![27《蒙娜麗莎之約》PPT課件 (3)_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c4465/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c44651.gif)
![27《蒙娜麗莎之約》PPT課件 (3)_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c4465/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c44652.gif)
![27《蒙娜麗莎之約》PPT課件 (3)_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c4465/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c44653.gif)
![27《蒙娜麗莎之約》PPT課件 (3)_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c4465/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c44654.gif)
![27《蒙娜麗莎之約》PPT課件 (3)_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/19/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c4465/5cda3bac-7713-4e17-b618-94391a0c44655.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、達(dá)達(dá)芬奇芬奇 達(dá)芬奇(14521519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫(huà)家,也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè)家、工程師和發(fā)明家。蒙娜麗莎和最后的晚餐這兩件譽(yù)滿全球的作品,使達(dá)芬奇的名字永垂青史。世界名畫(huà)世界名畫(huà)蒙娜麗莎蒙娜麗莎字詞正音字詞正音探探訪訪 交交涉涉 風(fēng)風(fēng)采采 赴赴約約淡淡雅雅 捉捉摸摸 襯襯托托 幻幻覺(jué)覺(jué)深深遠(yuǎn)遠(yuǎn) 有有朝朝一日一日 大洋大洋彼彼岸岸tntnshshcici ffyy zhuzhu chnchn hunhunshnshnzhozhobb詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累交涉:交涉:互相商
2、量,解決彼此間相關(guān)互相商量,解決彼此間相關(guān)的問(wèn)題。的問(wèn)題。耐人尋味:耐人尋味:耐,禁得起;尋味,仔細(xì)體耐,禁得起;尋味,仔細(xì)體會(huì)。形容意味深長(zhǎng),值得細(xì)會(huì)。形容意味深長(zhǎng),值得細(xì)細(xì)體會(huì)。細(xì)體會(huì)。轉(zhuǎn)瞬即逝:轉(zhuǎn)瞬即逝:瞬,一眨眼,轉(zhuǎn)眼;逝,消瞬,一眨眼,轉(zhuǎn)眼;逝,消失。形容一眨眼就消失了。失。形容一眨眼就消失了。璀璨:璀璨:形容玉石的光澤鮮艷奪目。形容玉石的光澤鮮艷奪目。初讀課文,理解大意初讀課文,理解大意 課文先是描述了大家在紐約大都會(huì)課文先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前排隊(duì)等候欣賞博物館前排隊(duì)等候欣賞蒙娜麗莎蒙娜麗莎的情景。的情景。 接著具體介紹接著具體介紹蒙娜麗莎蒙娜麗莎畫(huà)像。畫(huà)像。 最后說(shuō)最
3、后說(shuō)蒙娜麗莎蒙娜麗莎給人帶來(lái)了心給人帶來(lái)了心靈的震撼,給人留下了永不磨滅的靈的震撼,給人留下了永不磨滅的印象。印象。課文主要講了什么內(nèi)容?課文主要講了什么內(nèi)容?質(zhì)疑:質(zhì)疑:課文以介紹課文以介紹蒙蒙娜麗莎娜麗莎為寫(xiě)作目的,為什為寫(xiě)作目的,為什么還要寫(xiě)大家排隊(duì)等候欣賞么還要寫(xiě)大家排隊(duì)等候欣賞畫(huà)像的情景呢?畫(huà)像的情景呢?朗讀朗讀- -自然段,自然段,細(xì)心體會(huì)細(xì)心體會(huì) 文章通過(guò)人們的等待文章通過(guò)人們的等待的情景來(lái)襯托的情景來(lái)襯托蒙娜蒙娜麗莎麗莎的巨大魅力。的巨大魅力。朗讀朗讀5-7自然段,自然段,感受名畫(huà)的魅力感受名畫(huà)的魅力 課文是怎樣介紹課文是怎樣介紹蒙娜麗莎蒙娜麗莎這幅名畫(huà)的呢?請(qǐng)指出作者介紹的這
4、幅名畫(huà)的呢?請(qǐng)指出作者介紹的順序。順序。1.畫(huà)像概貌(尺畫(huà)像概貌(尺寸、顏色)寸、顏色)2.面部表情面部表情3.神秘的微笑神秘的微笑4.優(yōu)雅的身姿、優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手交疊的雙手5.空曠深遠(yuǎn)的背空曠深遠(yuǎn)的背景景 選讀課文,理解句子選讀課文,理解句子 “世界上最著名的肖像畫(huà)世界上最著名的肖像畫(huà)”點(diǎn)明了點(diǎn)明了蒙娜蒙娜麗莎麗莎的藝術(shù)價(jià)值。能親睹她的風(fēng)采真是的藝術(shù)價(jià)值。能親睹她的風(fēng)采真是一種榮幸,也是一種享受,于是就有了紐一種榮幸,也是一種享受,于是就有了紐約大都會(huì)博物館前慕名而來(lái)的長(zhǎng)龍一樣的約大都會(huì)博物館前慕名而來(lái)的長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍,于是隊(duì)伍之長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了隊(duì)伍,于是隊(duì)伍之長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“我我”的的想象
