高中語文必修五專題《咬文嚼字》

1、咬 文 嚼 字咬 文 嚼 字高中必修五 安徽桐城人?，F(xiàn)代美學(xué)家、文藝理論家，我國現(xiàn)代美學(xué)奠安徽桐城人。現(xiàn)代美學(xué)家、文藝理論家，我國現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一。筆名孟實、孟石，先后就讀于基者之一。筆名孟實、孟石，先后就讀于6 6所大學(xué)。所大學(xué)。19221922年畢業(yè)于年畢業(yè)于香港大學(xué)教育系，香港大學(xué)教育系，19301930年獲英國愛丁堡大學(xué)文科碩士學(xué)位，年獲英國愛丁堡大學(xué)文科碩士學(xué)位，19331933年獲法國斯特拉斯堡大學(xué)文科博士學(xué)位。曾任北京大學(xué)教授、中國年獲法國斯特拉斯堡大學(xué)文科博士學(xué)位。曾任北京大學(xué)教授、中國美學(xué)學(xué)會會長、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員等職。代表作有：美學(xué)學(xué)會會長、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員等

2、職。代表作有：文藝文藝心理學(xué)心理學(xué)、談文學(xué)談文學(xué)、西方美學(xué)史西方美學(xué)史等。等。作者簡介作者簡介本文是一篇文藝隨筆本文是一篇文藝隨筆隨筆：散文的一種，隨手筆錄，不拘一格的文字，內(nèi)容廣泛，形式多樣，中國宋代以來，隨筆：散文的一種，隨手筆錄，不拘一格的文字，內(nèi)容廣泛，形式多樣，中國宋代以來，凡雜記見聞，皆用此名，凡雜記見聞，皆用此名，“五四五四”以來，十分流行，一般以借景抒情，夾敘夾議，意味以來，十分流行，一般以借景抒情，夾敘夾議，意味雋永，短小活潑為特色。解放以后，它是我國報刊常用的一種文學(xué)體裁，和雜文很相似，雋永，短小活潑為特色。解放以后，它是我國報刊常用的一種文學(xué)體裁，和雜文很相似，常常把文學(xué)

3、表現(xiàn)手法與政論結(jié)合起來，有很強的戰(zhàn)斗性和感染力，是一種文藝性的短篇常常把文學(xué)表現(xiàn)手法與政論結(jié)合起來，有很強的戰(zhàn)斗性和感染力，是一種文藝性的短篇政論文政論文文藝隨筆：文藝隨筆：也叫文藝短論，是文藝評論的一種，它的特點是一事一議；也叫文藝短論，是文藝評論的一種，它的特點是一事一議；篇幅短?。患劝l(fā)議論又談感受，行文自由，語言精辟，議論形象。篇幅短??；既發(fā)議論又談感受，行文自由，語言精辟，議論形象。 文體介紹文體介紹方方苞苞劉劉大大櫆櫆姚姚鼐鼐文章特點：文章特點：簡潔，朱光潛早年曾在桐城派古文學(xué)私塾中讀書，簡潔，朱光潛早年曾在桐城派古文學(xué)私塾中讀書，舊學(xué)功底很深。舊學(xué)功底很深。地靈人杰地靈人杰安徽桐城

4、安徽桐城桐城派散文家桐城派散文家圍繞著圍繞著“咬文嚼字咬文嚼字”，朱光潛先生講述了幾個問題？，朱光潛先生講述了幾個問題？ 共用了幾個例子？共用了幾個例子？ 整體感知整體感知一、文字和思想情感有密切關(guān)系一、文字和思想情感有密切關(guān)系（正反對比）（正反對比） （咬文嚼字實際上就是調(diào)整思想和感情）（咬文嚼字實際上就是調(diào)整思想和感情）二、文字的聯(lián)想意義值得玩索二、文字的聯(lián)想意義值得玩索（正反對比）（正反對比） （字的難處在意義的確定與控制）（字的難處在意義的確定與控制）所講問題所講問題“你是沒有骨氣的文人”一句的修改。水滸中石秀、揚雄的罵人。紅樓夢中的茗煙罵金榮。“你有革命家的風(fēng)度”一句的修改。對史記李

