三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元練習(xí)卷（新人教版）

1、2019年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元練習(xí)卷新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，廣闊小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率。以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供的2019年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元練習(xí)卷，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用！2019年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元練習(xí)卷新人教版一、口算下面各題。684= 8404= 2204= 1803= 71884803= 90003= 3500= 18003= 3234705= 3605= 3600= 45005= 3596917= 2802= 2020= 0180= 103248-19= 3063= 1688= 40008= 8889二、選擇題。1.4800

2、6，商的末尾有 個(gè)0。A.1 B.2 C.32.當(dāng)除數(shù)是最大一位數(shù)時(shí)，余數(shù)最大是 。 A.8 B.9 C.13.下面各數(shù)被2除余數(shù)都為0的一組是 。A. 98，45，301 B. 39，48，52 C. 42，980，664.7=653中的被除數(shù)是 。A.455 B.452 C.458三、判斷題。1. 08=08 2.一個(gè)三位數(shù)除以一個(gè)一位數(shù)，商不一定是三位數(shù)。 3.84107，商的末尾一定有一個(gè)0。 4. 被除數(shù)中間有0，商的中間一定有0 。 5.在除法算式里，余數(shù)有時(shí)比除數(shù)小。 四、列豎式計(jì)算。帶的演算3063 5175 7836 62464203 2093 6774 7836390 +

3、146 2 2340 5 3 2065 + 46755五、應(yīng)用題1、三年級(jí)學(xué)生去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，女生去了156人，男生去了124人，4人分一組，一共可以分多少組?2、小軍讀一本故事書，已經(jīng)讀了84頁。剩下的頁數(shù)是已經(jīng)讀了的兩倍，假如要把剩下的頁數(shù)在8天內(nèi)讀完，平均每天讀多少頁?3、光明小學(xué)三年級(jí)有8個(gè)班，每個(gè)班有8個(gè)學(xué)習(xí)小組，如今有640本課外書要分到學(xué)習(xí)小組中，平均每個(gè)小組能分到幾本?4、下面是某超市一、二月份銷售某品牌酸奶情況統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)上表，將下面的表格填寫完好，再答復(fù)以下問題。1一月份 味酸奶賣的最多，二月份 味酸奶賣的最少。2原味酸奶一、二月份一共賣了 箱。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽

4、得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又

5、開展了思維，為說打下了根底。3觀察統(tǒng)計(jì)表，你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的2019年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元

6、練習(xí)卷，對(duì)大家有所幫助！觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察