世界讀書(shū)日簡(jiǎn)介

1、世界讀書(shū)日簡(jiǎn)介【篇一：紀(jì)念世界讀書(shū)日 介紹剛剛讀過(guò)的五本書(shū)】紀(jì)念世界讀書(shū)日 介紹剛剛讀過(guò)的五本書(shū)張頤武世界讀書(shū)日馬上就要到了，為了紀(jì)念這個(gè)日子，還是簡(jiǎn)單地介紹幾本最近在讀的書(shū)。其實(shí)我們只要每天有二十分鐘讀讀閑書(shū)的時(shí)間，堅(jiān)持下去，就會(huì)大有收獲。我覺(jué)得最近讀到的有趣的新書(shū)如下：冷記憶（ 1-5 ）波德里亞著法國(guó)理論大師的隨想錄，有許多奇思妙想和真知灼見(jiàn)。會(huì)讓我們有再度審視自己的日常生活的機(jī)會(huì)。他的思考其實(shí)有非凡的預(yù)言性和對(duì)于當(dāng)下的日常生活的感悟。隨性而寫(xiě)，卻畢竟有大師的性情和深度。小團(tuán)圓張愛(ài)玲著這是一部自傳性的小說(shuō)，也可以說(shuō)是一部小說(shuō)體的自傳。讓我們有了機(jī)會(huì)重新理解張愛(ài)玲的一生。無(wú)論作為女人還是作

2、家，我們都會(huì)有新的思考，也讓我們有機(jī)會(huì)領(lǐng)略晚年的張愛(ài)玲并未衰竭的創(chuàng)造力和冷峻的穿透力。她不僅對(duì)別人冷峻，對(duì)于自己也很冷峻。感謝宋以朗先生，讓我們讀到它。它應(yīng)該屬于世界。崩潰 社會(huì)如何選擇成敗興亡戴蒙德著這是那位當(dāng)年寫(xiě)過(guò)槍炮 病菌與鋼鐵的學(xué)者的新作。這部書(shū)探究人類社會(huì)中走向衰敗和滅亡的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今天的世界大有啟發(fā)。中國(guó)確實(shí)缺少這樣的將歷史、社會(huì)和科學(xué)等等 “打通 ”，又寫(xiě)得妙趣橫生的著作。其中的歷史的滄桑感和命運(yùn)感都讓人掩卷沉思。潮爆中國(guó)李照興著對(duì)于當(dāng)下 “新新中國(guó) ”的直擊式的探究，可以看到今天中國(guó)的側(cè)面，一麟半爪都很有趣味。過(guò)些年再看，其實(shí)是一種歷史的記錄。可能是今天的點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)黃景仁詩(shī)選李

3、圣華選注這部書(shū)是清朝大詩(shī)人黃仲則的新的選集。這純屬我的個(gè)人的愛(ài)好，大概喜歡他的人不會(huì)很多，是一部冷僻的書(shū)。不過(guò)讀古典總是唐詩(shī)三百首也很乏味。年輕的時(shí)候看郁達(dá)夫的小說(shuō)里寫(xiě)到黃仲則的故事，就非常迷戀他的詩(shī)風(fēng)。我也喜歡郁達(dá)夫本人的律詩(shī)，那些詩(shī)里也有黃仲則的影子。那種流離漂泊中的感慨其實(shí)是很有深度的。新編的這部詩(shī)集讓我重溫了年輕時(shí)代的感情和思緒，也看出了不少新的意思。這些書(shū)都不是專業(yè)性的書(shū)，其實(shí)是可以作為枕邊書(shū)來(lái)讀的。以此紀(jì)念世界讀書(shū)日，也期望在孤燈下讀一本閑書(shū)的美妙的感覺(jué)能夠充實(shí)我們的人生。時(shí)間過(guò)得真快，馬上又到 4 月 23 日“世界讀書(shū)日 ”。俗話說(shuō)：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。可是在 21 世紀(jì)快

