最全中學安全教育課教案

1、安全教育教案第一部分交通安全第一課時交通法規(guī)安全教育教案教學目的：1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用，安全教育教案(全)。2、懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。安全教育教案教學過程：一、導入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。二、新課1、認識交通警察。(1)學生自讀書。(2)出示圖片。(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從

2、交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。2、認識交通標志。(1)課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎?(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做?(4)教師歸納其實，國家有關部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規(guī)定，這就是中華人民共和國道路交通管理條例。(1)出示圖片說出圖片上行為的對與錯，為什么?(2)說

3、說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)(3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?老師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。三、課堂小結1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。第二課時乘車的安全教學目的：1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，

4、以及應對事故發(fā)生的應急措施。教學過程：一、談話導入：師：同學們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。二、騎自行車應該遵守的規(guī)定1、請有騎自行車經(jīng)驗的學生交流。2、看書上的插圖，判斷對錯。3、教師小結：(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。三、乘汽車的安全1、學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。生

5、：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：同學們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免

6、書包被擠掉，或被車門軋住。(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。四、遇到交通事故時怎么辦1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。五、小結：1、總結騎車、乘車是的交通規(guī)則。2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。第三課時水上安全教學目的：1、通過對水上交通知識的了解，提高學生的交通安全意識。2、讓學生學會水上救人的本領，成為一名有用的公民。教學過程：一、導入如今水

7、上交通發(fā)展突飛猛進，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學習水上安全。二、乘船安全1、講解乘船的意外傷害事故，引起學生的重視。2、了解乘船的安全知識。乘船要做到二要三不要：(1)二要一要乘坐證件齊全的船只。二要乘船時聽從指揮。(2)三不要不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險乘船。三、劃船安全同學們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應該注意什么呢?1、出示插圖，學生看圖理解。2、小黑板出示劃船安全細則：(1)不要在雨天、風大浪急時劃船。(2)不要在船上站立和打鬧。(3)不要集中坐在船上的一側。四、怎樣搶救

8、船上落水人1、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應學會現(xiàn)場急救知識。(1)把船漿或結實的繩子遞給落水人。(2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。(3)大聲呼救，請求別人救助。2、模擬練習，讓學生真實地去感受遇難和被救的感覺。五、教師小結水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學的知識，成為文明交通人。第二部分體育活動安全第一課時體育活動的性質(zhì)一、活動目標：1、了解體育活動的科學性、合理性、原則性。2、明白體育活動要做到合理安全。二、活動過程：(一)體育活動的科學性參加體育活動前，一定要做好充分的準備活動，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應速度加快，協(xié)調(diào)能力加強，有助于完成各種動作，有效地

9、防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。(二)體育活動的合理性體育活動要做到合理性，就是指要注意因人、因時、因地制宜。A要根據(jù)參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動。C要考慮當?shù)丨h(huán)境，選擇適當?shù)捏w育項目。(三)體育活動的原則性A循序漸進：從簡單到復雜，從易到難，運動量從小到大。B全面鍛煉：運動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。C運動量適度：運動量是指在運動的過程中，完成動作的數(shù)量、質(zhì)量、時間、強度和密度等。三、活動小結：我們在活動時必須注意活動的科學性和活動的安全性。第二課時游泳安全一、活動目標：1、了解游泳時需要注意的安全常識。2、認

10、識游泳時可能發(fā)生的問題以及學會及時處理。二、活動過程：(一)游泳安全須知1、游泳前必須進行身體檢查，體檢合格方可游泳。2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標有無危險標記的游泳區(qū)游泳。3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領，或結伴，不能單獨游泳。4、游泳前應做好充分的準備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。5、頭痛、發(fā)燒、傷風感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特別使初學的人，在水中時間不宜過長，一般15-30分鐘就要休息一下。(二)問題及處理1、游泳的時間或水溫不當時，容易引起抽筋。這時應立刻停止游泳。仰面

11、浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。3、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。4、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。三、活動小結：游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發(fā)生問題，一定要及時處理。第三課時不同季節(jié)鍛煉須注意安全一、活動目標：1、了解冬季鍛煉須注意安全。2、了解夏季鍛煉須注意安全。二、活動過程：(一)冬季鍛煉須注意安全(1)冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的

