2014--1015下學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2014-2015下學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：    全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。二、工作思路1、配合學(xué)校教務(wù)處及縣教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使教師理論與實(shí)踐

2、水平共同提高。2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：七年級(jí)：抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)2015年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時(shí)

3、要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。三、具體工作：（一）教師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。 2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化模式教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。（1）配合學(xué)校的主課題，全方位落實(shí)英語(yǔ)組的小課題“初中英語(yǔ)閱讀課“五自教學(xué)”方法的研究”和初中英語(yǔ)聽說(shuō)課“五自教學(xué)”方法的研究。在實(shí)際中的運(yùn)用。組

4、織本教研組教師撰寫論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文。 運(yùn)用“五字教學(xué)法”探索出適合初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)的學(xué)習(xí)方法。著眼全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與習(xí)慣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，樹立學(xué)好英語(yǔ)的自信心；同時(shí)也能夠幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（2）依據(jù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)理論通過(guò)自學(xué)、自糾、自做、自悟、自檢這五自方法的訓(xùn)練，讓學(xué)生深刻理解單元的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)去探索新詞匯、新目標(biāo)語(yǔ)言點(diǎn)，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)；用最科學(xué)、最有效的方法去學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主

5、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（3）通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主渠道，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主陣地。（4）避免過(guò)分注重課堂表面形式的“溫度”，忽視深度。有些時(shí)候我們?cè)谡n改中過(guò)分注重課堂表面形式的“溫度”，忽視深度，在教學(xué)中出現(xiàn)了只注重課堂表面形式，教法上追求時(shí)髦 、花樣，課堂紀(jì)律失控，英語(yǔ)課改成了“表演課”，表面上課堂教學(xué)搞得熱熱鬧鬧，課堂氛圍熱火朝天，課改似乎轟轟烈烈，。 但沒(méi)有考慮到實(shí)際效果，忽略了學(xué)生最終獲得了什么，扎不扎實(shí)。所以，一定要避免過(guò)分注重課堂表面形式的“溫度”，忽視深度的這種現(xiàn)象.。 針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們要做到面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ) 。在實(shí)際教學(xué)

6、中正視學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、兩極分化的現(xiàn)實(shí)，積極采取有效方法培優(yōu)補(bǔ)差。落實(shí)“三項(xiàng)訓(xùn)練常規(guī)”（拼讀、聽寫、會(huì)話），對(duì)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能四方面具體列出單元教學(xué)目標(biāo)，逐一分解、落實(shí)。不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生產(chǎn)生新的求知欲，避免過(guò)分注重課堂表面形式的“溫度”，忽視深度的這種現(xiàn)象。（5）、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和中考說(shuō)明，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。3、搞好教研組建設(shè)。（

7、1）加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周一次集體備課，碰撞思想，共享智慧，要有活動(dòng)主題，內(nèi)容記錄要詳實(shí)。把集體備課與研說(shuō)教材及課題研討相結(jié)合。通過(guò)集體備課努力打造精品課，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)科組每周各形成一個(gè)高質(zhì)量的精品課。集體備課要將備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)這五個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)。相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短。堅(jiān)持集體備課這一好傳統(tǒng)，因?yàn)榧w備課最大的優(yōu)點(diǎn)就是能凝聚這個(gè)集體最大的智慧。備課時(shí)充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組。教案重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程的反思。備課時(shí)，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大

8、膽創(chuàng)新。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。（2）努力促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過(guò)聽課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)配合教務(wù)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。（3）規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和縣教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使

9、教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。組內(nèi)教師要多聽課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過(guò)聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。按照學(xué)校組織的安排，積極參加州、縣培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。（4）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)。對(duì)教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收集和管理，實(shí)現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對(duì)本組成員日常教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級(jí)組的測(cè)試題及階段性考題等。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上收集來(lái)的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。（二）學(xué)生方面：1、繼續(xù)加強(qiáng)“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。2、在小組合作學(xué)習(xí)中，充

10、分發(fā)揮組長(zhǎng)的引領(lǐng)和監(jiān)督作用，積極引導(dǎo)學(xué)生組內(nèi)互助，小組成員相互學(xué)習(xí)，以及組與組之間互通有無(wú)，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同時(shí)加強(qiáng)組長(zhǎng)與組長(zhǎng)之間的交流。3、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：書法、對(duì)話表演、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。四、主要活動(dòng)安排：三月份：1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃3開展演說(shuō)

11、教材活動(dòng)四月份：1、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究，進(jìn)行聽評(píng)課比賽2、做好小課題研究3總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)4.九年級(jí)集體備課與研說(shuō)教材活動(dòng)五月份：1、開展學(xué)科整合研究活動(dòng)，做好小課題結(jié)題活動(dòng)。2、英語(yǔ)命題作文大賽3、開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)4七年級(jí)集體備課與研說(shuō)教材活動(dòng)六月份：1、八年級(jí)集體備課與研說(shuō)教材活動(dòng)2、開展復(fù)習(xí)課交流研討3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃七月份：1、組織期末考試2、撰寫教研組工作總結(jié)英語(yǔ)組公開示范課周計(jì)劃安排表周次人 員內(nèi) 容課 型1全體英語(yǔ)教師教研組計(jì)劃討論交流安排，傳達(dá)學(xué)校教研組會(huì)議精神。2全體英語(yǔ)教師研說(shuō)教材活動(dòng)3全體英語(yǔ)教師研說(shuō)教材活動(dòng)4七年級(jí)：成濤公開課小課題研討課5八年級(jí)：王吉梅公開課課題研討課6九年級(jí)：何曉梅 公開課課題研討課7九年級(jí)：張睿