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活動(dòng)時(shí)間：2015年3月9日第二周星期一活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)安全活動(dòng)：安全游戲不爭(zhēng)搶備課人龔孫晗掌握與同伴交往的技巧，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，與同伴友好相處，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。教具幼兒用書(shū)，各種玩具，故事圖片。準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程：一、看圖片，引導(dǎo)幼兒討論：玩具只有一個(gè)，小朋友都搶?zhuān)芡娓吲d嗎？想一想有沒(méi)有好辦法？通過(guò)討論使幼兒學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)粻?zhēng)搶?zhuān)喠魍?。二、引?dǎo)幼兒將自己的玩具和小朋友一起玩。老師今天都帶來(lái)了你們喜歡的玩具，你想把好玩的玩具和誰(shuí)一起玩呢？（好朋友）那你應(yīng)該怎么和朋友說(shuō)呢？（我們一起玩好嗎、請(qǐng)）三、引導(dǎo)幼兒談話(huà)。談一談自己剛才玩的是什么玩具？和誰(shuí)一起玩的？高興嗎？四、學(xué)兒歌拍皮球，扔沙包，你爭(zhēng)我搶易受傷。一起玩耍不爭(zhēng)搶?zhuān)踩螒騲x?；顒?dòng)反思：活動(dòng)開(kāi)始，我拿了一筐玩具，讓孩子自己拿玩具玩，故意造成讓孩子搶玩具的狀況，引出下面的環(huán)節(jié)。活動(dòng)過(guò)程中，我們進(jìn)行圖文結(jié)合，讓孩子進(jìn)一步了解爭(zhēng)搶玩具會(huì)造成傷害。綜合評(píng)析：孩子們通過(guò)圖片知道爭(zhēng)搶玩具不但會(huì)給自己造成傷害，還會(huì)給別人造成一定的傷害，我再向孩子拋出問(wèn)題；那我們玩玩具時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？孩子的答案還是比較多的。說(shuō)明孩子是真正理解了。但我想：在實(shí)際

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