小學(xué)語文畢業(yè)試題（十）（無答案） 人教新課標(biāo)版 試題

1、（人教新課標(biāo)）小學(xué)語文畢業(yè)試題 （十）一、讀拼音寫詞語。（10分） z yuán jué xng cán kuì（ ） （ ） （ ）zhn yng yóu y（ ） （ ） 二、用標(biāo)出帶橫線字的正確讀音。（4分）波濤（p b）供不應(yīng)求（gng gòng）看守（kn kàn） 猜度（dù duó）三、查字典，按要求填空（5分）1“詹”字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。2“釋”字用部首查字法應(yīng)先查部首（ ），再查（ ）畫，第8畫名稱是（ ）四、圈出下面詞語中的錯別字，改正在括號里。（4分）好

2、意難確（ ） 調(diào)兵遺將（ ）盛氣凜人（ ） 高瞻遠(yuǎn)主（ ）五、選詞填空。（5分）指望 渴望 期望 希望1凡卡（ ）回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫信，在信中，他哭訴：“我的生活沒有（ ）了。”寫完信后，他滿懷（ ）去寄信。即使也 盡管還是 雖然但是2（ ）自己生活艱苦，桑娜（ ）把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家來撫養(yǎng)。六、把畫線部分改成成語，填在括號里。（1分）雷鋒叔叔為了別人，為了集體而放棄個人利益的精神，深深地感動了我，教育了我。（ ）七、按要求填空。（8分）1“這難道不是真理嗎？”是（ ）句，改成敘述句是；（ ）。這句話選自課文 ，作者是（ ）我們還學(xué)過他寫的 。2“梅子黃時日日晴，（ ）”，是

3、中的詩句，這首詩抒發(fā)了作者（ ）心情。八、造句。（4分）推測與其不如九、改病句。（4分）1雷鋒精神是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。_2我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。_十、擴(kuò)句和縮句。（4分）擴(kuò)句：小朋友討論問題。_縮句：人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。_十一、按課文內(nèi)容填空。（3分）遇到（ ），他總是想：這是中國人（ ）的，（ ）一定要把他（ ）；否則，不但惹外國人（ ），而且會使中國（ ）信心。十二、調(diào)整下面排列錯亂的寫作順序。（在括號里標(biāo)出序號）（2分）（ ）確定中心，選好材料（ ）列作文提綱（ ）審清題意，明確要求（ ）草稿寫好后，要認(rèn)真修改十三、閱讀下文，回答問題。（16分）好

4、呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動1 春節(jié)前的一個早晨，我提著裝滿書冊的書包，沉甸甸（din diàn）的，剛走到車站旁，一輛（藍(lán)，籃）色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車，只覺得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回頭看時，是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她，她笑笑，沒應(yīng)聲?？斓较乱粋€停車站時，卻聽得她響亮地報著站名，還請要下車的乘客提早準(zhǔn)備，注意隨身攜帶的東西。我懷疑了，就問她：“你是售票員嗎？”2 她一搖頭。輕聲回答：“不，我是一八中學(xué)的學(xué)生?！? 我更懷疑了，眼睛直直地（釘，盯）著她4 旁邊坐著個（戴，帶）眼鏡的教師，他似乎了解的，用表揚的口吻說：“三好學(xué)生嘛！春節(jié)期間公共汽車乘客擁擠，售票員忙

5、不過來，他們自己組織分批輪班上各條路線去服務(wù)?！闭f完又補充一句?！翱龋醪唤腥丝戳诵睦锾?？”5 我要下車了，姑娘不由分說替我提了包，自己先跳下去，把包遞給了我，隨后幫著售票員（撿，檢）票，幫著懷抱嬰兒的母親下車，又幫著老大爺帶著小孫子上車，等到乘客全部上車完畢，她最后一個又上了車6 我看在眼里，喜上心頭?！昂醚?！春節(jié)期間義務(wù)勞動?！? 我轉(zhuǎn)（zhun zhuàn）身進(jìn)了胡同。沒走多遠(yuǎn)，便望見一群活潑可愛的少年兒童，挽著袖子，卷著褲腿，興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈，胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的，還在給軍屬、烈屬家掃院子，擦門窗，洗刷墻壁，運垃圾干得干凈利

6、落。我望著他們笑。他們（察，擦）著流汗的臉，也笑了。我?guī)缀跻蠛俺鰜砹耍骸昂醚?！春?jié)期間義務(wù)勞動?！? 我穿出胡同，又遇到二三十個生氣勃勃的孩子，排著整齊的隊伍，舉著小旗，站在街頭宣傳“講文明，講衛(wèi)生”。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步，凝神地望著他們，直到耳邊響起報時的鐘聲，才快步向前走去。走了不遠(yuǎn)回頭望了他們一眼，只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地?fù)]動彩旗，響亮地呼著口號，還唱著“講衛(wèi)生，最光榮”的歌。這時，我覺得手中那只沉甸甸的包一點兒也不沉了，我用力地點了點頭，“好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動！”1據(jù)詞定音、定字（在文中打）。2用劃分文章段落并概括段落大意。_3填空。這篇文章記敘了春節(jié)前的一個早晨，作者親眼看到的幾件中小學(xué)生（ ）的事，表現(xiàn)了新中國少年兒童（ ）的優(yōu)秀品質(zhì)。4“好呀！春節(jié)期間義務(wù)勞動?！边@句話在文中出現(xiàn)幾次？這樣反復(fù)出現(xiàn)起什么作用？_5“我手中那只沉甸甸的包一