3.3《平拋運(yùn)動(dòng)》教案4（魯科版必修2）

1、3.3平拋運(yùn)動(dòng)教案f 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（一）、反饋課前的實(shí)驗(yàn)觀(guān)察內(nèi)容:1、A球和B球落地的先后？2、彈片形變量不同時(shí)，A球飛行的水平距離有什么不同？小結(jié)：1、無(wú)論A球的水平速度大小如何，它總是與B球同時(shí)落地，2、A球的水平初速度越大，水平距離越大3、A球水平初速度的大小并不影響平拋物體在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)。結(jié)論：平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向的運(yùn)動(dòng)效果為自由落體運(yùn)動(dòng)；那么水平方向的運(yùn)動(dòng)情況呢？（二）平拋運(yùn)動(dòng)演示器演示：在平拋豎落器的兩斜槽上的電磁鐵各吸住一個(gè)小鋼球A、B，斷開(kāi)電源，A離開(kāi)水平末端后做平拋運(yùn)動(dòng)，B進(jìn)入水平軌道后勻速運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力與槽對(duì)B球的阻力）說(shuō)明：AB從釋放到水平軌道的

2、高度差相同，故A平拋的水平初速度與B球的水平運(yùn)動(dòng)的速度相同?，F(xiàn)象：結(jié)論：平拋水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不受豎直方向運(yùn)動(dòng)的影響。演示2：在平拋豎落器的三個(gè)電磁鐵上分別吸住ABC三小鋼球。切斷電源當(dāng)A開(kāi)始平拋時(shí)撞擊彈片開(kāi)關(guān)，使C開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)。析：A沿水平拋出的同時(shí)，B以相同速度開(kāi)始沿水平軌道勻速運(yùn)動(dòng)，A做自由落體運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同。說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。(三)錄像:三球運(yùn)動(dòng)的演示慢鏡頭頻閃照片：水平方向：相等時(shí)間內(nèi)位移相等豎直方向：連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差是一個(gè)恒量。（與自由落體運(yùn)動(dòng)在相等時(shí)間內(nèi)的位移相等。）提示、補(bǔ)充：操作水平；不計(jì)空氣阻力

3、；研究從離開(kāi)支持面到地面的過(guò)程中小結(jié)平拋豎直方向的分運(yùn)動(dòng)問(wèn)題過(guò)渡演示補(bǔ)充說(shuō)明引導(dǎo)分析學(xué)生回答觀(guān)察的結(jié)果。歸納小結(jié)思考、討論觀(guān)察現(xiàn)象：A落地時(shí)與B相碰。學(xué)生歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。觀(guān)察現(xiàn)象思考回答總結(jié)：水平方向不受力，合外力為零，則物體在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；豎直方向只受重力，則物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程板書(shū)二：平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律1、平拋運(yùn)動(dòng)的分解：（1） 水平方向：勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；（2） 豎直方向：自由落體運(yùn)動(dòng)。2、平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：明確：以?huà)伋鳇c(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿初速度方向?yàn)閤軸正方向，豎直向下為y軸正方向。（1）速度分析（2）位移分析（3）運(yùn)動(dòng)軌跡方程：拋物線(xiàn)1、 問(wèn)題：

4、l 末速度、位移與水平方向夾角相同嗎？l 平拋運(yùn)動(dòng)物體空中飛行時(shí)間與什么因素有關(guān)？l 物體飛行水平距離與什么因素有關(guān)？2、 例題計(jì)算題題目分析四、小結(jié)：1、具有水平速度的物體，只受重力作用時(shí)，形成平拋運(yùn)動(dòng)。2、平拋運(yùn)動(dòng)可分解為水平勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)。平拋位移等于水平位移和豎直位移的矢量和；平拋瞬時(shí)速度等于水平速度與豎直速度的矢量和。3、平拋運(yùn)動(dòng)是一種勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。4、它的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線(xiàn)。五、設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)（呼應(yīng)引入實(shí)驗(yàn)）教師展示桌上的鐵球，輕推使其掉到地上。只提出來(lái)供一把直尺，如何測(cè)量鐵球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度？思考題：飛機(jī)投彈：如果從高空中水平飛行的飛機(jī)上，每隔1min投一包貨物，則空中的貨物和飛機(jī)的連線(xiàn)有什么特點(diǎn)？落地點(diǎn)之間又有何特點(diǎn)？歸納補(bǔ)充質(zhì)疑信息反饋矯正回授學(xué)以致用備用學(xué)生思考寫(xiě)出規(guī)律學(xué)生分析回答利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題學(xué)以致用學(xué)生鞏固思考討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)出表達(dá)