藝術(shù)素質(zhì)總結(jié)

1、2016-2017 學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生 藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總結(jié) 自實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育及藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作以來(lái)，香 蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)便樹(shù)立了“藝術(shù)即教育”的理念，堅(jiān)持面向全 體學(xué)生，以課堂為主陣地，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念， 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。積極鼓勵(lì)、倡導(dǎo)每一位學(xué)生有一 項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，有一定的音樂(lè)、美術(shù)感受、鑒賞能力，從而獲 得身心健康。實(shí)施藝術(shù)素質(zhì)教育以來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)、貫徹 執(zhí)行上級(jí)藝術(shù)素質(zhì)考核通知及要求，學(xué)校開(kāi)展了一定形式的 藝術(shù)教育活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)學(xué)校 2016-2017 學(xué)年度開(kāi)展的藝術(shù)教育 工作情況進(jìn)行如下總結(jié)匯報(bào)：一、成立學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，確保藝術(shù)教育順利開(kāi) 展。學(xué)校成立了以徐凱校

2、長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教務(wù)主任張德喜為副 組長(zhǎng)，其他教師為組員的藝術(shù)素質(zhì)考核測(cè)評(píng)組織機(jī)構(gòu)。在學(xué) 校的帶領(lǐng)下，藝術(shù)工作積極開(kāi)展，表現(xiàn)如下： 1、藝術(shù)教學(xué)工作規(guī)范。在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教 音樂(lè)、美術(shù)教師的共同努力下，開(kāi)足開(kāi)齊了學(xué)校藝術(shù)課。藝 術(shù)教師按時(shí)按節(jié)上課，積極營(yíng)造藝術(shù)教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生藝 術(shù)素養(yǎng)。2.積極開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)形式的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情 操。每年舉辦“六、一”兒童節(jié)，參加香蓮鄉(xiāng)學(xué)區(qū)組織的藝 術(shù)作品展。鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展手工制作，積極獲取學(xué)區(qū)藝術(shù)作品 獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還定期開(kāi)展一些藝術(shù)教育形式的活動(dòng)，吸引、鼓 勵(lì)全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生 藝術(shù)成果展示搭建了良好的平臺(tái)。學(xué)校通過(guò)

3、其他形式踐行藝 術(shù)教育活動(dòng)，如開(kāi)展演講比賽、籃球賽、歌唱比賽等活動(dòng)。 豐富了學(xué)校的文化及營(yíng)造了良好的藝術(shù)教學(xué)氛圍。二、利用多媒體實(shí)施藝術(shù)素質(zhì)教育 香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生均來(lái)自農(nóng)村家 庭，家庭情況未見(jiàn)很好，沒(méi)有像城市學(xué)生擁有的藝術(shù)素質(zhì)培 訓(xùn)班，不能上舞蹈、音樂(lè)、書(shū)法等活動(dòng)培訓(xùn)班，但是學(xué)生依 然對(duì)藝術(shù)有著無(wú)限的追求和愛(ài)好。學(xué)校利用學(xué)校會(huì)議室兼多 媒體室開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、美術(shù)視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù) 形式欣賞，不僅達(dá)到了教學(xué)的要求，震動(dòng)了學(xué)生的音樂(lè)、美 術(shù)細(xì)胞，更開(kāi)拓了學(xué)生認(rèn)識(shí)藝術(shù)形式的視野。三、開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)素質(zhì)課，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力 學(xué)校根據(jù)近年來(lái)上級(jí)文件及教育的總體發(fā)展趨勢(shì)，按照 教育部課程標(biāo)準(zhǔn)安排課程科目。學(xué)校教務(wù)處遵照課程標(biāo)準(zhǔn)， 嚴(yán)格安排課表，要求教師嚴(yán)格遵照藝術(shù)課表上課，學(xué)校定期 檢查藝術(shù)教師是否進(jìn)開(kāi)展藝術(shù)教育課。是否逐漸的在培養(yǎng)學(xué) 生的音樂(lè)、美術(shù)鑒賞力、樂(lè)感、美感。是否著力發(fā)現(xiàn)學(xué)生藝 術(shù)天賦。鼓勵(lì)藝術(shù)教師培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，使學(xué)生不僅喜 歡學(xué)習(xí)文化課， 更熱愛(ài)藝術(shù)。 對(duì)藝術(shù)有著美好的憧憬和追求。由于條件、環(huán)境的影響，學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展的基本 扎實(shí)，藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作也比較扎實(shí)，學(xué)校將積極想辦法、 爭(zhēng)取更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。今后，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)藝術(shù)教育這項(xiàng)工作，豐富學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)， 提高他們的藝術(shù)技能，增