4、節(jié)奏生活下，我們還有多少時(shí)間讀書(shū)呢？2005 年 7 月的調(diào)查顯示：中國(guó)人閱讀時(shí)間世界第三。美國(guó)一家名為nop （全稱是 “全國(guó)民意測(cè)驗(yàn) ”national opinion poll）的市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)，近日公布了對(duì)全球30 個(gè)國(guó)家媒體受眾習(xí)慣所做的調(diào)查。結(jié)果顯示，中國(guó)人以每周閱讀時(shí)間8 小時(shí)在世界排名第三（世界平均值為每周 6.5 小時(shí)），將美英法德俄日韓遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。不過(guò)，中國(guó)的讀書(shū)人數(shù)正逐年減少。2003 年中國(guó)只有51 7% 的識(shí)字國(guó)民讀書(shū)，這一比例比年前下降了87% ，人們讀雜志的比例，更比 5 年前下降了一半多。據(jù)統(tǒng)計(jì)披露，美國(guó)孩子的平均閱讀量是每人每年萬(wàn)字，而中國(guó)大陸孩子的每人每年

5、平均閱讀量不足字。中國(guó)大陸只有不足萬(wàn)人喜歡閱讀小說(shuō)、詩(shī)歌和戲劇等文學(xué)作品。相對(duì)而言，有文化傳統(tǒng)的發(fā)達(dá)地區(qū)上海，應(yīng)該是讀書(shū)人最多的地區(qū)了，不過(guò)， 5 年前上海學(xué)生每人每年借閱圖書(shū)大約10 本，而現(xiàn)在卻不足一本。據(jù)另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)說(shuō)，中國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是本，而臨近的韓國(guó)是本，日本是本；俄羅斯每人擁有一套普希金全集；聯(lián)合國(guó)在世界 500 強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀 50 本，而中國(guó)企業(yè)家讀 05 本。今天的中國(guó)青少年，已很少有人能說(shuō)全中國(guó)四大古典名著的書(shū)名，能對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品及作者說(shuō)出一二的不足 %。他們熟悉的是哈利波特，要不就是日本漫畫(huà)（卡通）書(shū)中的人物。還有一項(xiàng)最新統(tǒng)計(jì)。在去中小學(xué)校

6、的圖書(shū)館的教師中，去得最少的竟然是語(yǔ)文教師?，F(xiàn)在的語(yǔ)文教師整天被作業(yè)、教科書(shū)和工作壓力所包圍。語(yǔ)文教師都不讀課外書(shū)，還能要求學(xué)生讀什么書(shū)？當(dāng)下，中國(guó)人的生活節(jié)奏越來(lái)越快，讀書(shū)時(shí)間便被壓縮了。娛樂(lè)方式多元化，令閱讀不再是獲得信息的唯一方式。快餐文化、電視文化、網(wǎng)絡(luò)文化，電子游戲文化，奪去了年輕人課外閱讀時(shí)間?4.23 世界讀書(shū)日及其由來(lái)(2009-04-22 21:53:27)標(biāo)簽：世界讀書(shū)日 讀書(shū)日由來(lái) 讀書(shū)日主題 讀書(shū)日海報(bào) 讀書(shū)日簡(jiǎn)介 文化分類：節(jié)日“世界讀書(shū)日 ”全稱 “世界圖書(shū)與版權(quán)日 ”,又譯 “世界圖書(shū)日 ”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。 1972 年 ,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世

7、界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì) ”的召喚 ,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品 ,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995 年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日 ”的設(shè)想 ,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為 , “世界圖書(shū)日 ”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995 年 10 月 25 日 11 月16 日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,正式確定每年 4 月 23 日為 “世界圖書(shū)與版權(quán)日 ”。更多節(jié)日、萬(wàn)年歷查詢： /calendar/ 國(guó)外 “世界讀書(shū)日 ”活動(dòng)概況【篇二：讀書(shū)日】書(shū)香滿校園 ”世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)一、 活

