小學(xué)家庭教育（課堂PPT）

1、1讓家庭教育育出光芒讓家庭教育育出光芒2教育孩子的案例教育孩子的案例案例一：孩子說案例一：孩子說“我今天不想寫作業(yè)了我今天不想寫作業(yè)了”，做父母，做父母的如何回應(yīng)、解決呢？的如何回應(yīng)、解決呢？家長甲：家長甲：我看你是欠揍！你敢不寫作業(yè)，看我怎么我看你是欠揍！你敢不寫作業(yè)，看我怎么收拾你！收拾你！家長乙：家長乙：不寫作業(yè)可不行，不想寫作業(yè)就是走下坡不寫作業(yè)可不行，不想寫作業(yè)就是走下坡路的開始，你有這個念頭太危險了。路的開始，你有這個念頭太危險了。家長丙：家長丙：哦，要是今天沒作業(yè)就好了，可是今天的哦，要是今天沒作業(yè)就好了，可是今天的作業(yè)還很多。你內(nèi)心一定有兩個你在較量，一個作業(yè)還很多。你內(nèi)心一定

2、有兩個你在較量，一個是情緒的你，想逃避作業(yè)；一個是意志堅強、樂是情緒的你，想逃避作業(yè)；一個是意志堅強、樂觀、智慧的你，在想快速完成作業(yè)的辦法，快樂觀、智慧的你，在想快速完成作業(yè)的辦法，快樂的去完成作業(yè)。我為能成為一個有智慧和意志力的去完成作業(yè)。我為能成為一個有智慧和意志力的人而驕傲。的人而驕傲。3 案例二：孩子考試沒考好，作為家長，你面案例二：孩子考試沒考好，作為家長，你面對這一事實，應(yīng)該怎樣回應(yīng)呢？對這一事實，應(yīng)該怎樣回應(yīng)呢？家長甲：家長甲：又沒考好，你怎么這么笨？這么讓我失望又沒考好，你怎么這么笨？這么讓我失望??！??！家長乙：家長乙：你能不能說一說這次考試為什么沒考好？你能不能說一說這次考

3、試為什么沒考好？家長丙：家長丙：沒事兒，只要你努力就行了，媽媽以前也沒事兒，只要你努力就行了，媽媽以前也怕考試。怕考試。家長?。杭议L丁：我知道沒考好你很難受，我也知道下次你我知道沒考好你很難受，我也知道下次你特別想考出好成績。世上無難事，只要肯登攀。特別想考出好成績。世上無難事，只要肯登攀。媽媽相信你，也愿意為你加油，和你一起努媽媽相信你，也愿意為你加油，和你一起努力力.4 不同的媽媽，不同的方法，不同不同的媽媽，不同的方法，不同的結(jié)果。我們要堅守一個重要的信念：的結(jié)果。我們要堅守一個重要的信念：教育孩子首先不要輸在家庭教育上。教育孩子首先不要輸在家庭教育上。5 6家庭教育家庭教育 50 50

4、學(xué)校教育學(xué)校教育 20 20社會教育社會教育 20 20自我教育自我教育 10 10 結(jié)論: 家庭教育是其他教育的先導(dǎo)和基礎(chǔ)家庭教育是其他教育的先導(dǎo)和基礎(chǔ),是制是制約學(xué)校教育的重要因素之一約學(xué)校教育的重要因素之一.教育需要四個方面的合力：7家庭教育的職責(zé)：家庭教育的職責(zé)：主要是塑造孩子的性格、培養(yǎng)孩子的品行、主要是塑造孩子的性格、培養(yǎng)孩子的品行、激發(fā)孩子的興趣、配合學(xué)校教育、陪伴孩子成長、激發(fā)孩子的興趣、配合學(xué)校教育、陪伴孩子成長、與孩子一起學(xué)習(xí)（含閱讀）與孩子一起學(xué)習(xí)（含閱讀）這是家長的義務(wù)，更是家長的責(zé)任。這是家長的義務(wù)，更是家長的責(zé)任。學(xué)校教育的職責(zé)：學(xué)校教育的職責(zé)：主要是傳授知識、培養(yǎng)

