三年級下冊語文期末試卷(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上教研片20172018學年第二學期三年級語文期末試卷書寫(3分)卷面成績( 97分)總成績 學校 班級 姓名 座號 密.封線 （完卷時間：90分鐘，滿分100分，其中卷面書寫3分）親愛的同學，本學期的語文學習，你一定有不少的收獲吧！仔細審題，認真答卷，你一定會有出色的表現(xiàn)！ 第一部分 積累與運用（50分） 一、根據(jù)語境看拼音補全句子，你能行。（10分） 1.爸爸媽媽答應今年sh jià（ ）帶我去u zhu（ ）游玩。2.當y shn（ ）問shì fu（ ）有人愿意獻血時，阮恒yóu yù（ ）了一會兒，最后勇敢地舉起了手。二

2、、給多音字選擇正確的讀音，難不倒你。（8分）1.fó fú 2.mó mú 3.jun juàn 4.zi zài佛像 模樣 試卷 裝載 仿佛 模糊 卷簾 記載 三、辨字組詞，你有火眼睛睛。（6分）1.涌 痛 通 2.陪 賠 倍 3.官 館 管 4.霄 宵 消 現(xiàn) 償 子 失 過 幾 員 夜 苦 同 道 云 四、把成語補充完整，你一定可以的。（4分） 業(yè)精于（ ） 蒼翠欲（ ） 專心致（ ） 孜孜不（ ） 面面（ ）到 惟妙惟（ ） 竭（ ）全力 （ ）薄欲出 五、給句子找到合適的關聯(lián)詞填空，你在行。（6分） A因為所以 B不是而是

3、C一就 D只要就1.（ ）看的角度不同，（ ）楊桃的樣子也就不一樣。 2.（ ）更羸的本事大，（ ）他知道這是一只受過箭傷的鳥。 3.這些機器人（ ）撿掉在地上的水果“吃”，（ ）能不停地工作。 六、根據(jù)要求完成句子，想想再動筆，加油。（16分）1.畫師把三個徒弟召集在一起。（改為“被”字句）（3分） 2.補充課內積累的古詩名句。（10分）池上碧苔三四點， 。（3分） ，鳥籠里飛不出雄鷹。（3分）從南方飛回來的燕子， 著它剪刀似的尾巴， 著身子在天空中 過，為春光增添了許多生趣。有幾對燕子飛倦了， 在電線上。這多么像正待演奏的曲譜哇?。?分）3.課外經(jīng)典積累（選擇合適的序號填在橫線上）。（3分

4、）江畔獨步尋花的作者是 ，憶江南的作者是 ，他們都是 詩人。A 白居易 B 杜甫 C 蘇軾 D 唐代 E 宋代第二部分 閱讀與欣賞（22分）七、課內閱讀，你能完成得很好。（5分）當“我”向面包店老板求助時，老板（ ）；后來老板提出（ ），被“我”拒絕；當“我”昏倒時，他（ ）。1.將正確答案的序號填在文中對應的括號里。（3分）A 用五星紅旗換面包B 說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付?！盋 把雙手一攤，表現(xiàn)出一臉的無奈2.在“我”不用國旗換面包時，面包店老板為什么態(tài)度轉變了？（ ）（2分）A “我”寧肯餓死也不愿用國旗換面包，是“我”的愛國之情打動了老板，從而給了“我”幫助。B 面包店老板不想要國

5、旗了，他想從“我”這里得到別的東西。八、課外閱讀（學以致用，加油哦）。（17分）寬 容我正忙亂地做著課堂作業(yè)，坐前面的陳冰冰同學轉過身對我說：“小紅，你有沒有新本子，借我一本好嗎？”我的思路被打斷了火氣一下子冒了上來我把筆一扔（瞧 瞪）了她一眼氣呼呼地說我求你不要問這問那行不行你好煩啊。冰冰嘴唇蠕動了一下，無可奈何地把身子扭了回去。我繼續(xù)做作業(yè)，（突然 忽然）發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了。向周圍要好的同學借，可他們都沒有多余的鋼筆。我想向冰冰借，可是想到剛才我對她的態(tài)度，又不敢開口了，我想，即使她有很多的鋼筆，她肯借我嗎？沒時間磨蹭了，我硬著頭皮，用小得幾乎聽不見的聲音對她說：“陳冰冰，借支鋼筆給我好嗎？

6、”冰冰聽后，爽快地從筆盒里拿出一支鋼筆，微笑著遞給我。接過她的筆，我為她能夠寬容別人而（佩服 敬佩）她，也為自己對她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。1. 寫出下列詞語的近義詞。（4分）忙亂（ ） 羞愧（ ） 粗暴（ ） 寬容（ ）2. 給第二自然段加上標點符號。（3分）3.“我”對陳冰冰的態(tài)度很 ，（用短文中的詞語回答）。（2分） 陳冰冰對“我”的態(tài)度很 ，（用短文中的詞語回答）。（2分）4. 劃去（ ）里不正確的字詞。（3分）5. 如果你是文中的“我”，會對陳冰冰同學說些什么？（想一想再寫下來）（3分） 第三部分 表達與交流（25分）請你把最想寫的內容寫下來。比如，一件有趣或后悔的事，喜歡或不喜歡的人

7、，想對別人訴說的愿望總之,記事、寫人、訴說愿望都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順，給習作加個合適的題目哦！250友情提示：希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受。附參考答案：第一部分（積累運用）一、1. 暑假 歐洲 2. 醫(yī)生 是否 猶豫二、1. fó fú 2. mú mó 3. juàn jun 4. zài zi 三、1.涌 通 痛 2.賠 倍 陪 3. 館 官 管 4. 消 宵 霄四、勤 滴 志 倦 俱 肖 盡 噴五、1.A 2. B 3.D六、1. 三個徒弟被畫師召集在一起。2. 葉底黃鸝一兩聲 揮 斜 掠

8、落3. B A D第二部分（閱讀與欣賞）七、1.C A B2.A八、1.忙碌 慚愧 粗魯 包容2. ， 。 ， ， ：“ ？ ！”3.粗暴 寬容4.（瞧 瞪） （突然 忽然） （佩服 敬佩）5.表達內容圍繞：承認錯誤 表達歉意 日后相處之道等適當給分。第三部分（表達與交流）評價標準：等級具  體  標  準等第 分值（25）優(yōu)秀1.字跡工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，會使用學過的成語；4.內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，會根據(jù)表達的層次分段寫作；5.能正確使用常用的標點符號；6.字數(shù)在280字以上。優(yōu)+25優(yōu)24優(yōu)23良好1.字跡比較工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思；4.內容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，會根據(jù)表達的層次分段寫作；5.能正確使用常用的標點符號；6.字數(shù)在250280字。良+22良20良18及格1.書寫不夠認真；2.語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病，錯別字較多；3.內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚，不會分段寫；4.標點符號使用錯誤明顯；5.字數(shù)在200250