8、動(dòng)名稱：風(fēng)飄書(shū)香滿校園二、 活動(dòng)背景：當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995 年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的 4 月 23 日定為 “世界讀書(shū)日 ”，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。三、 活動(dòng)意義：今年的 4 月 23 日是第 21 個(gè) “世界讀書(shū)日 ”。這是書(shū)的節(jié)日，也是讀

9、書(shū)人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。 “世界讀書(shū)日 ”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為 “讀書(shū)日 ”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為他們終身追求的 “時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助 “世界讀書(shū)日 ”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，利國(guó)利民，意義深遠(yuǎn)。四、 活動(dòng)宗旨：1、為豐富學(xué)校的藏書(shū)資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境

10、。2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。五、活動(dòng)概述：1、活動(dòng)時(shí)間： 4 月 20 日2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員4、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將 “優(yōu)惠售書(shū) ”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū) ”、“易書(shū)會(huì) ”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。六、活動(dòng)流程：（一）準(zhǔn)備工作：1、制作一份 “大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀 ”的問(wèn)卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(xiě)（部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分

11、發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě)），通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)！2、將各班報(bào)名參加易書(shū)會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書(shū)活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書(shū)籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書(shū)籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書(shū)籍必須有一個(gè)最低價(jià)）3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類書(shū)籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。（二）宣傳工作：1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與 “世界讀書(shū)日 ”的積極性。3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，

12、更好的向全校同學(xué)宣傳 “世界讀書(shū)日”的精神。（三）主要內(nèi)容：1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類以“折中折 ”或以某類書(shū)作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售（活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式）。2 、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書(shū)目，對(duì)同學(xué)們買書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站，暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類贈(zèng)書(shū)。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于 4 月 23 日這天在讀書(shū)交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書(shū)者贈(zèng)送書(shū)簽。4、指導(dǎo)同學(xué)們易書(shū)，保證易書(shū)會(huì)有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，所有拍賣的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最后由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué)。最大的

13、促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的共享。）5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大博客交流的影響力！博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的交流。博客欄目形式有： “經(jīng)典好書(shū)推薦區(qū) ”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書(shū)品味； “書(shū)友感悟區(qū) ”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。 “尋書(shū)區(qū) ”，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書(shū)籍，可廣發(fā)求書(shū)帖。 “書(shū)海通幽路 ”，同學(xué)們可就自己所知 尋書(shū)區(qū) 所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書(shū)渠道。七、活動(dòng)注意事項(xiàng):1、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)數(shù)量有限

14、,可拿書(shū)店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明 ,當(dāng)天到書(shū)店以同等優(yōu)惠購(gòu)書(shū)。2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。2016-3-9一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介世界讀書(shū)日 ”全稱 “世界圖書(shū)與版權(quán)日 ”，又譯 “世界圖書(shū)日 ”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。 1995 年正式確定每年 4 月 23 日為 “世界圖書(shū)與版權(quán)日 ”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。星火學(xué)社將在 4 月 23 日前后推出發(fā)放書(shū)簽、簽名、播放視頻、曬書(shū)單、評(píng)選“我最喜愛(ài)的書(shū)籍 ”等一系列活動(dòng)迎接 2012 年世界讀書(shū)日。二、活動(dòng)背景2011 年 4 月 21 日，在第 16 個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，中國(guó)新聞出版研究院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，公布了八

15、次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：2010年我國(guó)1870周歲國(guó)民各媒介綜合閱讀率達(dá)到77.1%，圖書(shū)、報(bào)紙、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較2009年均有增長(zhǎng)，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長(zhǎng)幅度最大。國(guó)民人均每天接觸報(bào)紙和圖書(shū)的時(shí)長(zhǎng)有所增加，期刊接觸時(shí)長(zhǎng)有所減少；人均每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)和手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)有大幅增加。上網(wǎng)率為網(wǎng)民中 66.3% 表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，63.8%于“拿一本紙質(zhì)圖書(shū)閱讀”。49.9% ，的網(wǎng)民更傾向接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，同時(shí)有六成以上國(guó)民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng)。生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹(shù)立一種讀書(shū)的理念，給予讀書(shū)情感上的內(nèi)涵