12、準備活動是非常必要地。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關節(jié)扭傷和腳跟的蹾傷。(2)注意保護皮膚，在不影響活動的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動。(3)活動時，應注意鼻，口混合呼吸，特別是長跑時，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。(4)活動后，應注意及時更換汗水濕透的內(nèi)衣，鞋襪。(5)冬季滑冰時要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。(二)夏季鍛煉需注意安全(1)夏季活動，除了雨天一般都在室外活動。如果雨天在室內(nèi)活動時應注意室內(nèi)通風，活動時間不宜太長，要注意休息。休息時應喝加鹽的涼開水，運動后要用溫水洗澡。(2)每天活動時間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時期。防

13、止中暑。(3)每次活動量要合理安排。(4)不要在烈日高溫下鍛煉。三、活動小結：冬季鍛煉、夏季鍛煉都要注意安全。第四課時安全使用體育器材一、活動目標：1、安全合理地使用體育器材。2、了解安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。二、活動過程：(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。(2)跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領

14、，也是保護身體安全的必要措施。(3)在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。(4)在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。(6)前后滾翻、俯臥撐

15、、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。(7)參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。三、活動小結：我們要安全合理地使用體育器材。5體育活動應注意什么一、活動目標：1、了解上體育課時衣著上的注意事項。2、了解體育活動時的注意事項。二、活動過程：(一)上體育課時衣著上的注意事項：上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙杠、鉛球所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。(1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。(2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。(3)頭上不要戴各種發(fā)卡。(4)盡量不要戴

16、眼鏡。(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。(6)衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。(二)活動應注意事項：(1)劇烈活動后半小時左右才可以吃飯，飯后一小時才可以做劇烈活動。(2)由于活動時出汗多，所以需要補充水，但喝水時一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水。(3)劇烈活動后不能馬上停下來。要做放松整理運動。(4)劇烈活動后不能馬上進行冷水浴或游泳。(5)惡劣天氣(大風、霧天、氣溫過高或過低)不宜活動。三、活動小結：體育活動要量力而行，安全第一，適時適度進行。第三部分校內(nèi)外活動安全教學內(nèi)容課間活動要注意安全教學

17、目標1.知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。2.能用正反事例說明課間活動要守秩序。3.懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。教學重點：使學生知道課間活動守秩序應該怎樣做。教學難點：為什么課間活動要守秩序。教育過程：一、看一看(使學生知道學校安排課間的目的。)出示投影片。(看一看中的圖)1.提問：你能看出這是在什么時候嗎?課間指什么時間?2.小結：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫課間。板書：課間3.小組交流：圖上的同學要去做什么?課間時，你做什么?為什么學校要安排課間?4.小結：學校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，

18、以便下一節(jié)課能精神飽滿地學習。5.同桌互相說說：你知道課間應注意些什么嗎?板書：活動守秩序6.小結：課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。過渡語：下面咱們就來看看這些同學在課間活動時是怎么守秩序的吧！二、說一說(使學生知道課間活動為什么要守秩序，怎樣守秩序。)1.小組交流：(1)課間休息時，操場上的同學們在做哪些活動?師：操場上，同學們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學在引水桶前接水喝。(2)觀察他們的表情怎樣?你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎?2.分小組學習：(每組任選一題交流)3.

19、小結：在課間活動時，同學們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉快又安全。高高興春游去，平平安安回家來。教學要求：教育學生外出郊游要注意安全，千萬不要單獨行動，也不能喜歡干舍就干舍，做一個守紀律的好學生。教學重點：教給學生交游要注意的事項，有緊急情況要盡快告知父母或老師。教學難點：讓學生懂得旅游到疲勞時應停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當喝點醋，也可以吃些水果。教學過程：一、讓學生學生看課文。二、讓學生把下面有關的說法涂上紅色。(1)出外郊游千萬不要單人行動，這樣會十分危險。(2)外出郊游就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。(3)難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明到此一游，作個

