市中區(qū)家長學(xué)校督導(dǎo)評估方案

1、市中區(qū)家長學(xué)校督導(dǎo)評估方案（試行）一、督導(dǎo)評估對象全區(qū)各普通中小學(xué)、幼兒園。二、督導(dǎo)評估辦法1. 方式：督導(dǎo)評估采取聽、查、訪、談等方式對家長學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)評估?！奥牎保郝犘ｉL所做的自評報告；“查”：實(shí)地查看，查閱資料，隨機(jī)巡查家長學(xué)校管理、授課等情況；“訪”：進(jìn)行師生家長個別訪談、個別問卷調(diào)查；“談”：召開不同類型的座談會。2. 時間：根據(jù)各校家庭教育工作的正常開展情況，隨工作進(jìn)度即時進(jìn)行評估量化；每年 12 月份區(qū)教育局組織人員對學(xué)校、幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評估。3. 方法：督導(dǎo)評估采取自評和復(fù)評相結(jié)合，以自評為主。學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)評估方案開展自評， 自評結(jié)束后將自評結(jié)果報區(qū)教育局基教科，區(qū)教育

2、局組織復(fù)評；形成性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合，以形成性評估為主。有關(guān)課程管理及教學(xué)實(shí)施等有關(guān)內(nèi)容采取隨機(jī)抽查、 巡查的辦法，巡查內(nèi)容見市家長學(xué)校授課情況巡查記錄表 （另發(fā)）。該巡查記錄表各項積分按比例折合，計入督導(dǎo)評估方案對應(yīng)指標(biāo)中。在市教育局督導(dǎo)評估中成績優(yōu)秀或差的單位， 區(qū)教育局在總量化中將給予獎分或罰分。4. 程序：召開督導(dǎo)評估匯報會，聽取校長自評報告；督導(dǎo)評估人員信息采集；綜合分析，審核認(rèn)定結(jié)果；召開反饋會議，向?qū)W校反饋督導(dǎo)評估情況，提出建議。三、督導(dǎo)評估結(jié)果的使用1. 等級劃分：評估成績 90 分以上的為優(yōu)秀， 80-89 分的為良好，60-79 分的為合格， 60 分以下的為不合格。2

3、. 結(jié)果使用：評估結(jié)果優(yōu)秀和良好的學(xué)校分別授予“市中區(qū)示范家長學(xué)?！焙汀笆兄袇^(qū)先進(jìn)家長學(xué)校”，校長分別授予“區(qū)級優(yōu)秀家長學(xué)校校長”和“區(qū)級先進(jìn)家長學(xué)校校長”的榮譽(yù)稱號，并推薦參加“市示范家長學(xué)校”和“市先進(jìn)家長學(xué)?！钡脑u選。督導(dǎo)評估中被確定為不合格的單位，要寫出書面說明，限期整改。每次單項評估的結(jié)果， 合計折算計入年終綜合督導(dǎo)評估的該項分?jǐn)?shù)中。四、督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)一級二級指標(biāo)指標(biāo)B1組織領(lǐng)導(dǎo)20 分A1家長學(xué)校建設(shè)的保障40 分督導(dǎo)評估內(nèi)容與權(quán)重評價辦法得分1.學(xué)校、幼兒園高度重視家長學(xué)閱檔、看會議記錄、實(shí)地校建設(shè)，制定加強(qiáng)家長學(xué)校建查看。設(shè)推進(jìn)素質(zhì)教育的意見或方1.有“意見或方案” ，切實(shí)案，及

4、時研究、協(xié)調(diào)解決家長可行，視落實(shí)情況分別計學(xué)校工作中存在的問題和困4-2 分。難。中小學(xué)幼兒園均設(shè)立家長2.有校牌或標(biāo)志計1 分，否學(xué)校，有校牌或標(biāo)志。（ 5 分） 則不計分。2.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全， 分工明確，責(zé)閱檔，調(diào)查了解。任到人。學(xué)校、幼兒園成立家組織機(jī)構(gòu)健全， 分工明確，長學(xué)校校務(wù)委員會，校長擔(dān)任責(zé)任落實(shí)，視情況分別計家長學(xué)校校長。（ 4 分）4-2 分。3.通過會議、 報刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播查閱宣傳資料， 調(diào)查了解。以及各種新聞媒體等，及時全視宣傳形式、宣傳效果分面的向社會、家長和師生宣傳別計 4-2 分。家庭教育理念，營造良好的家庭教育輿論氛圍。（ 4 分）4.學(xué)校、幼兒園建立家長學(xué)校工調(diào)查

5、了解，看督導(dǎo)評估檔作督導(dǎo)評估制度，制定督導(dǎo)評案。估方案，開展督導(dǎo)評估活動，制定評估方案，開展督導(dǎo)并納入年度督導(dǎo)評估體系。 （4活動。視督導(dǎo)評估情況分分）別計 4-2 分。5.建立家長學(xué)校評選表彰制度。查閱資料。學(xué)校、幼兒園定期開展優(yōu)秀校建立評選表彰制度，推廣長和優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀家長評先進(jìn)經(jīng)驗，計 3 分，否則選表彰活動，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)不計分。驗。（ 3 分）6.學(xué)校、幼兒園，制定家長學(xué)校閱檔、調(diào)查了解。視落實(shí)情況分別計3-2 分。整體發(fā)展規(guī)劃，年度計劃，學(xué)期安排。落實(shí)到位，有工作總結(jié)。 (3 分)7.各項管理規(guī)章制度健全， 并認(rèn)閱檔、實(shí)地考察。真落實(shí)；檔案管理規(guī)范，專櫥各項管理制度健全，并認(rèn)存

