人教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元知識(shí)歸納(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元知識(shí)歸納姓名_班級(jí)_分?jǐn)?shù)_詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)六（讀讀寫(xiě)寫(xiě)） péng jià fng qù zhung shì shùn xù zhào lì qiáo jiàn shuài lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mì shí do y xiàng wn gu cháo hé xié xn k cán sng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

2、)( ) yún tián bái lù j gun hu dà lì jú ( ) ( ) ( ) ( ) cu mián q fáng qián w hòu tin go dì kuò yuè míng rén jìng( ) ( ) ( ) ( ) 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)六（讀讀記記） mù chng zhun zhù dun zhung s róng xing qiàn jùn m

3、zh yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) fi chí chén mò shn shuò wi ruò lüè guò hú pàn chèn shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) jng yíng yn fú zho hu qng liáng fèi f liáo kuò wú yín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mài l&#

4、224;ng hóng p p jí mù yun tiào bio féi t zhuàng yu rán zì dé ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chéng qún jié duì mò mò wú yán é huáng nèn l c q b luò yá bo ch fàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 默寫(xiě)古詩(shī)詞，并寫(xiě)出相應(yīng)的解釋。

5、 鄉(xiāng)村四月 四時(shí)田園雜興 漁歌子 （ ） （ ） （ ） （     ）， （     ）， （     ），（  ）。 （  ）。 （  ）。（     ）， （     ）， （     ）， （  ）。 （  ）。 （  ）。 請(qǐng)默寫(xiě)日積月累：1、 ，悠然見(jiàn)南山。 （ ）2、 人閑桂花落， 。 （ ）3、竹外桃花三兩枝， 。 （ ）4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，

6、 。 （ ）5、 。月明蕎麥花如雪。 （ ）6、鵝湖山下 ， 。 （ ） 根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、 我能從張志和的“ ?！敝懈惺艿矫擅纱河曛?，漁翁悠閑自得的心情。2、 我能從“ ”中想象出黃梅雨中，蛙聲一片的情景。3、 我能從“ ”中想象出山原翠綠，杜鵑啼鳥(niǎo)、細(xì)雨如煙的畫(huà)面。4、 鄉(xiāng)村的孩子，從小就勤勞懂事。我是從范成大的“ ”中感受到的。5、 的紅霞， 的威風(fēng)，頭山飛過(guò)的 的鳥(niǎo)兒，都是他們的 ，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅 、 的田園風(fēng)景畫(huà)。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元知識(shí)歸納姓名_班級(jí)_分?jǐn)?shù)_多音字組詞 （ ） （ ） （ ） （ ）圈 模 曝 塞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

7、 （ ） （ ） （ ）應(yīng) 解 供 和 （ ） （ ） （ ） （ ）寫(xiě)近義詞樸素 （ ） 華麗 （ ） 獨(dú)特 （ ） 贊許 （ ）晶瑩 （ ） 猶如 （ ） 專(zhuān)注 （ ） 思慮 （ ）天然 （ ） 頑強(qiáng) （ ） 跳動(dòng) （ ） 和諧 （ ）精讀課文按課文內(nèi)容填空 鄉(xiāng)下人家1、 “有些人家，孩子啊門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花， 、 、 、 ，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放， 中帶著幾分 ，顯出一派 ?！笨粗@些美麗的花，我想用詩(shī)句“ ”來(lái)贊美。2、 它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那 ， 。青、紅的瓜， 和葉，構(gòu)成了一道 。“它們”指的是 。3、 幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多 的筍，成群地從土里 出頭來(lái)。體

8、會(huì)： 4、 從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞 一群小雞，在竹林中 ；或是瞧見(jiàn) 的雄雞，在場(chǎng)地上 地走來(lái)走去。體會(huì)： 5、 文章寫(xiě)了6中情景，分別是 、 、 、 、 、和 。 本文的中心句是 。牧場(chǎng)之國(guó)1、 荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。 這句話是全文的 ，在點(diǎn)明荷蘭是“ ”“ ”的特點(diǎn)后，強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫(xiě)的是荷蘭的又一獨(dú)特之處“ ”。為下文具體描寫(xiě)荷蘭廣闊無(wú)際的 和生活在 無(wú)憂無(wú)慮的 的 起到統(tǒng)領(lǐng)作用。2、 這就是真正的荷蘭。3、 這句話反復(fù)出現(xiàn)了 次。它既是作者在向讀者介紹 的特點(diǎn)，更是對(duì)荷蘭美景發(fā)出的 。古詩(shī)詞三首1、 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 山原： 子規(guī)： 詩(shī)句意思： 2、 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 未解： 供： 傍： 詩(shī)句意思： 3、 四塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。 西塞山： 鱖魚(yú)肥： 詩(shī)句意思： 4、 鄉(xiāng)村四月一詩(shī)前兩句寫(xiě) ，后兩句寫(xiě) ，從“ ” 一句可以看出人們勞動(dòng)的緊張和繁忙。這首詩(shī)不僅表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的 和 ，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)生活、勞動(dòng)人民的 。5、 四時(shí)田園雜興主要描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)人的 ，兒童學(xué)大人 的情景，展