5、能力、塑造人格。主要是傳授知識、培養(yǎng)能力、塑造人格。8家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系：家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系： 兩者相輔相成，就像工程隊蓋樓房一樣，家庭兩者相輔相成，就像工程隊蓋樓房一樣，家庭教育打基礎(chǔ)，而學(xué)校教育就是在地基上蓋樓層，教育打基礎(chǔ)，而學(xué)校教育就是在地基上蓋樓層，地基打得越深越厚實，樓層蓋得就越穩(wěn)越固。地基打得越深越厚實，樓層蓋得就越穩(wěn)越固。9（一）（一） 目前家庭教育存在的主要問題是偏頗、缺失、放棄。目前家庭教育存在的主要問題是偏頗、缺失、放棄。 偏頗：重養(yǎng)活，輕養(yǎng)成；重智育，輕德育偏頗：重養(yǎng)活，輕養(yǎng)成；重智育，輕德育 缺失：缺失： 把孩子交給學(xué)校、老師管教把孩子交給學(xué)校、老師管教

6、放棄：放棄：“孩子就這樣了，我也沒辦法了孩子就這樣了，我也沒辦法了”10案例 “新浪河南”2014年5月10日消息： 2014年5月河南六年級學(xué)生陳坤城從學(xué)校四樓墜落身亡。 陳坤城寫給其母親的留言“親愛的媽媽，對不起，騙您了，我才親愛的媽媽，對不起，騙您了，我才考考39分，是怕挨打才騙你的，對不起。分，是怕挨打才騙你的，對不起。”11有愛心有愛心 懂感恩懂感恩敢夢想敢夢想 耐挫折耐挫折有自信有自信 有自尊有自尊善溝通善溝通 愿合作愿合作會求知會求知 能生存能生存（ 學(xué)業(yè)成績是暫時的，把孩子培養(yǎng)成人遠比暫時的學(xué)業(yè)成績重要，學(xué)業(yè)成績是暫時的，把孩子培養(yǎng)成人遠比暫時的學(xué)業(yè)成績重要，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品

7、性遠比分數(shù)重要，讓孩子身心兩健遠比學(xué)業(yè)培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品性遠比分數(shù)重要，讓孩子身心兩健遠比學(xué)業(yè)上的數(shù)據(jù)重要）。上的數(shù)據(jù)重要）。12（二）（二） 父母是孩子的第一任教師，也是終父母是孩子的第一任教師，也是終身的老師身的老師 。 如何讓孩子飛得更高、飛得更遠，有幾如何讓孩子飛得更高、飛得更遠，有幾點建議：點建議：131. 1. 為人師表：為人師表： 做榜樣、做表率，傳遞正能量做榜樣、做表率，傳遞正能量 ，摒，摒棄負面的東西棄負面的東西14哪一位家長更智慧？哪一位家長更智慧？ 1、為了輔導(dǎo)孩子功課，媽媽放棄工作，學(xué)習(xí)孩子的課本，孩子學(xué)習(xí)退步就嚴厲懲罰 2、找最好的老師教孩子學(xué)書法、學(xué)鋼琴，送孩子出國

8、，為孩子辦演唱會，送孩子寶馬車 3、孩子因“相貌丑”被同學(xué)打哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”15哪一位家長更智慧？哪一位家長更智慧？第一位家長是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂學(xué)院學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。16中國首個諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)吣缘哪赣H。中國首個諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)吣缘哪赣H。17莫言母親的教育智慧莫言母親的教育智慧 1、保護、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡管她不識字。、保護、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡管她不識字。 莫言從小喜歡聽人說書?！懊糠贲s集的日子她便不再給我排活，默