5、。想象。蒙娜麗莎蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫(huà),是世界上最杰出的肖像畫(huà),世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?我隨著隊(duì)伍慢慢地走近她,心中我隨著隊(duì)伍慢慢地走近她,心中涌起一種奇異的感覺(jué)。近了,更近涌起一種奇異的感覺(jué)。近了,更近了,蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走了,蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對(duì)面了。近你。我終于跟她面對(duì)面了。 這段話集中體現(xiàn)了作者迫這段話集中體現(xiàn)了作者迫不及待地想見(jiàn)到不及待地想見(jiàn)到“蒙娜麗蒙娜麗莎莎”的心情。的心情。 那微笑,有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔,有時(shí)那微笑,有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔,有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷,有時(shí)讓人覺(jué)得十分親讓人覺(jué)得略含哀傷,有
6、時(shí)讓人覺(jué)得十分親切,有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。切,有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。 當(dāng)我們凝視達(dá)當(dāng)我們凝視達(dá)芬奇的傳世名芬奇的傳世名畫(huà)畫(huà)蒙娜麗莎蒙娜麗莎時(shí),常常被時(shí),常常被那帶有三分柔情、七分迷離那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。她的微笑時(shí)的微笑所迷惑。她的微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn),難以捉摸,引發(fā)了隱時(shí)現(xiàn),難以捉摸,引發(fā)了人們無(wú)盡的猜測(cè)。人們無(wú)盡的猜測(cè)。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。 “我我”親睹了親睹了蒙娜麗莎蒙娜麗莎,感受到了她的魅,感受到了她的魅力。她的生動(dòng),她的溫柔,她的美麗,她的力。她的生動(dòng),她的溫柔,她的美麗,她的神秘,在神秘,在“我我”的心底留下了永不磨滅的印的心底留下了永不磨滅的印象,她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。這句話寫(xiě)象,她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。這句話寫(xiě)出了蒙娜麗莎給人帶來(lái)的心靈的震撼以及深出了蒙娜麗莎給人帶來(lái)的心靈的震撼以及深刻的印象??痰挠∠?。課外拓展課外拓展 課文下面還有一幅圖,也是達(dá)課文下面還有一幅圖,也是達(dá)芬奇的芬奇的作品,叫作品,叫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全方位保安服務(wù)合同模板2025年
- 2025年體育中心使用租賃合同書(shū)
- 2025年合伙發(fā)展戰(zhàn)略投資合同
- 2025年協(xié)議離婚權(quán)益策劃保障
- 2025年重癥監(jiān)護(hù)臨床信息系統(tǒng)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 2025年個(gè)人融資合同策劃(含利息標(biāo)準(zhǔn))
- 2025年產(chǎn)品質(zhì)保跟蹤服務(wù)協(xié)議范本
- 2025年小型機(jī)床項(xiàng)目提案報(bào)告模范
- 2025年專利權(quán)使用許可合同示范文本
- 2025年機(jī)動(dòng)車購(gòu)買(mǎi)合同簡(jiǎn)化版
- 浙江省中小學(xué)心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)
- 音樂(lè)考級(jí)-音程識(shí)別(基本樂(lè)科三級(jí))考試備考題庫(kù)(附答案)
- 《行政組織學(xué)通論》配套教學(xué)課件
- 霍山石斛教學(xué)課件
- 物業(yè)服務(wù)投標(biāo)文件
- 《數(shù)值分析》配套教學(xué)課件
- 山西省衛(wèi)生院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心信息名單目錄
- 排污口要求規(guī)范化整治施工設(shè)計(jì)
- 二手閑置物品交易平臺(tái)研究報(bào)告
- DBJ∕T45-093-2019 混凝土超高泵送施工技術(shù)規(guī)程
- 蘇州地圖高清矢量可填充編輯PPT模板(精美)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論