版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、全等三角形證明經(jīng)典50題1. 已知:AB=4,AC=2,D是BC中點,AD是整數(shù),求ADADBC2. 已知:D是AB中點,ACB=90,求證:DABC3. 已知:BC=DE,B=E,C=D,F(xiàn)是CD中點,求證:1=2ABCDEF214. 已知:1=2,CD=DE,EF/AB,求證:EF=ACBACDF21E5. 已知:AD平分BAC,AC=AB+BD,求證:B=2CACDB6. 已知:AC平分BAD,CEAB,B+D=180,求證:AE=AD+BE7. 已知:AB=4,AC=2,D是BC中點,AD是整數(shù),求ADADBC8. 已知:D是AB中點,ACB=90,求證:DABC9. 已知:BC=DE
2、,B=E,C=D,F(xiàn)是CD中點,求證:1=2ABCDEF2110. 已知:1=2,CD=DE,EF/AB,求證:EF=ACBACDF21E11. 已知:AD平分BAC,AC=AB+BD,求證:B=2CACDB12. 已知:AC平分BAD,CEAB,B+D=180,求證:AE=AD+BE12. 如圖,四邊形ABCD中,ABDC,BE、CE分別平分ABC、BCD,且點E在AD上。求證:BC=AB+DC。13.已知:AB/ED,EAB=BDE,AF=CD,EF=BC,求證:F=CDCBAFE14. 已知:AB=CD,A=D,求證:B=CABCD15. P是BAC平分線AD上一點,ACAB,求證:PC
3、-PBAC-ABPDACB16. 已知ABC=3C,1=2,BEAE,求證:AC-AB=2BE17. 已知,E是AB中點,AF=BD,BD=5,AC=7,求DCFAEDCB18(5分)如圖,在ABC中,BD=DC,1=2,求證:ADBC19(5分)如圖,OM平分POQ,MAOP,MBOQ,A、B為垂足,AB交OM于點N求證:OAB=OBA20(5分)如圖,已知ADBC,PAB的平分線與CBA的平分線相交于E,CE的連線交AP于D求證:AD+BC=AB21(6分)如圖,ABC中,AD是CAB的平分線,且AB=AC+CD,求證:C=2B22(6分)如圖,E、F分別為線段AC上的兩個動點,且DEAC
4、于E,BFAC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于點M(1)求證:MB=MD,ME=MF(2)當E、F兩點移動到如圖的位置時,其余條件不變,上述結論能否成立?若成立請給予證明;若不成立請說明理由 23(7分)已知:如圖,DCAB,且DC=AE,E為AB的中點,(1)求證:AEDEBC(2)觀看圖前,在不添輔助線的情況下,除EBC外,請再寫出兩個與AED的面積相等的三角形(直接寫出結果,不要求證明):24(7分)如圖,ABC中,BAC=90度,AB=AC,BD是ABC的平分線,BD的延長線垂直于過C點的直線于E,直線CE交BA的延長線于F求證:BD=2CE25、(10分)如圖:DF=CE
5、,AD=BC,D=C。求證:AEDBFC。26、(10分)如圖:AE、BC交于點M,F(xiàn)點在AM上,BECF,BE=CF。求證:AM是ABC的中線。 27、(10分)如圖:在ABC中,BA=BC,D是AC的中點。求證:BDAC。 28、(10分)AB=AC,DB=DC,F(xiàn)是AD的延長線上的一點。求證:BF=CF29、(12分)如圖:AB=CD,AE=DF,CE=FB。求證:AF=DE。30.公園里有一條“Z”字形道路ABCD,如圖所示,其中ABCD,在AB,CD,BC三段路旁各有一只小石凳E,F(xiàn),M,且BECF,M在BC的中點,試說明三只石凳E,F(xiàn),M恰好在一條直線上.31已知:點A、F、E、C
6、在同一條直線上, AFCE,BEDF,BEDF求證:ABECDFDBCcAFE32.已知:如圖所示,ABAD,BCDC,E、F分別是DC、BC的中點,求證: AEAF。 33如圖,在四邊形ABCD中,E是AC上的一點,1=2,3=4,求證: 5=6 34已知ABDE,BCEF,D,C在AF上,且ADCF,求證:ABCDEF35已知:如圖,AB=AC,BDAC,CEAB,垂足分別為D、E,BD、CE相交于點F,求證:BE=CDACBDEF36.如圖,在ABC中,AD為BAC的平分線,DEAB于E,DFAC于F。AEBDCF求證:DE=DF37.已知:如圖, ACBC于C , DEAC于E , A
7、DAB于A , BC =AE若AB = 5 ,求AD 的長?DCBAE38如圖:AB=AC,MEAB,MFAC,垂足分別為E、F,ME=MF。求證:MB=MC39.如圖,給出五個等量關系: 請你以其中兩個為條件,另三個中的一個為結論,推出一個正確的結論(只需寫出一種情況),并加以證明ABC已知:求證:證明:40在ABC中,直線經(jīng)過點,且于,于.(1)當直線繞點旋轉到圖1的位置時,求證: ;(2)當直線繞點旋轉到圖2的位置時,(1)中的結論還成立嗎?若成立,請給出證明;若不成立,說明理由.41如圖所示,已知AEAB,AFAC,AE=AB,AF=AC。求證:(1)EC=BF;(2)ECBFAEBM
8、CF42如圖:BEAC,CFAB,BM=AC,CN=AB。求證:(1)AM=AN;(2)AMAN。43如圖,已知A=D,AB=DE,AF=CD,BC=EF.求證:BCEF44如圖,已知ACBD,EA、EB分別平分CAB和DBA,CD過點E,則AB與AC+BD相等嗎?請說明理由45、(10分) 如圖,已知: AD是BC上的中線 ,且DF=DE求證:BECF46、(10分)已知:如圖,ABCD,DEAC,BFAC,E,F(xiàn)是垂足,ADECBF求證:47、(10分)如圖,已知1=2,3=4,求證:AB=CD ACEDB48、 (10分)如圖,已知ACAB,DBAB,ACBE,AEBD,試猜想線段CE與DE的大小與位置關系,并證
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度學校教師學生國際交流與合作聘用合同3篇
- 二零二五年度信息技術產(chǎn)品軟件售后服務合同書模板2篇
- 2025年度個人法律咨詢委托書范本4篇
- 二零二五年度廚房電氣設備安裝與維護承包協(xié)議4篇
- 2025版實習合同模板:實習期間解約與補償3篇
- 二零二五版舊機動車交易車輛售后配件供應合同3篇
- 2025版實習期員工勞動合同-實習期間合同解除與續(xù)簽3篇
- 二零二五年度商業(yè)寫字樓租賃合同樣本
- 二零二五年度外語翻譯公司兼職外教資源合作與管理合同
- 2025版投資框架協(xié)議模板下載與投資法律法規(guī)咨詢3篇
- 反騷擾政策程序
- 運動技能學習與控制課件第十一章運動技能的練習
- 射頻在疼痛治療中的應用
- 四年級數(shù)學豎式計算100道文檔
- “新零售”模式下生鮮電商的營銷策略研究-以盒馬鮮生為例
- 項痹病辨證施護
- 職業(yè)安全健康工作總結(2篇)
- 懷化市數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及未來投資可行性研究報告
- 07FD02 防空地下室電氣設備安裝
- 教師高中化學大單元教學培訓心得體會
- 彈簧分離問題經(jīng)典題目
評論
0/150
提交評論