9、許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽?！?8莫言母親的教育智慧莫言母親的教育智慧 2、注重孩子的品德教育、注重孩子的品德教育 莫言跟母親去賣菜，有意無意地多算了一位買菜老人一毛錢。莫言放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵他，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”19莫言母親的教育智慧莫言母親的教育智慧3、及時維護孩子的自尊心和自信心。及時維護孩子的自尊心和自信心。 莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當面嘲笑，甚至為此挨同學(xué)打，他回家痛哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，

10、多做好事，即便是丑也能變美?！?0莫言母親的教育智慧莫言母親的教育智慧 4、寬容孩子的錯誤寬容孩子的錯誤莫言小時候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進草堆，一天沒敢出來?！拔覐牟荻饫镢@出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息?！?1莫言母親的教育智慧莫言母親的教育智慧5、做到以身作則、做到以身作則饑餓年代的一個中秋節(jié)，莫言家吃了一頓餃子。一個乞討的老人，不愿意接受莫言給的紅薯干，也要吃餃子。莫言很生氣，說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了他，然后端起她自己那半碗

11、餃子，倒進了老人碗里。22請家長思考這樣兩個問題：請家長思考這樣兩個問題： 1 1、你希望你的孩子將來怎么樣？、你希望你的孩子將來怎么樣？ 2 2、在教育孩子的過程中你都為孩子做了些什么？、在教育孩子的過程中你都為孩子做了些什么？做智慧型家長做智慧型家長23 2. 2. 勤奮學(xué)習(xí)：勤奮學(xué)習(xí)： 一是要營造家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家庭有書香氣，一是要營造家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家庭有書香氣，有學(xué)習(xí)的氛圍；有學(xué)習(xí)的氛圍； 二是要加強自身學(xué)習(xí)；二是要加強自身學(xué)習(xí)； 三是與孩子一起學(xué)習(xí)（如閱讀），與孩子共三是與孩子一起學(xué)習(xí)（如閱讀），與孩子共成長。成長。 241.1.你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？你會每個月至少

12、帶孩子去一次書店看書嗎？從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。2.2.你會給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報刊嗎？你會給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報刊嗎？很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。訂閱報刊雜志。3 3. .你會培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷嗎？你會培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷嗎？你會買一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖放在家里嗎？你會買一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖放在家里嗎？每當新聞報道到哪個地方，你會和孩子把哪個地方找出來嗎？每當新聞報道到哪個地方，你會和孩子

13、把哪個地方找出來嗎？254.4.你會讓孩子做家務(wù)嗎？你會讓孩子做家務(wù)嗎？什么東西都要學(xué)習(xí)才會的，不給孩子機會鍛煉，他怎么會？什么東西都要學(xué)習(xí)才會的，不給孩子機會鍛煉，他怎么會？5.5.你會在孩子睡覺前跟他聊聊天嗎？你會在孩子睡覺前跟他聊聊天嗎？父母在孩子睡覺前和他們聊聊天，父母在孩子睡覺前和他們聊聊天，這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。26 3. 3. 注意方式方法：注意方式方法： 兩低（低下身子、低聲說話）、交流溝兩低（低下身子、低聲說話）、交流溝 通、疏導(dǎo)引導(dǎo)、理性包容等，特別要加強通、疏導(dǎo)引導(dǎo)、理性包容等，特別要加強 孩子

14、的心理健康引導(dǎo)、輔導(dǎo)。孩子的心理健康引導(dǎo)、輔導(dǎo)。日記27 4 4. . 愛而有度，嚴而有格：愛而有度，嚴而有格： 不要嬌慣、溺愛、亂愛孩子，不要一味滿足不要嬌慣、溺愛、亂愛孩子，不要一味滿足孩子的需求，孩子的有些要求可耐心解釋，但孩子的需求，孩子的有些要求可耐心解釋，但堅決不滿足，即便滿足，也要開出條件堅決不滿足，即便滿足，也要開出條件281313歲男孩歲男孩毛毛毛毛癡迷王者榮耀被爸爸罵癡迷王者榮耀被爸爸罵居然從四樓一躍而下居然從四樓一躍而下跳樓摔斷腿跳樓摔斷腿 剛蘇醒：我要登錄賬號剛蘇醒：我要登錄賬號29 那位來自那位來自白宮白宮的著名人士：的著名人士： 小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅

