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1、傳統(tǒng)文化教育的重要性加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要性和緊迫性1 .加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育和中國(guó)夢(mèng)宣 傳教育的重要組成部分。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的,具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。 加強(qiáng)中華優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化教育,對(duì)于引導(dǎo)青少年學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)、 文化積淀、基本國(guó)情,認(rèn)清中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性, 堅(jiān)定走中國(guó)特色社 會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的理想信念, 具有重大而深遠(yuǎn)的歷史 意義。2 .加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑。當(dāng)今世
2、界,文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯,越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉, 博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。 青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的 希望,加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育, 對(duì)于培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 的繼承者和弘揚(yáng)者,推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新,建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化具有基礎(chǔ)作用。3 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí) 立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社 會(huì)轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型,深刻變革,現(xiàn)代傳播技術(shù)迅猛發(fā)展,世界范圍內(nèi)各種思想文化的交 流交融交鋒更加頻繁,社會(huì)思想觀念日益活躍。青少年學(xué)生思想
3、意識(shí)更加自主, 價(jià)值追求更加多樣,個(gè)性特點(diǎn)更加鮮明,社會(huì)上一些不良思想傾向和道德行為, 對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了不容忽視的影響。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,對(duì) 于引導(dǎo)青少年學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要作用。4 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,必須正視面臨的一系列困難和挑戰(zhàn)。改革 開(kāi)放以來(lái)特別是新世紀(jì)以來(lái),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育不斷加強(qiáng),取得了顯著成效,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣, 培育和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)文化自覺(jué)自信等方面發(fā)揮了積極作用。但是,面對(duì)新形勢(shì)、新要求,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 教育還存在不少突出問(wèn)題,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育重要性的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提 高,教育內(nèi)容的系統(tǒng)性、整體性還明顯不足,重知識(shí)講授、輕精神內(nèi)涵闡釋的現(xiàn) 象還比較普遍,課程和教材體系有待完善,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提升,全社會(huì) 共同參與的教育合力有待加強(qiáng)等,有效解決這些問(wèn)題,迫切需要進(jìn)
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