九年級物理上學(xué)期期初考試試題答案不全 新人教版

1、阜康市二中九年級期初物理試題一、選擇題(每題3分，共30分)：1在下圖的四種情境中，人對物體做功的是 A提著水桶在水平地面上勻速前進 B扛著米袋慢慢爬上樓梯 C用力推汽車，汽車沒動 D舉著杠鈴原地不動2如右圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是 A秒表的重力 B秒表和測力計的總重力C秒表對彈簧的拉力 D彈簧對秒表的拉力3下列體育用品在使用時，為了減小摩擦的是 A游泳運動員戴上頭套 B跑鞋底下有鞋釘 C足球守門員戴上手套 D乒乓球拍粘上橡膠4.下列說法正確的是A.從P=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B.功率跟時間成反比，所以只要時間短，功率就大

2、 圖3C.功率大的機器比功率小的機器做功多D.甲每小時做的功比乙每小時做的功多，則甲的功率比乙的功率大。5利用身邊的物品可以進行許多科學(xué)實驗。小明想探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響，他用飲料罐代替小車，用文件夾代替斜面，如圖3所示。關(guān)于本實驗，下列分析中錯誤的是 A飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度B飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦圖4C飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和支持力是一對平衡力D該實驗可以直接得出牛頓第一定律6圖4為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器，以下分析錯誤的是 A儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器 B控制進水的自動裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件 C

3、靜止時浮子受到平衡力的作用 D靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關(guān)系是：PA<PB<PC7圖5所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是 A B C D圖58下列四個情景中，受到的浮力增大的物體是 A從深水處游向海岸沙灘的鯨魚 B從長江駛?cè)氪蠛５妮喆珻海面下正在下沉的潛水艇 D在碼頭裝載貨物的輪船9小明同學(xué)站在勻速上行的自動扶梯上由一樓升到二樓的過程中，下列說法正確的是 A小明相對于地面是靜止的 B小明的動能大小保持不變C小明的機械能總量保持不變 D小明的重力勢能大小保持不變10通常，一只掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低。如圖9所示是小球彈跳過程

4、產(chǎn)生的軌跡的一部分，小球在1、2 位置的高度一樣。下面說法正確的是 A小球彈跳上升到最高點3位置時，瞬間靜止，不受任何力作用 B小球在1、2 位置的重力勢能相同，且機械能大小也相同 C小球在1、2 位置的動能相同，1位置時受到重力的方向向上 D小球在2 位置的動能比1位置時小，機械能也比1位置時小 圖9二、填空題 (每空1分，共18分) 11 在體育測試中，鉛球出手后仍能向前飛行，是因為鉛球具有 ，鉛球 最終落向地面，說明鉛球受到 的作用。 12著名的 實驗有力的證明了大氣壓的存在；人們把 毫米高的汞柱所產(chǎn)生的壓強稱為1個標準大氣壓。若測出某地區(qū)水的沸點是96，則地區(qū)的大氣壓 1個標準大氣壓。

5、13在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠在空氣中稱時重5N，浸沒在水中稱時重4.7N，則這頂王冠浸沒在水中所受的浮力為 N，它排開的的體積為 m3。 14如圖10所示，用棍子做一個等腰三角形支架，找出底邊的中點并做下記號，將重垂線掛在頂點上，根據(jù)重垂線是否指向底邊中點，可以判斷底邊所在的位置是否水平，這是利用 性質(zhì)制成的。圖10圖12圖1115如圖11（甲）所示，壓路機的車輪做成圓柱形，是為了在壓力相等的情況下，減小受力面積，增大 ；如圖11（乙）所示，用吸管吸飲料，使飲料流入嘴里的力是 。 16如圖12所示，已知密度為0的液體中有體積均為V的A、B、C三個實心物體，A正在向上運動，B靜

6、止，C正在向下運動，此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC，三者的大小關(guān)系是 ， B物體所受浮力FB （用已知量表示）。17一輛汽車不小心陷進了泥潭中，司機按圖13所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出，如果汽車受到的阻力為1000N，則甲圖人勻速拉動汽車的拉力至少為 ，其中比較省力的是 圖。（繩與滑輪間的摩擦不計）甲乙圖1318小華同學(xué)用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線運動。若該物體在10s內(nèi)移動5m，則小華做的功是 J，功率是 W。19海底發(fā)生的地震會引發(fā)海嘯，海嘯在形成時只有幾厘米或幾米高，進入海岸線淺灘時，受海底阻力的作用，速度會減慢

7、，但高度會增加，海水的 能轉(zhuǎn)化為 能。三、綜合題(共52分) 20（3分）如圖14所示，一物體正沿斜面下滑，請畫出物體所受摩擦力和物體對斜面的壓力的示意圖。 圖15圖1421（3分）如圖15所示，以B為支點，重100 N的均勻木棒AB在細繩拉力作用下保持靜止。請畫出木棒所受拉力的力臂及所受重力的示意圖。22、如下圖甲、乙、丙三組實驗：（14分）甲組乙組丙組（1）甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平表面上運動的距離卻不相同。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是: 平面越光滑,小車運動的距離就越遠。這進一步說明：運動的小車受到的阻力越_，速度減小的也越_。（2）乙組圖是探究_的實驗。由

8、D、F兩圖可得出結(jié)論是_。本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動,其目的是為了_。（3）丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近，來反映小鐵球A具有的_大小。甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放，這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有_。金屬盒及橡皮膜軟管U形管（a）（b）（c）（d）圖1923（12分）通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道了液體壓強的特點，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：“有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，能否用壓強計將它們區(qū)別開來呢？”小明做了下面的探究實驗。（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平，而小明

9、卻觀察到如圖19（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_ 大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是：（ ）A將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝（2）小明再作圖（b）所示的檢查，當用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是 。（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示，發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水。 你認為，小明的結(jié)論是 的。（選填“可靠”或“不可靠”） 簡要說明理由： 。 （4）若要探究在同一深度處液體壓強是否相等，正確的操作方法是：將壓強計的金屬盒浸在液體中某一深度處，改變 ，觀察U形管兩邊液面的高度差。24（10分）我國六十周年國慶閱兵式上展示的各種新武器、新裝備，是我國軍事高科技成果，其中的某型號的兩棲步兵戰(zhàn)車，質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m2。（g=10N/kg,水=1.0×103kg/m3）（1）該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時，對水平地面的壓強為多少？（不計戰(zhàn)車上人的質(zhì)量）（2）該戰(zhàn)車具有水上打擊目標和運送的功能，在一次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車排開水的體積為23m3，則戰(zhàn)車受到水的浮力為多大？ （3）在這次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車某處在受到水的壓強為1.