赤誠之心育桃李

1、赤誠之心育桃李記勞動人事系 02612、03612 班主任劉旗著名教育家陶行知先生有這樣一句名言， “捧著一顆心來， 不帶半根草去” 。它是無數(shù)優(yōu) 秀教師工作的指針， 也是他們無私奉獻的寫照。他們努力工作、辛勤育人， 以對教育事業(yè)的 忠誠和對學(xué)生的博大的愛，為國家、社會培育人才。勞動人事系02612 、03612 班班主任劉旗老師就是以他對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的無比的關(guān)愛， 努力的實踐著這句話。 他用愛心 來點燃學(xué)生內(nèi)心深處成功的火花， 用熱心服務(wù)學(xué)生， 用真誠之心辛勤的培育學(xué)生， 讓學(xué)生們 揚起理想的風(fēng)帆，走好人生的關(guān)鍵一程。言傳身教，做學(xué)生思想的引路人班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作， 班

2、主任對創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體， 陶冶學(xué)生情操， 幫助 學(xué)生樹立正確的政治方向， 培養(yǎng)全面發(fā)展的人才， 具有舉足輕重的地位和作用。 這是因為班 級是學(xué)校教育工作中最基層的單位， 而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、 組織者和管理者， 在 學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大。劉旗老師充分的認識到班主任對于學(xué)生成長的重大意義。 從自己的言行做起。 他常說在 學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提 高學(xué)生的素質(zhì)， 首先要提高自身的素質(zhì)。 幾年來， 言傳加身教，劉旗老師對于班級學(xué)生的品 德修煉、思想成熟及樹立正確的政治觀點有很大影響。他認

3、為我們的教育應(yīng)該培養(yǎng)的是具有奉獻精神、 富有愛心， 對人友善， 不驕矜、 不輕狂、 不偏激的積極向上的人才。因此，要求學(xué)生學(xué)會尊重別人；關(guān)注弱者； 樂于幫助需要幫助的 人；正確的看待社會中的消極現(xiàn)象；以積極樂觀的心態(tài)面對社會，面對未來。凡要求學(xué)生做的，劉旗老師率先垂范。他尊重每一位學(xué)生的人格，和學(xué)生交知心朋友， 他可以叫出 02612 、03612 兩個班級所有 76 名同學(xué)的姓名， 并且以平等的態(tài)度對待每一位同 學(xué)。劉老師對人的和善、禮貌、尊重，對于班級的同學(xué)有著積極的影響。對于社會的消極現(xiàn)象，劉旗老師告訴同學(xué)們要以積極的態(tài)度來看待，要用我們年輕人 的激情與熱血為社會的進步有所貢獻；同時，

4、在政治上引導(dǎo)同學(xué)， 樹立正確的政治觀念。班 級同學(xué)積極的向黨組織靠攏， 幾乎所有的同學(xué)都向黨組織遞交了申請書， 其中 02612 班已有 16 名同學(xué)光榮的加入黨組織， 還有兩名是發(fā)展對象， 03612 班也有 9 名同學(xué)加入黨組織， 還 有四名是發(fā)展對象，這些都是在各自年級中居于第位，并且在學(xué)院都居于前列。 02612 的 楊坤同學(xué) 2005 年還被評為北京市三好學(xué)生及學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生黨員。劉老師的這些言傳身教是對同學(xué)們非常有益的教育， 這樣的言行同時也贏得了同學(xué)們的尊敬與擁戴， 它對于學(xué)生正確 人生觀的樹立起了積極的作用。關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的貼心人劉旗老師是專業(yè)課老師，平常的教學(xué)、科研

5、任務(wù)非常繁重。但是劉老師還是投入了大 量精力在班主任工作中。 他以滿腔的熱情去關(guān)心、 愛護每一位同學(xué)。 對待學(xué)生， 他既是老師， 又似父兄，更是同學(xué)們可以信賴的朋友。他告訴同學(xué)們，在大學(xué)最重要的兩件事是做人與讀書。要做一個堂堂正正的人，同時 讀好書，增長知識與技能，將來對社會有所貢獻。 他為同學(xué)們?nèi)〉玫倪M步感到高興，也關(guān)注 著同學(xué)們在成長中出現(xiàn)的問題。對成績優(yōu)秀的同學(xué)，劉旗老師會鼓勵他們要有更高的目標； 對有不及格現(xiàn)象的同學(xué)劉老師會幫助他們， 找尋問題， 探求解決方法， 并安排成績優(yōu)秀的同 學(xué)給與學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)； 對有放松情緒的同學(xué)， 劉老師會適時的提醒； 對遭遇一點點小挫折后 情緒低落的同學(xué)，

