外的“特殊文化"！ 最后，非常感謝河南宏新防腐

27、安裝有限公司能給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī) 會，讓我從中體會到了測量專業(yè)在施工現(xiàn)場的實(shí)際應(yīng)用和重要性，同 時也感受到了作為一名施工人員的艱辛，作為一個即將跨出大學(xué)校門 的青年人，我決心在以后的工作中更加嚴(yán)格要求自己，時常提醒自己， 決心將自己在這次實(shí)習(xí)中所學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所感受到的團(tuán)隊(duì)精神融 入到以后的工作中去，決心將自己所學(xué)的知識運(yùn)用到為祖國建設(shè)的偉 大實(shí)踐中去?！娟P(guān)于工程測量的實(shí)習(xí)報告合集五篇】檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面: 儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員 的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測 量結(jié)果錯誤，

28、最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前 提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤 差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值， 校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理 掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中 要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級"的工作原則，并做到“步步有檢核"。這樣做不但可 以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率

29、及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、 整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課 堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不 完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動 腦以及處理各種情況的能力。一周以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地"，觀測、記錄、計算、描點(diǎn). 我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到 了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待 還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個共同學(xué) 習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會，我從中受益頗

30、多。工 程測量的實(shí)習(xí)報告篇2實(shí)習(xí)對于我來說是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、 身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí) 踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就 要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還 很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不 開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的 東西用不

31、上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 實(shí)習(xí)的內(nèi)容一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什 么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等.隔幾天，李師 傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必 要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作 了測量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同 條件下操作儀器。這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量，測 標(biāo)高，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最 惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是 最累人的

32、事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù)，這是一 個對于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考 驗(yàn)。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生 活。挖土、挖石子、搬磚是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉 效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢 慢適應(yīng)工地生活。二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了， 該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去 奮斗。實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種 工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論 以后

33、做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。 另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了 作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。通過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了 解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有 點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些 地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題, 在放線時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要 求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知 識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是

34、否能施工。 工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。 實(shí)習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實(shí)習(xí)，通過 實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)， 通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很 多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少 注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。工程測量的實(shí)習(xí)報告篇3（一）前言在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自2xx-x年xx月1日起，我們進(jìn)行 了為期14天的工程測量實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同 學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度

35、。這次實(shí)習(xí)與以 前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)， 完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握 與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題 和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動 的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動員。在動員會上， 常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建 筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難， 努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在 實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主

36、要有水準(zhǔn)儀、 水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。(二) 實(shí)習(xí)目的(1) 鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠 用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解 決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所 學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。（2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。（4）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計 劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。（三）實(shí)習(xí)心得為期兩

37、個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻 明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職 業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是 我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、 星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感 到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的 學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí) 的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的 形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù) 就是確定地面目標(biāo)在

38、三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里, 測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最 基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專 題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的 測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信 息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大 地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要 學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué) 到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能

39、力。首先，是 熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法， 掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中, 明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本 身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造 成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等 外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變 動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量 誤差的方法。工程測量的實(shí)習(xí)報告篇4在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的 錯誤，對整個測量進(jìn)度造成了一定的影響。我們也從中

40、得到了不少的 教訓(xùn)和體會。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習(xí)中 必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計算的正確 性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量 中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差, 因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn) 錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工 作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們 就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也 體現(xiàn)了務(wù)

41、實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中， 我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。數(shù)據(jù)計算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外 認(rèn)真小心。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛嬎?而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù) 據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不 夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的 過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽 誤工程進(jìn)度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗(yàn)結(jié)果 的準(zhǔn)確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來 檢核。全部任

42、務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實(shí)習(xí)做完整 做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和 團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但 我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)"，所以最終站在一條戰(zhàn)線上 破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以 及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚， 食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理 數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù) 收獲豐碩成果。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會，在測 量過程中，我們都要去想

43、一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測量，要測哪一 些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我 們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的 主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會。不 過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響; 水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪 制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影 響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn) 的進(jìn)度。這次測量實(shí)習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩， 例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題