20、紀念。(4)外是認識新朋友的好機會，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。三、指導學生填空。有關郊游要注意的事項。內(nèi)容看教科書。四、讓學生懂得旅游到疲勞時應停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當喝點醋，也可以吃些水果。五、給學生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識。內(nèi)容看書本。(1)擦傷或剌傷時，用碘酒或者紅藥水消毒，貼上止血貼。(2)蚊蟲叮咬時，涂清涼油或驅(qū)風油。(3)被蛇咬傷時，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時送醫(yī)(4)有緊急情況要盡快告知父母或老師，或打120電話及時送醫(yī)院。六、小結：同學們，春游活動既能使我們開闊眼界，增長知識，還能促進同學之間的友誼。但千萬要注

21、意安全。野外活動要注意安全教學要求：1.教育學生野外活動時要注意安全.2.要選擇安全的地點搞野外活動.3.要在老師或父母的帶領下開展野外活動.教學過程：一、讓學生看課文。二、讓學生把下面有關的說法涂上紅色。(1)出去野炊千萬不要單人行動，這樣會十分危險。(2)外出活動就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。(3)難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明到此一游，作個紀念。(4)出外是認識新朋友的好機會，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。三、讓學生懂得野外活動應注意的安全(1)野炊時必須有安全火防措施.(2)點火時要有防火墻,以免火勢蔓延.(3)野炊后要將火熄滅,把火灰埋好.(

22、4)如果在野外休息時應做到有老師帶領.(5)如果在野外過夜,要準備一些防身物品,以防毒蛇和其它野獸的侵襲.四、讓學生懂得野外活動時要懂得如何辨別方向.五、給學生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識。六、小結：同學們，野外活動能讓我們感受到重返大自然的樂趣，但我們一定要考慮到安全第一。第四部分勞動安全家庭勞動安全目標：1.讓學生明白勞動可以鍛煉身體，增長本領，使自己從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。2.讓學生知道勞動中一定要注意安全。過程：一搞衛(wèi)生時要注意安全1.擦璃時,如果高處夠不著,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否結實,或旁邊有人扶著.2.不要用濕手或濕布擦電燈泡或燈管.擦之前要將電源

23、斷掉.二.學做飯時要注意安全1.家長不在時，不要隨便點燃煤氣燒水或做飯.2.使用煤氣灶時，一定要及時關好.3.家長不在時，不要隨便用菜刀.如果用菜刀切東西時，一定要專心，不要邊切邊東張西望.特別要注意，切肉時更要小心.4拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心.5.不要隨便使用家中電器，如電爐等。小結：同學們在家中要熱愛勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，但一定要注意安全，做到安全第一，這樣家庭勞動才能正常進行。學校勞動安全目標：1.讓學生明白勞動可以鍛煉身體，增長本領，使自己從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。2.讓學生知道勞動中一定要注意安全。過程：1.值日或大掃除時，不用掃除工具亂扔亂打。2.擦門窗時要站穩(wěn)扶好。如

24、果是二層以上不要站在窗臺上擦。3.需要帶勞動工具時，在路上不要拿工具追跑打鬧，工具不要扛在肩上，以免碰傷別人，要手握工具把，使工具頭朝下。4.勞動時量力而行，不逞強，不和別人攀比。5.勞動時不要將小刀或剪刀之類的尖銳物朝向他人，以免刺傷他人。6.要遵守勞動紀律，實行崗位責任制。7.勞動后要收好勞動工具，注意休息。小結：總之，我們要養(yǎng)成愛勞動的好習慣，在勞動中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的動手能力，但一定要注意安全，并時刻牢記。第五部分家庭安全用電第一課時家庭用電的三不能和三不要一、教學目標：1、知識目標：記住安全電壓的數(shù)值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式；知道安全用電的常識。2、能力目標：讓學生能在生活

25、中按安全用電的要求去做。3、德育目標：學生能夠把所學的知識與生活實際結合起來，并向其他人宣傳安全用電常識。二、教學重、難點：安全用電常識。三、教學過程：1、圖片：萬家燈火、城市夜景、溫馨家庭師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開電。電能給生活和生產(chǎn)帶來了極大的變革和便利。但電又是雙刃劍，用電不當會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。今天，我們就來學習如何安全用電。2、家庭用電要遵守三不能和三不要三不能：(1)不能用醫(yī)用膠布(白色)包電線。因為這種膠布絕緣性能差，容易漏電。包電線必須用黑色絕緣膠布(2)不能用銅絲、鐵絲代替保險絲。用銅絲、鐵絲易失去保險作用，很容易燒毀電表等設備，會造成火