6、劉老師會給予積極的鼓勵。劉旗老師還發(fā)揮專業(yè)課老師的優(yōu)勢，對同學(xué)的專業(yè)課學(xué)習(xí)給以指導(dǎo)。如給同學(xué)擬定書 目，使同學(xué)們通過閱讀相關(guān)書籍，擴展知識結(jié)構(gòu)，加深專業(yè)理解；建立公共郵箱，將一些優(yōu) 秀公司的先進人力資源管理實踐的資料， 放在網(wǎng)上， 供同學(xué)學(xué)習(xí)之用， 增強同學(xué)對當前的人 力資源管理實踐的感性認識， 補充理論教學(xué)的欠缺； 利用班會等場合和同學(xué)們交流他對人力 資源管理理論與實踐的思考； 對于大四畢業(yè)班的同學(xué)的求職、 面試中遇到專業(yè)問題， 也予以 悉心指導(dǎo)。 這些舉措增強了同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，提升了專業(yè)素養(yǎng)， 為未來走向社會，從 事專業(yè)工作，打下了扎實的基礎(chǔ)。幾年來， 02612、03612 兩個班

7、的成績一直居于全年級第一，不及格率全年級最低，同 時多名同學(xué)在各種競賽中得獎， 如 03612有名同學(xué)獲得學(xué)院數(shù)學(xué)競賽二、 三等獎， 一名同 學(xué)獲北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎； 名同學(xué)參加學(xué)院數(shù)學(xué)建模小組， 周蘇旎同學(xué)獲得了全 國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽一等獎；陳超同學(xué)獲得學(xué)院論文大賽二等獎； 02612 的李曉亮同學(xué)獲 得北京市數(shù)學(xué)競賽二等獎， 02612 班的楊坤、劉志頤、于曉蕾等同學(xué)在今年的研究生入學(xué)考 試中取得了好成績。同學(xué)們的成績是對劉老師辛勤工作的最好回報，劉旗老師還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解情況，與學(xué)生談心。一次班級的一位男同學(xué)與同 寢食的其他班級的同學(xué)發(fā)生了矛盾， 劉旗老師發(fā)現(xiàn)后，及時的化

8、解。在理清問題后，以此為 契機， 和大家一起交流， 探討如何學(xué)會在社會中與他人相處， 增強自己的人際能力，因為這 同時也是人力資源管理專業(yè)同學(xué)的專業(yè)素質(zhì)。 融專業(yè)學(xué)習(xí)與日常管理之中， 這是劉老師班主 任工作的一個重要特點。當同學(xué)有困難時，劉旗老師每次都積極幫助解決。2002 年 12 月底，班級的一個男同學(xué)傍晚在校外被搶劫，頭部受了較嚴重的外傷。在得知情況后，劉老師馬上趕到醫(yī)院， 向大 夫了解傷情，組織班上同學(xué)輪流看護，下半夜才回。05 年 5 月，02612 班的李想同學(xué)，耳膜穿孔需要手術(shù)。 劉旗老師得知后，立即趕往醫(yī)院。 一方面鼓勵同學(xué)要樂觀積極，配合大夫的 治療， 另一方面向醫(yī)院的大夫詳

9、細了解病情， 與大夫進行良好的溝通。 由于路途遙遠及家庭 的實際困難，同學(xué)的親屬無法到場，劉老師代為手術(shù)簽字。術(shù)后，安排同學(xué)看護，并先后三 次到醫(yī)院探望同學(xué)。對于貧困的學(xué)生，劉旗老師也積極伸出援助之手，他請02612、 03612 兩個班的 6 位貧困學(xué)生到宿舍聚餐， 告訴他們貧窮并不是什么問題， 如果說有問題那就是沒有正確的對待 貧困。同學(xué)們應(yīng)該樹立信心，堅信未來是美好的，需要的只是我們現(xiàn)在的努力。同時，積極 幫助貧困學(xué)生聯(lián)系勤工儉學(xué)機會， 使同學(xué)并沒有因為貧困影響學(xué)習(xí)。 幾位貧困同學(xué)的成績都 相當優(yōu)秀， 03613 的兩位同學(xué) 1 位獲得了校數(shù)學(xué)競賽二等獎， 1 位獲得了校論文大賽的二等

10、獎， 02613、 03613 各有 1 位同學(xué)獲得了國家獎學(xué)金，另外 02613 的 1位同學(xué)還擔(dān)任了學(xué)院 田徑隊隊長和學(xué)院紅十字協(xié)會會長，并在北京市高校田徑運動會上多次進入 5000 及 10000 米比賽前 8 名，為學(xué)院掙得了榮譽。用真誠之心去教育學(xué)生，公平公正抓好班級管理班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對 完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。劉旗老師是人力資源管理專業(yè)的專職教師，對于組織中人員的管理有著精辟見解。因 此，在班主任工作的實踐中，發(fā)揮專業(yè)特長， 摸索出了一系列有效的方法。 這些方法可以具 體的歸結(jié)為 一個原則、兩個積極性、三