6、放，重視有關(guān)資料收集。（ 4真落實(shí)，效果好，視情況B2分）認(rèn)真組織市、 區(qū)開展的“素質(zhì)8.家教育家校行”活動，領(lǐng)導(dǎo)重視、長組織嚴(yán)密、人員到會率高、活學(xué)動效果好。（ 4 分）校9.學(xué)校、幼兒園重視家長學(xué)校教管師的培訓(xùn)工作，積極開展各種理培訓(xùn)活動。加強(qiáng)對骨干教師的與選拔和培訓(xùn)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)師作用。各學(xué)校組織班主任培訓(xùn)資活動每年均不少于8 學(xué)時。 (5培分 )訓(xùn) 10.重視家長學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè) 20 分 備、資料配備，購置有關(guān)家庭教育的圖書、音像資料，能滿足教學(xué)需要。（ 4 分）11.學(xué)校、幼兒園有專人負(fù)責(zé)家長課程管理工作，班主任組織B3授課。有教學(xué)計劃、授課計劃、課課程表、家長簽到考勤表。（2程分

7、）管理12.以牽手兩代作為家長學(xué)校教材。按照市教育局教學(xué)計10 分劃規(guī)定的課時數(shù)開設(shè)課程，每學(xué)期不少于4 個學(xué)時，全年不少于 8 個學(xué)時。（ 8 分）13.學(xué)校、幼兒園，有專人負(fù)責(zé)家長課程研究工作，有課程科研組織、制度，定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實(shí)的的教科研活動。（ 5 分）14.有家長學(xué)校教育案例匯編，有公開課、研究課，質(zhì)量較高。（5 分）分別計 4-2 分。查閱活動記錄、 現(xiàn)場查看。視活動效果分別計4-2 分。查閱資料、調(diào)查了解。積極開展師資培訓(xùn)活動，學(xué)時足，視效果分別計 5-2 分。每缺少 1 學(xué)時，扣 1 分?，F(xiàn)場查看。視配備情況分別計4-2 分。查閱資料，視資料的真實(shí)性和完整

8、性情況計 2-1 分。查閱資料，根據(jù)巡查記錄。完成教學(xué)學(xué)時，計 8 分，完不成教學(xué)學(xué)時不計分。調(diào)查了解、查閱資料。無研究組織不得分視開展情況及效果分別計5-2 分。閱檔，查材料。匯編 2 分，視匯編質(zhì)量計 2 1 分，無匯編不得分。公開、研究課 3 分，據(jù)影像資料質(zhì)量計 3-1 分。15.班主任備課準(zhǔn)備充分。熟悉根據(jù)現(xiàn)場巡查記錄，查閱教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生情況，在備課資料。集體備課的基礎(chǔ)上形成教案或 備課認(rèn)真實(shí)用，視情況分教學(xué)設(shè)計，有案例分析（4 分）。 別計 4-2 分。A2家長學(xué)校課程與教學(xué)實(shí)施60 分16.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，方法靈活多樣，針對專家講課內(nèi)容（教學(xué)光盤）和本班學(xué)生及家長的實(shí)際情況

9、，組織家長現(xiàn)場討論，氣氛活躍，家長參與程度高（有互動） ,引導(dǎo)恰當(dāng)。主題明確突出，適合家長需要。提倡班主任結(jié)合教學(xué)光盤內(nèi)容獨(dú)立上B4課。 (6 分）教17.根據(jù)每次授課專題，結(jié)合家學(xué)長學(xué)習(xí)情況，按照牽手兩代研親子成長記錄冊中的作業(yè)題究目布置有針對性、實(shí)效性的家與長作業(yè)。（ 3 分）實(shí)18.家長能完成牽手兩代 親子施成長記錄冊中的作業(yè)題目和44 分老師布置的題目；班主任老師對家長作業(yè)及時進(jìn)行批閱，有批語、建議。（ 6 分）19.家長積極到校參加學(xué)習(xí)，出勤率高（8 分）；購書家長攜帶教材、全體家長攜帶筆記本學(xué)習(xí)比例高（ 4 分）。20.對家長學(xué)習(xí)態(tài)度與效果進(jìn)行評價，有家長學(xué)習(xí)評價表。（3 分）根據(jù)

10、現(xiàn)場巡察聽課情況，訪談家長。視課堂教學(xué)組織情況，家長參與程度，教學(xué)效果，分別計 6-2 分。抽查家長作業(yè)。視作業(yè)布置情況分別計 3-1 分。不布置作業(yè)， 不計分。抽查家長作業(yè)。視家長作業(yè)完成情況計 3-1 分；視教師批閱情況分別計 3-1 分。根據(jù)每次家長授課巡查情況得分的積分，按次數(shù)取平均分計分。（家長出勤率達(dá) 95%以上計 8 分，每降低 5%扣 2 分；購書家長攜帶教材、全體家長攜帶筆記本學(xué)習(xí)達(dá) 90%以上，計 4 分，每降低 10%扣 1 分。）查閱評價表。視情況計 3-1 分。B521.班主任能夠為家長解決家庭座談了解，問卷調(diào)查，綜教育中存在的實(shí)際問題，家長合分析。教育子觀念有轉(zhuǎn)變， 能力有提高。視教學(xué)效果分別計 6-3 分。學(xué)課后親子關(guān)