小學六年級畢業(yè)考試語文真題(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學六年級畢業(yè)考試語文真題學校 班級 姓名 一、 基礎知識1. 讀拼音寫詞語。bin pào ui qio pi zu wán qián j xiè 2.比較字形、字音組詞語。瀑（ ） 鎮(zhèn)（ ） 臘（ ）慮（）爆（ ） 填（ ） 蠟（ ）濾（）胖（ ） 繡（ ） 掙（ ） 肢（）絆（ ） 銹（ ） 箏（ ） 織（）3.在括號里填入合適的詞。 （ ）的笑容 （ ） 的生活 （ ）的火光 （ ）地擁向河岸 悄悄地（ ） 得意地（ ）、按查字典的要求填空。（1）“身強力壯”的“強”字用音序查字法應先查音序 ，再查音節(jié) ?！皬姟钡慕忉層?/p>

2、：力量大（跟弱相對）。 感情或意志所要求達到的程度高。 使用強力；強迫。 使強大或強壯。在“身強力壯”這個詞語中應選第 解釋；在“強身之道”這個詞語中應選第 種解釋。（2）“出其不意”的“意”用部首查字法應先查部首 再查 畫。“意”的解釋有：意思。 心愿；愿望。意料；料想。在“出其不意”這個詞語中應取第 解釋。在“詞不達意” 這個詞語中應取第 解釋5、從下列詞語中選擇3個各造一個句子。 專心致志 無緣無故 震耳欲聾 張燈結彩 恍然大悟 聞所未聞造句：（1）、 ： 造句：（2）、 ： 造句：（3）、 ： 二、積累與拓展1、先把下列詞語補充完整，再寫出自己積累到的3個成語。語 心長 美不 收 天

3、海角 司 見慣 精益 精成語： 2、默寫古詩石灰吟。 ， 。 ， 。3、學習了為人民服務你一定了解了文中不少相關的知識，請完成下列練習。毛澤東主席在為人民服務一文中寫道：“中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?司馬遷用了二十余年時間寫出了我國第一部紀傳體通史是： “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”的意思是： 三、綜合性學習 在難忘小學生活的綜合性學習中，你一定有很多收獲，請完成下列練習。 1、請把自己對某位老師、某位同學的畢業(yè)贈言寫在下面的橫線上。 對老師的贈言： 對同學的贈言： 2、本次綜合性學習使我懂得了 四、閱讀能力(一)閱讀下面的短文，借助

4、注釋,完成練習。狐假虎威 荊宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠何如？”群臣莫對。江一對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！天地使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其實畏王之甲兵也?！?注釋 荊宣王楚國的國君楚宣王。北方指我國當時中原一帶的各個諸侯小國家。昭奚恤人名，楚國當時著名的將領。 江一人名，魏國人，很有智謀，當時在楚國做事。 長（zhn）長官，首領的意思。 然就是這個樣子，（回答）

5、“對”的意思。 1、用自己的話寫出“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！天地使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。 2、在“狐假虎威”這個成語中“假”的意思是 。 這個成語的本意是 這個成語常用來比喻 (二)閱讀下面的語段，聯(lián)系課文內容,完成練習。這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可靠的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌

6、體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默的工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。（跨越百年的美麗）1、“淡藍色的熒光”在文中指的是由什么發(fā)出的光芒？為什么說“它融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”？ 2、在“這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。”這個句子中，“這種可貴的性格與高遠的追求

7、”指的是 ；“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是 3、你準備向居里夫人學習些什么？ （三）閱讀短文，完成練習。蜘蛛的優(yōu)勢大森林中，一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認識了許多新朋友。但沒兩天，它就坐在樹下嚎啕大哭。見它哭得如此（傷心 傷害 傷殘），上帝過來問它哭什么？ 蜘蛛一邊擦著眼淚，一邊抽咽著：“我太不幸了。我是整個森林中最可憐的動物。不是嗎？野兔、黃羊可以自在地以青草為食，狼、獅子有著天生的追捕本領，小鳥、老鷹能在天空自由地飛翔，老虎、大象足以稱王稱霸我呢？飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬來爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存??？世道多不公平啊！”

8、 上帝聽了，語重心長地對蜘蛛說：“孩子，你錯了。每個人都會有著別人無法比擬的（優(yōu)異 優(yōu)勢 優(yōu)先），關鍵是自己要去努力（發(fā)掘 發(fā)展 發(fā)明）?！?蜘蛛聽了，半信半疑，開始尋找自己的長處。后來，它學會了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個支點，它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網(wǎng)，就無法脫身。它守在網(wǎng)邊，天天都可以飽食一頓。還有，由于它樣子長得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用擔心像其他動物那樣時時面臨危險。現(xiàn)在，它活得非常開心。 完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個人都有著別人無法比擬的長處。1、劃去括號里用的不恰當?shù)脑~語。2、用“”劃

9、出點明本文中心的自然段。3、蜘蛛如果不去尋找自己的長處會是怎樣的結局？ 4、你就要小學畢業(yè)了，在中學假如你發(fā)現(xiàn)不少同學在許多方面都比自己強，你準備怎樣應對？ 五、習作能力給親友寫一封信，告訴他在小學階段，你難以忘懷的一個人或者一件事。要注意，寫人要通過這個人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動地表達出來，寫出自己難以忘懷的原因；書信的格式要正確，表達要得體，題目自擬，不少于450字。 參考答案及評分標準 一、基礎知識（33分）1、每寫對一個詞語1分，共5分。 鞭炮 乖巧 撇嘴 頑強 機械2.每組對1個詞語0.5分，共8分。3、每填入1個合適的詞1分，共6分。4. 每填對1

10、空1分，共8分。（1）應先查音序 Q，再查音節(jié)qián 。在“身強力壯”這個詞語中應選第 解釋；在“強身之道”這個詞語中應選第 種解釋。（2）“出其不意”的“意”用部首查字法應先查部首 立（心） 再查 8（9） 畫。在“出其不意”這個詞語中應取第 解釋。在“詞不達意” 這個詞語中應取第 解釋5、每造對一個句子2分，共6分。二、積累與拓展（10分）1、每填對1空0.5分，寫對1個成語0.5分，共4分。語重心長 美不勝收 天涯海角 司空見慣 精益求精2、2分。錯別字每2個扣1分，不倒扣。3、第1空1分，第2空句子意思3分（大意對即可，但要求關鍵字“固”“或”的解釋必須正確，有誤的每字扣1

11、分），共4分。史記；人總是（本來）是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。三、綜合性學習 （4分）1、2各2分。四、閱讀能力（23分）（主觀題大意對即可）(一)1、2分；2、第1空、第2空各1分，第3空2分。共6分 1. 老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說：“您不敢吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首領，現(xiàn)在您吃掉我，是違背天帝的命令?！?2、借 ；狐貍假借老虎的威風；比喻假借別人的威風嚇唬人。（二）1、3分；2、4分；3、2分。共9分。 1、居里夫人用了3年多時間提煉出的鐳發(fā)出的（1分）。因為這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價所取得的，所以（2分） 2 “這種可貴的性格與高遠的追求”指的是 堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求 “這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是 發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳 3、內容只要與文本有一定的聯(lián)系的即可。（三）1、3分；2、1分；3、2分；4；2分。共8分。1、 傷害 傷殘；優(yōu)異 優(yōu)先 ；發(fā)展 發(fā)明 2、最后1個自然段。3、將會活得十分痛苦，甚至無法生存4、應與文本內容有一定的內在聯(lián)系，且積極向上。五、習作能力（30分） 一等文：（2530分）書信格式正確，寫人能通過這個人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事能把