11、個方面、四個地方。一個原則 就是堅持公平與公正的原則處理班級事務(wù)，這是首要的一條。對于所有的學(xué) 生，不管是學(xué)生干部，還是一般同學(xué)，用統(tǒng)一的標準衡量，做到公平與公正。而要做到公平 與公正，事務(wù)公開就是最為有效的手段。 所有與學(xué)生利益相關(guān)的事情， 如評優(yōu)、獎學(xué)金等一 律公開。此外， 劉老師還對同學(xué)進行公平觀的教育，告訴同學(xué)世上沒有絕對的公平，只要有 衡量就沒有絕對的公平， 所以要能正確對待公平， 做到不要按酬付勞。 幫助同學(xué)樹立正確的 公平觀。這幾年來 02612、03612 兩個班級在推優(yōu)、 獎學(xué)金等問題上， 都沒有產(chǎn)生任何問題， 每次都順利的進行。這對優(yōu)秀班級的建設(shè)與同學(xué)和諧關(guān)系的建立都起到了

12、積極作用。兩個積極性 ，就是充分調(diào)動班級學(xué)生干部與班上那些有“特點”的同學(xué)這兩部分人的 積極性。所謂“特點” 就是指有特長的或者是容易出現(xiàn)問題的同學(xué)。 這也相當于管理學(xué)里面 講的 20/80 原則， 對組織做出 80%貢獻的是占 20%的人員。 也就是抓住關(guān)鍵同學(xué)， 調(diào)動他們 的積極性，做好班級工作。學(xué)生干部包括班級、系及學(xué)院三方面的干部。劉老師鼓勵同學(xué)們一邊搞好學(xué)習(xí)，一邊 積極參加各種社團，拓展自己，提高自己的綜合素質(zhì)。因為，未來的發(fā)展，更多的取決于一 個的綜合素質(zhì)。 02612、03612 兩個班每班均有 15 名左右的同學(xué)參加院、系的各級組織及擔(dān) 任班級職務(wù)。 02612 班的吳翠、蘇恩

13、厚等同學(xué)曾擔(dān)任院人力資源管理協(xié)會會長、院紅十字會 會長及院田徑隊隊長等職務(wù)，楊坤同學(xué)曾擔(dān)任院團委組織部的副部長， 梁子孟、李小亮、于 小蕾、王佳等同學(xué)任系學(xué)生會副主席及部長等職務(wù)；03612 的胡江巋同學(xué)擔(dān)任院學(xué)生會安保部部長， 宋海俠同學(xué)任人力資源管理協(xié)會會長， 還有余曉玲、 夏爽、趙振宇、 羅穎、劉佳樂、 張瑛、王江昆等 8 位同學(xué)在系學(xué)生會及其他社團擔(dān)任職務(wù)。 他們除了為院、 系的學(xué)生工作的 開展出力之外， 也對班級的建設(shè)做出了很大貢獻。 班級組織活動時， 他們也積極的獻計獻策。 其中胡江巋同學(xué)在從院學(xué)生會安保部部長崗位上離任后， 在劉老師的鼓勵下， 擔(dān)任了班級的 體育委員， 更加努力的

14、為班級建設(shè)服務(wù)。 這在當前的風(fēng)氣之下，是難能可貴的，這也是劉老 師積極工作的成果。另外的一個方面就是抓住那些“特色”同學(xué)，調(diào)動他們的積極性。這部分同學(xué)有的多 才多藝，如 02612 班的文藝女孩曲思思， 04 年勞動人事系的金牌節(jié)目 “六月情懷”，精妙的 布景就出自她靈巧的雙手；有的文采飛揚如 03612 的陳超，長于閱讀， 勤于思考， 論文大賽 展現(xiàn)了才華，為班級獲得榮譽。 “特色”同學(xué)還包括一些有較強的個性的，或者是學(xué)習(xí)中遇 到問題的， 或者是平時表現(xiàn)不是十分令人滿意的， 他們是班級工作的另外一個重點。 劉老師 會耐心的與這些同學(xué)溝通， 他告訴這些同學(xué)： 我所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的， 用真誠去

