《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?雨點(diǎn)兒?教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析雨，孩子們大多不喜歡，因?yàn)樗鼛Ыo孩子們更多的可能是無法到戶外去活動(dòng)的煩惱，但相信學(xué)完了這篇課文，小朋友對(duì)雨的喜歡會(huì)多一層。本文是一篇科學(xué)童話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來，課文用了擬人的方法，通過大雨點(diǎn)與小雨點(diǎn)的對(duì)話，讓學(xué)生感悟雨點(diǎn)能給大自然帶來無限活力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜歡。預(yù)設(shè)教學(xué)目的1、讀懂課文，知道雨水與植物生長(zhǎng)有著親密的關(guān)系。2、能正確、流利地朗讀課文，會(huì)有感情地讀好對(duì)話。3、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫方、半、巴。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：1.5課時(shí)教學(xué)過程：一、歌曲引題1、小朋友，會(huì)唱?小雨沙沙?這首歌嗎？我們一起來唱，好嗎？歌里說了些什么？下雨了

2、，種子在說話，歡送小雨2、揭題：下雨的時(shí)候，小雨點(diǎn)和大雨點(diǎn)也會(huì)說話呢，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文，題目是?雨點(diǎn)兒?。二、聽記課文1、你聽-播放課件2、大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)說了些什么？指名答復(fù)。3、我們?cè)賮砺犅?。播放課文錄音4、你們聽清楚了嗎？你記住了什么，說給同桌聽聽。三、自讀全文1、展示全文，試著讀一讀2、給課文標(biāo)上序號(hào)四、學(xué)習(xí)課文1、第一自然段1讀第一句。2我們來做動(dòng)作。3老師簡(jiǎn)筆畫，畫一朵云，先畫三點(diǎn)水滴，老師說：數(shù)不清的雨點(diǎn)從云彩間飄落下來。問：老師這樣畫，可以嗎？估計(jì)有學(xué)生說雨點(diǎn)太少，再請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)畫雨點(diǎn)4你們說這里有多少點(diǎn)雨滴？數(shù)不清的雨點(diǎn)就是很多很多，沒有方法數(shù)。2、第二-四自然

3、段1自然過渡：這里面有大雨點(diǎn)，有小雨點(diǎn)，他們?cè)谡f些什么？引讀對(duì)話2練習(xí)朗讀對(duì)話：分別讀小雨點(diǎn)、大雨點(diǎn)的話注意問的語氣3他們?cè)谑裁吹胤秸f話？解釋空中、半空、地面，理解半空4學(xué)習(xí)半和方，書空，在作業(yè)本上書寫3、最后一個(gè)自然段1出示課件：沒有花的地方，長(zhǎng)出了花；有小花的地方，花長(zhǎng)大了，草更綠了。你們看，這是課文哪一句話寫的？找出來讀一讀。2指名讀。表演讀。4、齊讀全文。五、復(fù)習(xí)字詞1、出示大屏幕識(shí)字：說說你認(rèn)識(shí)了課文的哪些字，不會(huì)認(rèn)的字怎么辦？說說你的好方法。認(rèn)字時(shí)啟發(fā)學(xué)生用上熟字、部件和偏旁。例如青加上氵就是清；漂去掉氵，加上風(fēng)就是飄；閃去掉中間的人，換上口就是問；房去掉戶就是方2、開火車讀生字。字音重點(diǎn)：彩是平舌音；數(shù)是翹舌音；清、空、方是后鼻音3、游戲識(shí)字：小雨點(diǎn)落到哪里？wènbàn fáng dinhuí fng diàn點(diǎn) ;半問回方電房六、指導(dǎo)寫字。學(xué)習(xí)巴七、作業(yè)：1、讀課后我會(huì)讀中的三句話2、我們還可以說：什么從