部編版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文修改病句校外專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、部編版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文修改病句校外專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 下列語(yǔ)句中，有些地方不恰當(dāng)，請(qǐng)你修改一下。（1）某公司開(kāi)業(yè)廣告說(shuō)：免費(fèi)贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止。_（2）一家新開(kāi)張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。_2. 修改病句。  （1）秋天的家鄉(xiāng)是一個(gè)迷人的季節(jié)。  _（2）楓葉制成了美麗的卡片，送給親愛(ài)的老師。_3. 修改病句。（1）爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。_（2）電腦的作用非常廣大。_（3）昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。_（4）我估計(jì)他大概是出去看電影了。_（5）在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。_（6）如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。_4. 修

2、改病句。（1）亂扔垃圾是一種不文明的人。_（2）要求人們不要擠，要排好隊(duì)。_（3）小紅穿著一件汗衫和一頂草帽。_（4）今天，校長(zhǎng)和全體師生參加了文藝晚會(huì)。_5. 修改病句。（1）我們要學(xué)習(xí)革命英雄的優(yōu)秀高貴品質(zhì)。_（2）他第一個(gè)首先到達(dá)終點(diǎn)。_（3）我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光。_（4）這本書(shū)對(duì)我很感興趣。_（5）夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。_6. 綜合改錯(cuò)。（其中有2個(gè)錯(cuò)別字，3個(gè)病句）寒冷的冬季來(lái)臨了，大家紛紛穿上了綿衣和手套。每天早晨學(xué)校組織全體師生和同學(xué)們舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的體育鍛練，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了身體，磨煉了意志。_7. 按要求修改短文。為了人口增加和短期利益驅(qū)動(dòng)，許

3、多西北的地方在不具備條件又無(wú)防護(hù)措施的情況下，無(wú)計(jì)劃，無(wú)節(jié)制地進(jìn)行開(kāi)墾，導(dǎo)致土地沙漠化。目前，我國(guó)大部分草場(chǎng)放牧大大超過(guò)了其承受能力使草場(chǎng)大面積退化、沙化。另一方面，荒漠化防治資金嚴(yán)重不足匱乏，建設(shè)力度不夠。防治沙漠化的經(jīng)費(fèi)相對(duì)于廣袤無(wú)垠的沙漠而言，只是紙上談兵。1第句錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，應(yīng)把“_”改為“_”。2第句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為_(kāi)。3第句結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)分兩句說(shuō)，改為_(kāi)。4第處的毛病是_，應(yīng)_ 。5第句成語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)把“紙上談兵”改為“_” 。8. 啄木鳥(niǎo)門(mén)診（修改病句）。1他拿的獵槍去森林打獵。_2張兵的家鄉(xiāng)是延安人。_9. 修改病句。（1）我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化。_

4、（2）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_（3）不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。      _（4）校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。_（5）今天下午是詩(shī)歌朗誦會(huì)，全校所有學(xué)生都去觀看。_10. 用修改符號(hào)在原句上修改。（有四處錯(cuò)誤）王阿姨以驚人的毅力，只花了兩個(gè)月的時(shí)間，就掌握了熟練地電腦程序設(shè)計(jì)，他的老師贊嘆道：“你們中國(guó)人真了不起！”經(jīng)過(guò)刻苦努力，王阿姨以全優(yōu)的優(yōu)異成績(jī)拿到了博士學(xué)位。11. 修改下面語(yǔ)段。今天，我讀了丑小鴨。這遍文章的作者是安徒生寫(xiě)的。讀了文章后，使我的心情久久不能平靜，丑小鴨的這種不屈不饒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。_

5、12. 指出病因并改正。(1)三國(guó)演義中，曹操中了反奸計(jì)，致使赤壁大敗，幾乎全軍覆沒(méi)。_(2)賽場(chǎng)上，甲乙兩隊(duì)正在爭(zhēng)奪冠亞軍。_(3)我在飛機(jī)上俯瞰祖國(guó)的滄海桑田，被眼前的美景陶醉了。_(4)他榮獲了“十佳主持人”。_13. 大聲讀一讀，并用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。期末考試快要到了，我逐漸越來(lái)越感到時(shí)間不夠用。很少讀課外書(shū)，這是我語(yǔ)文水平低的結(jié)果。我想發(fā)憤讀書(shū)，增強(qiáng)語(yǔ)文水平，但我發(fā)現(xiàn)靠突擊這種做法并非有問(wèn)題。14. 修改病句，把改后的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（1）我游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長(zhǎng)江大橋等名勝古跡。_（2）全班同學(xué)都到齊了，只有王娟同學(xué)沒(méi)有到。_15. 把不正確的句子寫(xiě)

6、正確。（1）這天，媽媽發(fā)明自己的餐盤(pán)旁放著一份賬單。 _（2）他懷著一顆怦怦直跳的心情，走近母親。 _16. 修改病句。（1）這個(gè)問(wèn)題對(duì)我印象很深刻。_（2）這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門(mén)保守估計(jì)，直接損失至少在四千萬(wàn)元以上。_（3）經(jīng)常閱讀課外書(shū)，能夠豐富和提高閱讀能力_（4）六(1)班同學(xué)自編了歌舞、朗誦、舞蹈、快板等節(jié)目慶?！傲弧眱和?jié)。_（5）我們學(xué)校每個(gè)人都參加了“創(chuàng)建平安校園”。_17. 修改病句。（1）她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。_（2）會(huì)議廳里坐著不少來(lái)自各校的許多代表。_（3）言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。_（4）小紅寫(xiě)信給媽媽?zhuān)胝?qǐng)她給她買(mǎi)一套新衣服。_（5）昨天晚上，中國(guó)隊(duì)和