玲玲的畫課堂實錄

1、.玲玲的畫課堂實錄設(shè)計理念1、以學(xué)生隨文識字，老師引導(dǎo)為主要形式，讓學(xué)消費生識字的興趣。2、正確流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。3、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。教學(xué)目的1、會認8個生字，會寫要求寫的生字。2、正確、流利地朗讀課文，感悟、積累有關(guān)句子。3、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。教學(xué)重點會認生字，寫生字。教學(xué)難點明白“壞事變好事的道理。教學(xué)準備課件、字卡教學(xué)過程一、猜謎引課題1、師：老師知道大家特別聰明，我想考考大家，能不能承受老師的挑戰(zhàn)!生：能!師：在古時候，有一個小男孩，他動腦筋想方法，從水缸里救出了自己的小伙伴，還記得他的誰嗎

2、?生：司馬光。師：還有一種鳥，它想方法喝到瓶子里的水，它是什么?生：烏鴉。師：這節(jié)課，老師再給大家介紹一位新朋友，她很得意，是個愛動腦筋的孩子，你們想認識她嗎?生：想!師：出示頭像她的名字叫玲玲，我們一起和玲玲打個招呼吧!一起喊喊玲玲的名字。生：玲玲。師：出示“玲這個字就讀“l(fā)íng，也是我們今天認識的第一個字，跟老師一起讀。指名讀“玲多用于人名，第二個音讀輕聲，來和老師一起讀。玲玲!生：玲玲。師：你是怎么記住它的?生：左面一個王字旁，右邊一個令。師：它還有很多的兄弟呢?你能說說都是誰嗎?生：領(lǐng)、零、嶺、齡師：同學(xué)們的記憶力可真是不錯，幫助玲玲找了這么多的兄弟們。學(xué)寫“玲

3、如今我們把玲玲的名字寫在田字格里，就起手來和老師一起寫。師邊寫邊說筆畫。同學(xué)們會寫了嗎?生：會寫了。師：我們在本子上寫上玲玲的名字。生寫，師巡視師：看誰寫得既美觀又漂亮。寫完后，同桌互相檢查，看看他寫的是不是好看，假如他寫得漂亮，就在那個字的旁邊畫上一顆小星星。生：互相檢查。2、師：大家寫得真好看，假如你在坐的精神點，老師就更喜歡你了!玲玲不僅聰明還畫了一手的好畫呢!下面我們就來學(xué)習(xí)滴25課?玲玲的畫?。出示課件板書課題。和老師一起讀一遍課題齊讀。二、初讀課文，學(xué)字詞1、老師范讀課文，要求學(xué)生聽準字音。師：玲玲的畫中藏了一個有趣的故事呢!咱們一起來看看吧。讓我們翻開書，先聽老師讀一遍課文，大家

4、要認真聽呦!生：認真傾聽。2、引導(dǎo)學(xué)生自主讀課文，一邊讀一邊畫出不會的生字詞，并標出自然段。師：大家聽得很認真，從你們的表情里，老師可以看出，你們很喜歡這個故事，想不想自己讀?生：想!師：同學(xué)們，請大聲地朗讀課文，遇上不認識的生字就停下來，請教課文下面的拼音寶寶，或是問問同桌，讀完了就標上自然段，邊讀邊想，這篇課文講了一個什么故事呢?好了，大家開場讀吧。巡視，表揚學(xué)生的讀書姿勢3、師：大家讀得多認真啊!一起說說這篇課文共分了幾個自然段?生：十個。師：下面就請十名同學(xué)來展示展示自己的風(fēng)采。生：分段朗讀課文。三、感悟、品析課文1、師：如今大家知道了吧，玲玲畫的是什么?生：我家的一角。師：你從哪知道

5、的?。生：指名讀第一自然段。師：課件出示：玲玲的畫看，這就是玲玲畫的?我家的一角?。誰還想讀讀下面的話?出示段落。生：指名讀。師：理解“打量，大家想一想，“打量是什么意思呢?生：指名說仔仔細細、認認真真地看。師：這個詞里還藏著一個謎語呢?老師說，你們猜：小羊開口說話了!生：詳。師：認讀“詳這個字就讀“xiáng，大家一起讀。指名讀它是由那兩部分組成的?生：左邊一個言字旁，右邊一個羊。師：如今大家也來當玲玲，也滿意地打量著自己的畫。生：做打量畫的姿勢。師：這里邊還有兩個字，這個字就讀“fú，跟老師一起讀。分排讀它是由幾部分組成的?生：左邊是巾，右邊是一

6、口田。師：咱們以前學(xué)過的哪些字含有右半部分?生：副、福、蝠、富師：“幅是個量詞，誰能給它找朋友?生：一幅畫、幾幅圖師：還有這個字，想和我們大家見面呢?這個字讀“jing，一起讀。指名讀師：誰能幫它找朋友?生：獎勵、獎品、抽獎、獎狀師：誰能用喜歡的詞說句話?生：獎狀。我得了一張獎狀。師：咱們把這三個字寶寶認識了，再把它們放回句子里，誰還能準確、流利地讀一遍啊?指名讀師：玲玲的這張畫多漂亮啊，明天就要參加評獎了，她的心情是怎樣的?生：快樂。師：咱們帶著快樂的心情在讀一遍。齊讀一遍2、1出示第二幅圖師：多漂亮的一幅畫呀，可惜呀，這張畫怎么啦?生：觀察這幅畫弄臟了。師：快從課文中找出來。生：指名讀自然段。師：課件出示句子誰還想讀讀這段話。指名讀學(xué)習(xí)“叭、臟師：這個字應(yīng)該怎么讀?字卡“叭生：b.指名讀、男女生讀師：你是怎么記住它的?生：左邊一個口字旁，右邊一個八。師：叭，還是個擬聲詞，就是用來模擬聲音的詞。比方黑板擦掉到地上發(fā)出的聲音叭。在生活中，像這樣的詞還有很多，你能說說嗎?生：流水聲嘩嘩嘩，春雨聲沙沙沙，敲門聲當當當師：還有這個字讀臟什么?生：zn