直線射線線段和角的認識教學(xué)設(shè)計

1、直線射線線段和角的認識一、問題引入，激發(fā)興趣。師：請看大屏幕，你看到了什么圖形？生：一個點。師：繼續(xù)看。生1：一條線。生2：一條直線。師：到底哪種說法更準確呢？這節(jié)課我們就來研究跟線有關(guān)的問題。（出示課題：直線 射線和角）二、呈現(xiàn)生活，初步感知。師：就是這樣看上去很普通的線，生活中到處都是，讓我們首先到生活中去找一找。（出示光芒四射的陽光圖、長長的直直的鐵路線、斑馬線）師：你找到了哪些跟線有關(guān)的圖形。生：太陽的光線，鐵路線，斑馬線。師：（指著太陽圖）這些光線都是從太陽這一點射出來的，射到茫茫的宇宙。象這樣的線，我們都可以近似的看成是射線。射線就是從一點出發(fā)，可以向一端無限延伸的線。（邊說邊板書

2、）師：（指著鐵路線圖）這是一條長長的、直直的、看不到盡頭的鐵路線。象這樣的線，我們都可以近似的看成是直線。直線沒有端點，可以向兩端無限延伸。（邊說邊板書）師：（指著斑馬線）這是我們以前就認識的老朋友。誰還記得，它是誰？有什么特點？生：它是線段。它有兩個端點，不能向兩端無限延伸。師：射線、直線和線段是線家族中的三位好兄弟，請你看清楚了，這幅圖中出現(xiàn)的是那位兄弟。（出示角圖）生：是兩條射線。師：觀察這兩條射線有什么特點？師：他們都是從一個端點引出的兩條射線。師：是呀，這兩條射線組成了我們熟悉的一個老朋友呢？生：它是角。師：對，我們大家都認識它，那么，到底什么是角呢？能不能用你自己的語言描述一下。生

3、：角有一個頂點和兩條邊。師：準確的說，角就是從一點引出的兩條射線所組成的圖形。為了方便，我們規(guī)定，用一條弧線和數(shù)字指示這個角，記作： 1讀作：角1。師：這么多的新老朋友走進課堂，你們看清楚了嗎？生：看清楚了。師：接下來我們就要比一比誰的眼睛亮，能在老師出示的圖片中迅速找到他們。（出示美麗的燈光圖）生：我在這幅圖中找到了射線，燈就是端點，它的光線只能向一端無限延伸。生：我還在這幅圖中找到了角，燈就是頂點，外邊的兩條射線就是角的邊。（出示電線圖）生：電線就是直線，它沒有端點，能向兩端無限延伸。（出示禮花圖）生：我找到了射線，中間的火藥就是一個端點，火光就是射線。（出示自行車圖）生：自行車的車條是線

4、段，車條的兩頭就是端點，長度確定了，不能延長。車架那還有角。三、合作交流，深入感知。師：通過這一組練習(xí)，我們基本認識了它們的面貌，要想更深刻的了解它們還需要進一步研究。（出示表格）在小組內(nèi)通過畫一畫，比一比，說一說等活動來完成表格內(nèi)容。生1：通過討論，我們小組得出結(jié)論：射線有一個端點，向一端無限延長，不可測量。燈光就是射線。生2：直線沒有端點，能向兩端無限延長，不可測量。直直的馬路就可以看成是直線。生3：線段有兩個端點，不能延長，可以測量。課桌的一邊就是一條線段。生4：我通過動手畫一畫發(fā)現(xiàn)了，從一點出發(fā)可以畫無數(shù)條射線。生5：通過我動手畫一畫，我發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過任意一點能畫無數(shù)條直線。生6：我發(fā)現(xiàn)

5、，經(jīng)過任意兩點，只能畫一條直線。四、鞏固練習(xí)，強化感知。師：真是實踐出真知。通過同學(xué)們的合作研究，我們對線家族中的三兄弟又有了進一步的了解?，F(xiàn)在我們應(yīng)該能輕松應(yīng)對下面的挑戰(zhàn)了。（出示圖形選擇題和句子判斷題）生：逐一回答，并說明理由。（略）師：現(xiàn)在我們在來回顧課前出示的這個圖形，我們應(yīng)該怎樣準確的稱呼它。 生：應(yīng)該叫它直線。五、拓展延伸師：當我們用數(shù)學(xué)的思維來觀察周圍事物時，我們發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，就象線，他在我們的身邊。有一些設(shè)計師還利用他們設(shè)計出了美妙的圖案，看，老師也忍不住設(shè)計了一幅畫。相信同學(xué)們也有興趣當回設(shè)計師，讓我們在課下做一做，比一比清代“紅頂商人”胡雪巖說：“做生意頂

6、要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國，就能做外國的生意?！笨梢姡粋€人的心胸和眼光，決定了他志向的短淺或高遠；一個人的希望和夢想，決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏，有生不搏待何時！所有的機遇和成功，都在充滿陽光，充滿希望的大道之上！我們走過了黑夜，就迎來了黎明；走過了荊棘，就迎來了花叢；走過了坎坷，就走出了泥濘；走過了失敗，就走向了成功！一個人只要心存希望，堅強堅韌，堅持不懈，勇往直前地去追尋，去探索，去拼搏，他總有一天會成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神： “咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。”夢想在，希望在，人就有奔頭；愿奮斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，無論我們面對怎樣的