15、打動同學(xué)， 同時以自己的閱歷與智慧給同學(xué)提出積極的建議，幫助他們?nèi)娴奶嵘约旱乃刭|(zhì)。 兩個積極性的調(diào)動，為班級建設(shè)安放了助推器，推動了班級建設(shè)向著好的方向發(fā)展。三個方面 是指要結(jié)合班主任、系里相關(guān)老師及任課老師三個方面的力量，全面的了解 學(xué)生的表現(xiàn)， 從而可以有針對性的、 全方位的開展工作。 劉旗老師經(jīng)常與系里負責(zé)學(xué)生工作 的幾位老師溝通， 了解班級同學(xué)在系里工作中的表現(xiàn)情況， 進一步了解同學(xué)的思想政治表現(xiàn)， 以便于更有效的進行思想政治工作。 劉老師還經(jīng)常與任課老師交流， 了解班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀 況。韋美璇老師為 03612 班講授大學(xué)英語 ，韋老師認真負責(zé)，深受同學(xué)們的歡迎，劉老 師經(jīng)常會在

16、路上向韋老師了解近期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便及時開展工作；王少波老師為02612 的同學(xué)講授勞動關(guān)系 ，這是人力資源管理專業(yè)的重要課程，劉老師列出幾位同學(xué) 的名單，委托王老師多加關(guān)注。通過與任課老師的交流，做到對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況準確了解， 從而有針對性的開展工作。四個地方 就是劉旗老師進行班級工作的地方不僅在教室，食堂、路邊、運動場都是劉 老師開展工作的場所。 劉老師認為在食堂、 路邊、 運動場這樣一些非正式場合與同學(xué)們的溝 通、交流可以更加順暢，同時也更容易及時了解班級信息，從而可以隨時隨地的開展工作， 有效的預(yù)防或解決問題。 這也是劉旗老師認為效果非常好的一種工作方式。 很多同學(xué)都很詫 異劉老師

17、對班級信息的了解和掌握為何能做到細致、 具體。 劉老師總是幽默的說 “我是千里 眼、順風(fēng)耳啊” 。這些經(jīng)驗是劉老師懷著赤誠之心、辛勤工作的心血的凝結(jié)，它對建設(shè)優(yōu)秀班級起到了 重要作用。有付出就有回報，功夫不負有心人劉旗老師在任班主任的四年時間里， 班級建設(shè)取得了巨大成績。 2004年，02612 班獲 得“北京市優(yōu)秀班級” 稱號； 2005年， 03612班獲得“北京物資學(xué)院優(yōu)秀班級”稱號，這 是對劉老師班主任工作的最大肯定。在這幾年里劉老師個人還獲得多項個人表彰， 2002 年 年度考核為優(yōu)秀， 2003年在抗擊“非典” 中表現(xiàn)突出， 獲得學(xué)院 “抗擊非典工作先進個人” ， 2005 年獲得

18、學(xué)院“最受學(xué)生歡迎的十佳”教師與“十佳班主任”稱號。但是劉老師更感欣慰的不僅僅是這些榮譽， 而是班級建設(shè)結(jié)出的累累碩果。 他為他的 班級感到驕傲，也為他的這些學(xué)生感到自豪。劉老師會經(jīng)常提到他的班級，02612 與 03612班。他們文化課成績都是各自年級第一、 入黨人數(shù)在各自年級居首、 參加院系各級社團人數(shù) 也是在各自年級居于前列，系里的體育比賽、 文藝活動， 兩個班的同學(xué)更是積極踴躍， 為系 里男子三大球獲得學(xué)院的亞軍、女籃獲得冠軍及院田徑隊在北京市大學(xué)生田徑比賽獲得佳 績，輸出了多名運動健將，如蘇恩厚、梁子孟、馬博、周旭、杜博靚等同學(xué)。而文藝活動更 是他們一展風(fēng)采的舞臺， 吳翠、 劉佳樂等同學(xué)作為系里參加學(xué)院歌詠比賽、 舞蹈比賽的主要 組織者， 為勞動人事系連續(xù)幾年獲得好成績， 做出了巨大貢獻； 而李紳同學(xué)更是學(xué)院小品大 賽一等獎的主要演員。02612 與 03612 班，班級的凝聚力與團隊精神深深感染著每一個接觸過他們的人。 02612、 03612 的同學(xué)說，班級同學(xué)之間的那種友善、關(guān)愛、互助、尊重讓身居其中的每個 人都倍感幸福與溫馨。 而整個班級的積極向上、 團結(jié)奮發(fā)也給很多任課老師留下了深刻印象。和諧、團結(jié)、向上的優(yōu)良班風(fēng)打動了很多任課老師， 李邢西老師就曾在系里對 02612 班的同 學(xué)贊不絕口，韋美璇老師也對 03612 班給予了高度評價。所有的這一切，無