26、災以至更大的事故。(3)不能將斷絲的燈泡搭起來再用。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時的功率增大了，超過了燈泡設計的承受能力，會使燈泡爆炸。三不要：(1)不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。(2)不要亂動損壞的電線、插座和燈頭。(3)不要不懂裝懂第二課時用電知識的二知道、二不、一定期1、二知道(1)知道什么是導體和絕緣體。導體-容易導電的物體，如金屬、人體、大地和不純凈的水都是導體。絕緣體-不導電的物體叫絕緣體，如塑料、橡膠、紙張、棉織品、木頭等都是絕緣體。自來水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水，所以絕緣體受潮也能變成導體。(2)知道什么是電壓和安全電壓。我們常用的一節(jié)電池的電壓

27、為1.5伏；民用電壓為220伏；工業(yè)用電為380伏；高壓輸電電壓在萬伏以上。不高于36伏的電壓才是安全電壓。2、二不(1)不接觸高于36伏的低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。(2)不超負荷用電。3、一定期為了減少事故，要定期檢查電線、開關、電燈、燈口及家用電器的插頭、引線。如果發(fā)現(xiàn)問題要及時更換修理。第三課時觸電的救護一、觸電的類型：兩種類型的觸電：師生實驗：模擬觸電受試的同學(或幾個同學手拉手)，兩手接觸變壓器原線圈的兩個接線；副線圈的一個接線柱與一節(jié)干電池一極相連，另一接線柱的導線在電池另一極上劃過。人體是導體，當人體成為閉合電路的一部分時，就會有電流通過，如果電流達到一定大小，就會發(fā)生觸電事

28、故。一定強度的電流通過人體所引起的傷害事故。對人體安全的電壓不高于36V。進戶的兩條輸電線中，有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連，叫零線(即與大地的電壓為0)；另一條與大地間有220V的電壓，叫火線。所以火線與零線間存在220V電壓，火線與零線是家庭電路的電源。同學討論、解釋投影中甲、乙兩人為什么會觸電?不管單線觸電還是雙線觸電，都是人體直接或間接地與火線相連。那么我們?nèi)绾蝸韰^(qū)分火線與零線呢?請大家通過看書來了解試電筆的結構及正確使用方法。并簡單解釋氖管發(fā)光的原理。想一想，如果高電阻丟失了，能不能任意用別的電阻來代替?發(fā)現(xiàn)電路中的開關都接在了哪根線上?能解釋一下原因嗎?插頭和插座：觀察幾種插座、插頭

29、，說說它們用在什么地方?(固定插座在家里用處很多，一般固定在墻上；接線板用起來比固定插座靈活一些。插座有兩孔和三孔的)什么時候用三孔的插座呢?(洗衣機、電冰箱、電飯鍋用三孔插座)三孔插座對應的應用三線插頭。除了火線和零線，第三條線是什么線?(地線)地線是把用電器的金屬外殼與大地相連。萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會流入大地，不致對人造成傷害。解釋下圖：閱讀下面的短文你能找出哪些不符合安全用電要求的地方?用橫線標出來，談談怎樣才能避免類似悲劇的發(fā)生。某村張杰正在使用的洗衣機突然不轉(zhuǎn)了,請來了本村的能人小李。小李雖不懂多少電器知識，但膽子大、敢動手。洗衣機銹跡斑斑，放

30、在廚房一角，電源線的插頭插在不遠處墻上的兩孔插座上。本來洗衣機裝的是三腳插頭，由于家里沒有三孔插座，就換成兩孔的，多年來倒也好使，啥事也沒有。小李打開洗衣機，用手東摸西找，嘴里說：小意思，無非是哪里接觸不良。張杰心想：小李的確有兩手兒，修洗衣機也不用斷電?？吹綕M地是水，張杰用拖把在一旁拖地突然小李身子一顫，倒在洗衣機上。張杰嚇壞了！扔掉拖把，直奔門外，大喊有人觸電了！人們在慌亂中，終于找到了衛(wèi)生院的王醫(yī)生，醫(yī)生趕到現(xiàn)場，切斷了電源，但小李心臟已停止跳動，經(jīng)搶救無效，小李觸電不幸身亡。二、觸電后如何救護1、一旦觸電，應立即關閉總開關，截斷電源。2、有人觸電時，要用干木棍、干掃帚把等撬開觸電人，或

