北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《微笑》課件PPT

1、微笑微笑教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本文，了解生字，正確讀“逝、隆、頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個(gè)詞語(yǔ)。 2.有感情朗讀課文，了解詩(shī)歌的表達(dá)方式。 3.知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和諧相處。生字生字 瞬瞬shn 逝逝 sh 隆隆 lng 頓頓 d 燃燃 rn 淳淳 chn 轉(zhuǎn)瞬即逝轉(zhuǎn)瞬即逝 頓時(shí)頓時(shí)生意興隆生意興隆 燃燒燃燒善良淳厚善良淳厚 溫馨溫馨 初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知 初讀課文 1.同學(xué)們朗讀詩(shī)歌，要求： （1）本文為什么以微笑為主題？ （2）課文中幾次提到微笑？ 一個(gè)微笑，花費(fèi)很少， 價(jià)值卻很高； 給的人幸福， 收的人回報(bào)。 一個(gè)微笑，僅有幾秒， 就轉(zhuǎn)瞬

2、即逝； 留下的回憶， 終生美好。 沒(méi)有人富， 富到對(duì)方不需要； 也沒(méi)有人窮， 窮到給不出一個(gè)微笑。 有了它，家庭充滿(mǎn)溫馨， 有了它，生意興隆榮耀； 它使陌生者不再陌生， 它是朋友間交流的暗號(hào)。 它使勞累者疲勞頓消， 它為失意者重燃希望的火苗； 對(duì)悲傷者它有如太陽(yáng)， 比所有禮品都更有效。 人人都需要微笑， 而沒(méi)有人， 比一個(gè)忘記微笑的人， 對(duì)它更加需要。 如果匆忙中我忘記對(duì)你微笑， 請(qǐng)?jiān)徫遥?而善良淳厚的你， 能否給我一個(gè)微笑？ 永遠(yuǎn)微笑吧！ 在人生的旅途上， 最好的身份證就是 微笑。 “身份證身份證”是一個(gè)人身份的證明是一個(gè)人身份的證明,是人們從事各項(xiàng)活動(dòng)是必需的證是人們從事各項(xiàng)活動(dòng)是必需的

3、證件件,在這里作者把微笑比喻成了最在這里作者把微笑比喻成了最好的身份證。人們?nèi)粲辛撕玫纳矸葑C。人們?nèi)粲辛恕拔⑽⑿πΑ?，無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到，無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到別人的歡迎，所以說(shuō)別人的歡迎，所以說(shuō)“微笑是最微笑是最好的身份證好的身份證”。詩(shī)人把微笑比喻成詩(shī)人把微笑比喻成“最好的最好的身份證身份證”，你是怎樣理的？，你是怎樣理的？ 再讀課文，加深理解再讀課文，加深理解 1.自由朗讀，詩(shī)人為什么把微笑比喻成“最好的身份證”？你是怎樣理解？ 2.請(qǐng)同學(xué)們相互交流，談?wù)勛约旱目捶ā?3. 聯(lián)系實(shí)際談對(duì)文中詩(shī)人為什么把微笑比喻成“最好的身份證”的理解？ 4.文章前五個(gè)自然段，都是提到微笑給我們生活中帶來(lái)的美好與幸福，讓我們知道人與人之間有時(shí)一個(gè)微笑就以足矣！第六自然段作者筆鋒一轉(zhuǎn)，提示我們“我忘記對(duì)你微笑，你能否給我一個(gè)微笑？” 提示：這是本文中的經(jīng)典，告誡我們彼此之間要相互理解，和諧相處。小節(jié)提高小節(jié)提高 這首西班牙民歌，作者以簡(jiǎn)潔自然純樸真實(shí)的語(yǔ)言，字里行間，意蘊(yùn)幽長(zhǎng)。通過(guò)生活中最簡(jiǎn)單的一個(gè)表情微笑，拉近了人與人之間的距離，使整個(gè)社會(huì)大家庭更加和諧。表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往，對(duì)人性的呼喚。 拓展延伸，暢所欲言拓展延伸，暢所欲言 1.你經(jīng)常把微笑送給別人嗎？你曾感激的接受過(guò)別人的微笑嗎？ 2.聯(lián)系實(shí)際談經(jīng)