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文檔簡介
1、八年級語文學(xué)案設(shè)計范例:滿井游記導(dǎo)學(xué)案 學(xué)案范例課時安排 二課時 第二課時學(xué)習(xí)目標:1、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境,體會作品中流露的思想感情。2、品讀課文,學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點生動傳神地進行描寫的方法。3、理解“夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也”的豐富意蘊。家長簽字:課前預(yù)習(xí):1、根據(jù)課文填空滿井游記作者 , 代文學(xué)家。 是本文畫龍點睛之筆。文中最能體現(xiàn)作者初返自然的心情是 2與“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一項是A晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。B呷浪之鱗,悠然自得。C瀟然于山石草木之間者。D然徒步則汗出浹背。3與“泉而茗
2、者”中的“茗”字語法功能相同的項是A罍而歌者,紅裝而蹇者B臣本布衣,躬耕于南陽C中通外直,不蔓不枝,香遠益清D尋向所志遂迷,不復(fù)得路。4與“鱗浪層層”修辭手法不相同的項是A呷浪之鱗,悠然自得。B如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。C麥田淺鬣寸許。D一望空闊,若脫籠之鵠。5與“呷浪之鱗”修辭手法相同的項是A于時冰皮始解,波色乍明B凍風(fēng)時作,作則飛沙走礫C毛羽鱗鬣之間皆有喜氣D紅裝而蹇者,亦時時有。課堂自學(xué):1、整體把握課文分析p 每一段寫了什么內(nèi)容第1段: 第2段: 第3段:2、第一段內(nèi)容有什么作用?3、閱讀第二段,然后回答以下問題分析p 每句話寫了什么內(nèi)容第一句 第二句 第三句 “第四句 第五句 第六
3、、七句, 第八句, 第九句 作者圍繞“滿井”寫了哪些內(nèi)容?作者抓住了這些事物怎樣的特點?3、本文是寫景的小品。小品是散文的一種,特點是:在說理上深入淺出,在記敘上簡明生動。第二段寫景狀物上有什么特點?4、第3段表達了作者什么愿望?第一層第二層5、給本段劃分層次第三層合作研討:1、 這篇文章除了寫滿井早春景物之外,還寫了些什么內(nèi)容呢?分析p 他們在表達文章主題上的作用。2、請歸納本文的中心思想。展示交流:展示課堂自習(xí)的答案,交流合作研討的內(nèi)容。檢測延伸:閱讀滿井游記選段,回答問題。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于
4、匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮艷明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風(fēng)力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者不之知也。1下列句子中加粗詞解釋有誤的一項是()A冰皮始解,波色乍明。(初、始)B髻鬟之始掠。(梳、掠)C曝沙之鳥,呷浪之鱗。(吸而飲)D紅裝而蹇者。(跛足)2選出“之”字用法與例句相同的一項是()例:晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。A城居者未之知也。B始知郊田之外未始無春。C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D局促一室之內(nèi)。
5、3選出“而”字用法不同類的一項是()A而城居者未之知也。B泉而茗者,罍而歌者。C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。4文段的主要內(nèi)容是()A游滿井B滿井春色C游郊田D郊田美景5這段文字按_、_、_、_、_、_、_的先后順序來寫滿井春色的。6文章寫鳥、魚富有人情的詞語是_、_,表達了作者_的心情。7這是段絕妙的山水畫的描寫,使山有人的_,柳有人的_,鳥有人的_,水有人的_。8揭示全文主旨的句子是_。語言的創(chuàng)新與應(yīng)用。1嘉慶統(tǒng)一志說滿井“井經(jīng)五尺,清泉涌出,冬夏不立竭。好事者鑿欄以束之,水常浮出,散漫四溢”,從這篇游記中,仍可見當時盛況。盛況主要體現(xiàn)在文中的哪些地方?_2滿井游記寫的是什么季節(jié)的景色?你能舉出兩例反映這一季節(jié)景物的詩句嗎?_教(學(xué))后記: 省心WTT聲明:1、本網(wǎng)站所刊載的各類形式(包括但不僅限于文字、圖片、圖表)的作品全部來自互聯(lián)網(wǎng)、百度和由您提供,如您(單位或個人)認為本網(wǎng)站某部分內(nèi)容有侵權(quán)嫌疑,敬請立即通知我們,我們將在第一時間予以更改或刪除。2、本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)站無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)wtt證實,對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、
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