31、挑開帶電物體及電線，絕不能用手直接接觸電人。3、如果觸電人倒臥的地面上有水或潮濕，因為水或潮濕的地面導電，所以千萬不能踩踏。要穿上厚膠底鞋或站在干的厚書本、厚報紙上，用上述2的辦法救助。4、使用家用電器時，一旦發(fā)現(xiàn)冒煙起火，應馬上拔下電源插頭，切斷電源，千萬不能向電器上潑水救火。第六部分用火安全防火自救安全教育第一課時一、教學目標1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。3、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教

32、學過程：(一)圖片展示，引入新課。1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：(1)為什么會發(fā)生森林火災?(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?(4)其它3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救

33、逃生的方法。(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)三、教學小結：低年級背誦兒歌高年級張貼防火宣傳報四、作業(yè)：(1-3年級)低年級背誦兒童防火歌統(tǒng)計家庭安全隱患。(4-6年級)高年級以圖書網(wǎng)絡為資源進行防火知識的搜集活動。準備制作防毒面具的材料。第二課時一、教學目標：通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識。二、教學過程：(一)復習：復習滅火知識。小組為單位匯報搜集成果。(二)展示幻燈片學習自救知識幾種逃生方法的總結：1、關門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃

34、生4、高層建筑火災逃生5、公共場所火災逃生6、安全出口逃生(三)教師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話119，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。2、火災情況要報詳細：單位、區(qū)街號發(fā)生火災，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。3、要派人來主要路口迎接消防車。(四)教師引領學生在校內(nèi)考察逃生路線1、制作逃生路線圖2、制作逃生路標(五)小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學小結：學生評選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設計家庭火災逃生方案第三課時一、教學目標：通過本節(jié)活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。二、教學內(nèi)容：逃生演練要求：一、學生統(tǒng)一身著運動服、運動鞋。二、在體育委

35、員帶領下做好準備活動。三、放置火災道具。四、察看逃生線路。五、教師帶領下分組疏散逃生。三、小結略。四、作業(yè)準備開展消防宣傳周的材料。第七部分防地震災害第一課時什么是地震目標：通過教學讓學生正確認識地震這種自然現(xiàn)象，并了解地震有什么前兆。教學過程：一、談話導入，揭示課題1同學們，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學生簡單的說說自己所了解的地震。2今天我們就來談談什么是地震。3板書課題，學生齊讀。二、新授1知道地震的含義。(由于地殼不停地運動，會使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發(fā)生了地震。)第二課時了解地震有什么前兆。(1)動物表現(xiàn)反常大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象。指名學

36、生說說你所了解的情況。根據(jù)學生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點：a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷。e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進圈，家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。(2)地水有變化水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。水位變化：干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降；水變色變味。3出現(xiàn)地光和地聲給學生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。三、課堂小結通過本堂課

37、的學習，同學們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學們今后能細心地觀察，做好積極的防范工作。第三課時做好防地震工作目標：通過教學讓學生明白防地震工作的重要性。教學過程：一、談話導入1上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作。2學生讀題二、新授1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。2說說該如何做好家庭防震工作。(學生自由說說)3根據(jù)學生回答，列出以下幾點：(1)家庭要做好分工，明確地震時每個人的職責和任務，并約定震后到什么地方集合，以及萬一失散后怎樣聯(lián)系。(2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。(3)室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品。(4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。(5)玻璃窗上要貼防碎膠條。(6)床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。(7)準備最需要的食品和水。(8)準備應急藥品，如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng)可貼等。(9)準備解救工具，如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等，并放在顯眼容易拿的地方。(10)每個人要準備一個防震包。包內(nèi)裝有必需的生活用品(如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等)。防震包要放在隨手可以拿到的地方。三、課堂小結通過這堂可的學習，同學們大致了解