15、的，大小各不小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不同。同。 我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手里，對我們說：舉在手里，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現(xiàn)在讓我們來做個比賽，我把門前的草坪要得到它。很好，現(xiàn)在讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負責(zé)修剪好，誰干得最快最分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它。好，誰就有權(quán)得到它?！?我們?nèi)吮荣惓?，為了得到最好的蘋果，我盡我最大的力我們?nèi)吮荣惓?，為了得到?/p>

16、好的蘋果，我盡我最大的力量去工作，力爭比弟弟做得更好，結(jié)果，我贏得了那個最大量去工作，力爭比弟弟做得更好，結(jié)果，我贏得了那個最大的蘋果。的蘋果。 我非常感謝母親，她讓我明白了：想要得到最好的，我非常感謝母親，她讓我明白了：想要得到最好的，就必須自己努力去爭取。就必須自己努力去爭取。 30手機，電腦，電視的合理使用手機，電腦，電視的合理使用31 一位父親說，因為兒子學(xué)習(xí)差，他和妻子常常吵架。每次兒子考壞了，一位父親說，因為兒子學(xué)習(xí)差，他和妻子常常吵架。每次兒子考壞了，兩個人總是互相埋怨，還要訓(xùn)斥孩子是兩個人總是互相埋怨，還要訓(xùn)斥孩子是“笨蛋笨蛋”，結(jié)果，孩子的學(xué)習(xí)越來越，結(jié)果，孩子的學(xué)習(xí)越來越差

17、，有一天終于考了全班最后一名。他想，心煩也沒有用了，不如換一種心差，有一天終于考了全班最后一名。他想，心煩也沒有用了，不如換一種心態(tài)試試。他接過兒子的試卷，微笑著說：態(tài)試試。他接過兒子的試卷，微笑著說：“太好了兒子，這回你就不用有什太好了兒子，這回你就不用有什么負擔了！么負擔了！”兒子大吃一驚，忙問：兒子大吃一驚，忙問：“老爸，您是不是有病了？老爸，您是不是有病了？”他說：他說：“沒病，你想想，個跑在最后的人還有什么負擔呀，你不用擔心別人會超過沒病，你想想，個跑在最后的人還有什么負擔呀，你不用擔心別人會超過你，你只要往前跑，肯定會有進步！你，你只要往前跑，肯定會有進步！”兒子大受啟發(fā)，一想，對

18、呀，龜兔賽兒子大受啟發(fā)，一想，對呀，龜兔賽跑，烏龜還能跑第一呢！于是他心里高興起來。第二次考試，考到全班倒數(shù)跑，烏龜還能跑第一呢！于是他心里高興起來。第二次考試，考到全班倒數(shù)第第19名。爸爸拿過試卷興奮地說：名。爸爸拿過試卷興奮地說：“太好了兒子！比上次已經(jīng)前進十幾名太好了兒子！比上次已經(jīng)前進十幾名了！了！”兒子很高興。幾次考試后，兒子考到全班第五名，爸爸激動地說：兒子很高興。幾次考試后，兒子考到全班第五名，爸爸激動地說：“太好了兒子，你真了不起！離第一名還差四名了。太好了兒子，你真了不起！離第一名還差四名了。”“”“后來，我兒子的成后來，我兒子的成績常是全班第一名！績常是全班第一名！”這位父