5、廣射虎一段的改寫?！吧圃孪麻T”一句的推敲。“煙”的直指意義和聯(lián)想意義。惠山烹小龍團三、四兩句的剖析。對“柳腰桃面”等套語的評述。 所舉例子所舉例子第一部分（15段）文字與思想感情有密切的關(guān)系。第二部分（67段） 文字聯(lián)想意義的使用，有善用和誤用兩種。第三部分（第8段） 結(jié)語：時時求思想感情和語言的精煉與吻合，才會逐漸達到藝術(shù)的完美。結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次分析思路：分析思路：從實例說明咬文嚼字的從實例說明咬文嚼字的效果（效果（1-51-5）正反說明咬文嚼字的重正反說明咬文嚼字的重要性（要性（6-76-7）對文學(xué)作者的要求和希望（對文學(xué)作者的要求和希望（8 8）郭沫若改字郭沫若改字（句式改變）（句式改

6、變）王若虛改句王若虛改句（字數(shù)增減）（字數(shù)增減）賈島推敲賈島推敲（意境改變）（意境改變）善用聯(lián)想意善用聯(lián)想意反對反對“套板套板”效效應(yīng)應(yīng)1 1“你是沒有骨氣的文人你是沒有骨氣的文人”一句的修改。一句的修改。2 2史記史記李廣射虎一段的改寫。李廣射虎一段的改寫。3 3“僧推月下門僧推月下門”一句的推敲。一句的推敲。探討研究探討研究“你你是是沒骨氣的文人！沒骨氣的文人！”“你你這這沒骨氣的文人！沒骨氣的文人！”郭沫若先生的劇本屈原里嬋娟罵宋玉說：石秀罵梁中書：“你這你這與奴才做奴才！與奴才做奴才！” ” 紅樓夢中茗煙罵金榮：“你是你是個好小子，出來動個好小子，出來動一動你茗大爺。一動你茗大爺?！?

7、郭沫若：你有你有革命家的風(fēng)度。革命家的風(fēng)度。你這你這革命家的風(fēng)度。革命家的風(fēng)度?！澳氵@你這” “” “你是你是” “” “你有你有” 關(guān)鍵看哪一個更能表達作者當(dāng)時的思想感情。因為文學(xué)就是借文字表現(xiàn)思想感情的。 不同句式有不同的意味。不同句式有不同的意味。 廣出獵，見草中石廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也視之，石也。射射之，之，終不能復(fù)入石矣。終不能復(fù)入石矣。以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也。嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也。斟酌文字，實際上

8、是調(diào)整思想和感情。文字一增一減意味不同。文字一增一減意味不同。 文字是不是越簡潔越好呢？文字是不是越簡潔越好呢？ 鳥宿池邊樹，僧推月下門。鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！巴仆啤薄啊薄扒们谩标P(guān)鍵在于哪一種意境是賈島當(dāng)時 所要說的而且和全詩調(diào)和的。用字不同意境也不同。 題李凝幽居題李凝幽居賈島賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥宿池邊樹，鳥宿池邊樹， 僧敲月下門。僧敲月下門。過橋分野色，過橋分野色， 移石動云根。移石動云根。 暫去還來此，暫去還來此， 幽期不負言。幽期不負言。 本詩所敘之事是訪友。本詩所敘之事是訪友。“僧敲月下門僧敲月下門”的這個的這個“門門”，應(yīng)是李凝幽居之門，而不

9、是僧自家之門。從詩句應(yīng)是李凝幽居之門，而不是僧自家之門。從詩句“暫去還來暫去還來此，幽期不負言此，幽期不負言”句，句， 可知可知“敲敲”正印證友之不在。正印證友之不在。文字和思想感情有密切關(guān)系文字和思想感情有密切關(guān)系 推敲文字，就是推敲情感。推敲文字，就是推敲情感。 不同句式有不同的意味。不同句式有不同的意味。文字一增一減意味不同。文字一增一減意味不同。用字不同意境也不同。用字不同意境也不同。 要有一字不肯放松的謹嚴。要有一字不肯放松的謹嚴。 推敲文字，骨子里就是在思想感情上“推敲”。 你能從讀過的詩文中舉個例子說明這個論斷嗎？ 延伸拓展延伸拓展早早 梅梅 齊齊 己己 萬木凍欲折，萬木凍欲折，