16、，使讀書(shū)成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹(shù)立閱讀是幸福、快樂(lè)的感覺(jué)。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識(shí)的主力軍，面對(duì)大學(xué)豐富的閱讀資源，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀三、活動(dòng)目的、我們旨在通過(guò)系列活動(dòng)讓經(jīng)院師生了解世界讀書(shū)日，喚醒大家的讀書(shū)情節(jié)，充分利用各種圖書(shū)資源，讓大家深切體會(huì)到- 閱讀，讓我們的世界更豐盛。、借世界讀書(shū)日這一時(shí)機(jī)，展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象，讓新隊(duì)員以及經(jīng)院師生進(jìn)一步了解星火學(xué)社。、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)隊(duì)員交流與協(xié)作，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一部分。四、活動(dòng)對(duì)象湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生五、活動(dòng)流程前期宣傳：1、4 月 16-23 日 掛橫幅：內(nèi)容暫定為 2012 世

17、界讀書(shū)日口號(hào) -閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色?！酒鹤x書(shū)日策劃書(shū)】世界讀書(shū)日廣告策劃書(shū)世界讀書(shū)日廣告策劃方案【摘要】 閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。我們倡導(dǎo)師生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。一部好書(shū)就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。在這一天，告訴親人和朋友： “今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”； 在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校- 圖書(shū)館；在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；從這一天開(kāi)始， “時(shí)間再

18、緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”， 確立一種信仰： “讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。目 錄一、背景分析. 4（一）廣告策劃背景. 4（二）世界讀書(shū)日簡(jiǎn)介. 4二、環(huán)境分析. 4（一）市場(chǎng)分析. 4（二）需求分析. 5三、前期策劃. 5（一）推廣目的. 5（二）廣告主題.6（三）傳播對(duì)象.6四、廣告制作. 6（一）廣告創(chuàng)意.6（二）素材搜集和拍攝.6（三）制作內(nèi)容.6五、發(fā)布和推廣. 7（一）發(fā)布平臺(tái).7（二）外鏈策略.7六、預(yù)算. 7七、結(jié)束語(yǔ). 7八、廣告展示. 8一、背景分析（一）廣告策劃背景1995 年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通

19、過(guò)決議，將每年的 4 月 23 日定為 “世界讀書(shū)日 ”，并且呼吁： “希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色 , 無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中

20、，我們的熱情也日趨高漲 多讀書(shū)、讀好書(shū)，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。針對(duì)其理念對(duì)慢慢繪本館的市場(chǎng)環(huán)境、市場(chǎng)需求等方面作分析，對(duì)其進(jìn)行推廣。（二）世界讀書(shū)日簡(jiǎn)介世界讀書(shū)日全稱為世界圖書(shū)與版權(quán)日，又稱 “世界圖書(shū)日 ”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。 1995 年正式確定每年 4 月 23 日為 “世界圖書(shū)與版權(quán)日 ”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界 100 多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng) 。聯(lián)合國(guó)教科文組織在 1972 年向全世界發(fā)出走向閱讀社會(huì)的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。 1995 年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布 4 月 23 日為世界讀書(shū)日，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。二、環(huán)境分析（一）市場(chǎng)分析就當(dāng)今社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)而言，國(guó)家越來(lái)越重視青年教育，父母對(duì)孩子得教育也達(dá)到了新的一種高度，開(kāi)始為孩子尋找各種能學(xué)習(xí)的途徑，但是父母為孩子尋找的卻是技能型的培訓(xùn)，忽略了孩子讀書(shū)、常識(shí)知識(shí)和興