16、大自然的語言（2-3課時）

1、 竺竺 可可 楨楨( (氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。) ) 閱讀小標(biāo)兵感知一篇，摘一摘感知一篇，摘一摘 萌萌發(fā)發(fā) 次第次第 連連翹翹孕育孕育 翩然翩然銷聲匿跡銷聲匿跡 衰草連天衰草連天風(fēng)雪載風(fēng)雪載途途 周而復(fù)始周而復(fù)始草長鶯飛草長鶯飛讀書摘要讀書摘要zxxk（1 3）用生動的語言說明什么是物候、物候?qū)W。（4 5）觀測物候現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。（610）決定物候現(xiàn)象來臨的因素（1112）研究物候現(xiàn)象的重大意義。 選讀一大段，理一理選讀一大段，理一理這幾個因素能否調(diào)換順序？這幾個因素能否調(diào)換順序？不能，因為這四個因素是由：不能，因為這四個因素是由： 由由 到到 由由

2、到到 主主次次空間空間時間時間邏輯邏輯順序順序經(jīng)度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草四月的內(nèi)蒙古草原原四月的大連四月的大連請運用課文介紹的知識來解釋這請運用課文介紹的知識來解釋這一奇怪的現(xiàn)象。一奇怪的現(xiàn)象。zxxk 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。你看那天空飛翔的大雁，你看那天空飛翔的大雁，不就像省略號一串？不就像省略號一串？大自然在藍天上寫著：大自然在藍天上寫

3、著：秋天就在眼前。秋天就在眼前。你看那天上的云彩，你看那天上的云彩，就是大自然的語言。就是大自然的語言。白云飄得高高，白云飄得高高，明兒準是晴天。明兒準是晴天。古今差異對物候的影古今差異對物候的影響響古代三月的長城古代三月的長城 現(xiàn)代三月的長城現(xiàn)代三月的長城zxxk經(jīng)度差異經(jīng)度差異緯度差異緯度差異高下差異高下差異古今差異古今差異精讀一小節(jié)，品一品精讀一小節(jié)，品一品精讀一小節(jié)，品一品精讀一小節(jié)，品一品 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每個 季節(jié)安都有獨特的自然景觀。幾千年來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，以此安排農(nóng)事。 如果把文章的標(biāo)題改為如果把文章的標(biāo)題改為“一一門豐產(chǎn)的科學(xué)門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W好不好？物候?qū)W好不好？ 本文語言除了生動、本文語言除了生動、形象外還有什么特點？形象外還有什么特點？請舉例說明。請舉例說明。 準確、嚴謹、生動、優(yōu)