19、親說，他臉上洋溢著勝利、自豪和幸福的微笑。這位父親說，他臉上洋溢著勝利、自豪和幸福的微笑。一位一位“差生差生”的蛻變的蛻變父親的豁達父親的豁達32 第一個時期，為孩子第一個時期，為孩子3 3至至6 6歲。父親起到的作用有幾點：歲。父親起到的作用有幾點： 首先，讓孩子形成性別認同。首先，讓孩子形成性別認同。這一時期喜歡模仿父親這一時期喜歡模仿父親的一些言行，從對父親的認同獲得自己性別的認同，也通過父親的言傳的一些言行，從對父親的認同獲得自己性別的認同，也通過父親的言傳身教習(xí)得男性化的性格特質(zhì)。這時，父親的教育與鼓勵，會影響孩子長身教習(xí)得男性化的性格特質(zhì)。這時，父親的教育與鼓勵，會影響孩子長大后的

20、毅力、意志力、抗挫力，人際交往能力、判斷力，以及果斷、勇大后的毅力、意志力、抗挫力，人際交往能力、判斷力，以及果斷、勇敢、拼搏等一些特質(zhì)。敢、拼搏等一些特質(zhì)。父親是生命里第一個親密的男人，父親是生命里第一個親密的男人，她會從父親對母親的愛，來認同和接納自己的女性身份。父親身上的一她會從父親對母親的愛，來認同和接納自己的女性身份。父親身上的一些特質(zhì)與習(xí)慣，以及她與父親的關(guān)系，對其以后與異性的交往，和尋找些特質(zhì)與習(xí)慣，以及她與父親的關(guān)系，對其以后與異性的交往，和尋找人生伴侶有著潛移默化的影響。人生伴侶有著潛移默化的影響。 其次，這時期其次，這時期是是父親幫助孩子建立規(guī)則感與邊界感的時期。父親幫助孩

21、子建立規(guī)則感與邊界感的時期。 第二個時期，則是孩子第二個時期，則是孩子6 6至至1818歲的青春期。歲的青春期。 父親在青春期的孩子身旁，就猶如定海神針，會讓孩子得到支持與父親在青春期的孩子身旁，就猶如定海神針，會讓孩子得到支持與力量。力量。而父親的缺位，則讓孩子不管是行為上還是心理上更叛逆。而父親的缺位，則讓孩子不管是行為上還是心理上更叛逆。父親在孩子不同成長時期的地位和作用父親在孩子不同成長時期的地位和作用33 心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在家里和父親在一起的機心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在家里和父親在一起的機會越多，時間越長，智力也就越發(fā)達，這是因為父親的會越多，時間越長，智力也就越發(fā)達，這是因為父

22、親的教養(yǎng)方式不同于母親，父親與孩子的游戲多為動態(tài)的，教養(yǎng)方式不同于母親，父親與孩子的游戲多為動態(tài)的，富有創(chuàng)造性，而且父親擅長教會子女怎樣應(yīng)付和解決他富有創(chuàng)造性，而且父親擅長教會子女怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問題，使子女的意志和智慧得到最佳們遇到的各種人生問題，使子女的意志和智慧得到最佳發(fā)展。要做個好爸爸，即使工作再忙，也要盡量抽出一發(fā)展。要做個好爸爸，即使工作再忙，也要盡量抽出一些時間和孩子交流、游玩，陪伴孩子成長。些時間和孩子交流、游玩，陪伴孩子成長。父親對孩子終身發(fā)展的影響父親對孩子終身發(fā)展的影響34 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“無無論您在工作崗位的責(zé)任多么重大，無論您論您在工作崗位的責(zé)任多么重大，無論您的工作多么復(fù)雜，多么富于創(chuàng)造性，您都的工作多么復(fù)雜，多么富于創(chuàng)造性，您都要記?。涸谀依铮€有更重要、更復(fù)雜、要記住：在您家里，還有更重要、更復(fù)雜、更細致的工作等著您，就是教育孩子。更細致的工作等著您，就是教育孩子?！?教育家這樣教育家這樣對父親說對父親說3536375 5. .配合支持學(xué)校教育：配合支持學(xué)校教育： 如果家長不理解、不支持、不配合學(xué)校的教如果家長不理解、不支持、不配