10、 孤根暖獨回。孤根暖獨回。 前村深雪里，前村深雪里， 昨夜一枝開。昨夜一枝開。 風(fēng)遞幽香出，風(fēng)遞幽香出， 禽窺素艷來。禽窺素艷來。 明年如應(yīng)律，明年如應(yīng)律， 先發(fā)望春臺。先發(fā)望春臺。 傳說有一天，蘇小妹、蘇東坡和黃山谷三人在一起談?wù)撛娋?。蘇小妹說：“輕風(fēng)細柳，淡月梅花。兩句中間各加上一個字，作為詩的腰，成為五言聯(lián)句?！碧K東坡：蘇東坡：“輕風(fēng)搖細柳，淡月映梅花。輕風(fēng)搖細柳，淡月映梅花。”黃山谷：黃山谷：“輕風(fēng)舞細柳，淡月隱梅花。輕風(fēng)舞細柳，淡月隱梅花?！碧K小妹：蘇小妹：“輕風(fēng)扶細柳，淡月失梅花。輕風(fēng)扶細柳，淡月失梅花。”無論你所要講的是什么，真正能夠表達它的句子只有一句，真正適無論你所要講的是什

11、么，真正能夠表達它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句，最準確的一個動用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句，最準確的一個動詞和形容詞。其他類似的卻很多，而你必須把這唯一的句子、唯一的動詞和形容詞。其他類似的卻很多，而你必須把這唯一的句子、唯一的動詞、唯一的形容詞找出來。詞、唯一的形容詞找出來。 福樓拜福樓拜 “你是沒有骨氣的文人”一句的修改。水滸中石秀、揚雄的罵人。紅樓夢中的茗煙罵金榮。 “你有革命家的風(fēng)度”一句的修改。對史記李廣射虎一段的改寫?！吧圃孪麻T”一句的推敲?！盁煛钡闹敝敢饬x和聯(lián)想意義?；萆脚胄↓垐F三、四兩句的剖析。對“柳腰桃面”等套語的評

12、述。 所舉例子所舉例子“煙”的直指意義和聯(lián)想意義。 字有字有“直指意義直指意義”和和“聯(lián)想意義聯(lián)想意義”?！爸敝敝敢饬x易用，聯(lián)想意義卻難用指意義易用，聯(lián)想意義卻難用”，因為聯(lián)想，因為聯(lián)想意義浸透了作者的個性。意義浸透了作者的個性。 惠山烹小龍團惠山烹小龍團三、四兩句的剖析。三、四兩句的剖析。 善用字的聯(lián)想意義，可以在含混中善用字的聯(lián)想意義，可以在含混中顯得意蘊豐富，達到藝術(shù)的妙境。顯得意蘊豐富，達到藝術(shù)的妙境。 對對“柳腰桃面柳腰桃面”等套語的評述。等套語的評述。 聯(lián)想意義也最易誤用而生流弊，聯(lián)想意義也最易誤用而生流弊，形成形成“套板反應(yīng)套板反應(yīng)”。 文字聯(lián)想意文字聯(lián)想意義的使用，義的使用，有善用和有善用和誤用兩種。誤用兩種。善用：可以使意蘊豐富， 有美妙的藝術(shù)效果。 誤用：“套板反應(yīng)”，一派套語濫調(diào)， 全無新奇的意味。咬咬文文嚼嚼字字要求：要求：途徑：途徑：目標：目標： 逐漸達到藝術(shù)的完美。求思想感情與語言的精煉與吻合。以謹嚴的精神，刻苦自勵，留心玩索，推陳出新。字數(shù)不同句式不同意味不同意味不同字眼不同意境不同思想感情善用字的聯(lián)想意義套板效應(yīng)咬文嚼字咬文嚼字藝術(shù)的完美藝術(shù)的完美一字不肯放松的謹嚴精神一字不肯放松的謹嚴精神隨處隨處留心留心思索思索刻刻 苦自苦自 勵勵推推 陳陳 出出 新新時求時求