三年級(jí)上冊(cè)期末數(shù)學(xué)樂(lè)園

1、三年級(jí)上冊(cè)期末數(shù)學(xué)樂(lè)園一、知識(shí)宮里奧秘多。1、在 里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。從北京到廣州大約2313 一張床長(zhǎng)約20 橡皮擦長(zhǎng)約4 一根曲別針約35 一條藍(lán)鯨重約2 2、 ÷6=4，這個(gè)除法算式余數(shù)最大填 ，那么被除數(shù)填 。3、用數(shù)字卡片3、8、0、4組成的最大四位數(shù)是 ，最小四位數(shù)是 ，它們相差 。4、在里填上“、“或“3000米5千米2噸2019千克2時(shí)200分600毫米4厘米5、涂一涂，比一比。6、學(xué)校準(zhǔn)備70份獎(jiǎng)品，平均發(fā)給三年級(jí)8個(gè)班，每個(gè)班級(jí)可以分到 份獎(jiǎng)品，還多出 份。7、遠(yuǎn)遠(yuǎn)把一個(gè)西瓜平均分成6塊，3塊給奶奶，占這個(gè)西瓜的 ；2塊給媽媽?zhuān)歼@個(gè)西瓜的 ，自己1塊，占這個(gè)西瓜的

2、 。8、一個(gè)正方形的廣場(chǎng)，邊長(zhǎng)300米，小林每天沿廣場(chǎng)跑一周，小林每天大約跑 米。9、每?jī)蓚€(gè)人通一次 ，可以通 次 。用線(xiàn)連一連。二、是是非非請(qǐng)判斷。三、眾說(shuō)紛紜請(qǐng)選擇。1、林老師每天要給4個(gè)班上美術(shù)課，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)都在32-36之間，林老師每天大約要給 學(xué)生上課。A、少于100B、120-160C、200-2502、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是18厘米，長(zhǎng)和寬可能是 。A、2厘米和9厘米B、3厘米和15厘米C、4厘米和5厘米3、把一根繩子對(duì)折以后再對(duì)折，長(zhǎng)度是原來(lái)的 。A、1/2B、1/4C、1/84、明天 會(huì)下雨，今天下午我 游遍全世界。A、一定B、 可能C、不可能四、神機(jī)妙算對(duì)又巧。1、我能算得對(duì)又

3、快。28+6=50×9=8×9+8=0×7=35-7=400×8=800-610=600×5=7600+1500=63÷9=1時(shí)-20分= 分4噸+3噸= 千克2、我能列豎式計(jì)算。3005-268=527+286=“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記

4、?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?439×7=62÷8=課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫(xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那