三年級上英語導學案Module 3 Unit 1 Point to the door_外研社（三起）

1、三 年級 英語 學科導學案主備老師審核老師課 題Module 3 Unit 1 Point to the door, 課 型新 授課 時第一課時教學目的知識與技能熟記單詞短語。過程與方法 能在圖片提示下識別單詞。 情感態(tài)度價值觀激發(fā)學生口語交際才能。教材分析教學重點Point to the door.教學難點冠詞the 的用法。學 具卡片教 學 過 程環(huán)節(jié)教 師 活 動學 生 活 動效果反思導入新課老師出示實物，讓學生猜這些物體用英語怎樣說。學生猜，老師導入新課。自主學習1、利用看圖猜物品的方式進展單詞教學。2、檢測學生是否理解課文中新詞的英漢意思。3、指導學生自讀課文1、熟記單詞 point

2、 、 to 、 window、 bird 、door、 blackboare聽錄音學單詞。老師指導。跟讀過幾遍錄音后，請學生當小老師帶著全班練習。2、 聽錄音讀課文。3、 根據(jù)指令做出正確動作。小組合作老師把全班分為人小組，請小組成員仿照課本上的例如輪流發(fā)出指令。由一個學生發(fā)出指令，其他學生執(zhí)行指令，并做出相應動作。展示反饋sit down, please, please stand upPoint to the door釋難解疑一般如今時中，假如主語是第三人稱單數(shù)，一般在動詞后加s.Stands up 起立 拓展訓練祈使句的用法：祈使句用于表達命令懇求，勸告，警告制止等的句子，通常省略主語y

3、ou ,直接以動詞原形開關(guān)，例如：sit down, please come in ,please ,stand _ 起立作業(yè)設計抄寫單詞。對課文進展英漢互澤。板書設計 Module 3 Unit 1 Point to the door.point stand sit window bird door desk chair blackboard 指 站 坐 窗戶 鳥 門 書桌 椅子 黑板 三 年級 英語 學科導學案主備老師審核老師課 題Module 3 Unit 1 Pointto the door, 課 型練 習課 時第二課時教學目的知識與技能Please 的 用法過程與方法 熟記單詞并理解

4、英漢語意思。情感態(tài)度價值觀激發(fā)學生口語交際才能。教材分析教學重點祈使句的用法教學難點能發(fā)出和聽懂指令并能正確執(zhí)行指令學 具實物圖片教 學 過 程環(huán)節(jié)教 師 活 動學 生 活 動效果反思導入新課老師使用學過的語言向?qū)W生重復發(fā)指令，使學生通過游戲純熟掌握所學知識。1、 聽錄音指圖。讓學生看書，指出所聽到的錄音圖片。2、 聽錄音說話。跟著錄音相讀出所聽到的句子。3、 說話做動做。讀例句。自主學習1、 老師使用學過的語言向?qū)W生重復發(fā)指令，使學生通過游戲純熟掌握所學知識。2、 自讀課文，邊讀邊試著翻譯。1、聽錄音指圖。讓學生看書，指出所聽到的錄音圖片。2.聽錄音說話。跟著錄音讀出所聽到的句子。3、 跟讀

5、課文。4.孰記本課的指令句子。5、純熟掌握“Point to , sit down 和stand up 的意思。6、自己邊說邊做動作。小組合作1、 同桌互相練習 ，再請表演，通過實物、圖片、手式等直觀教學手段刺激思維器官。2、 小組成員輪流做指令練習。展示反饋1、 Point to the door2、 point to the window3、 Sit down please4、 Please stand up釋難解疑the 被稱為冠詞，意為這那個，這那些，一般情況下用來特指某些人或物例如：Point to the window.拓展訓練同桌互相練習以下句子一人說英語，另外一人做動作1、 指向窗戶。2、 指向黑板。3、 指向椅子。作業(yè)設計練習冊14、1